Estrategia Del Portafolio Del Alumno Tema 4

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ESTRATEGIA DEL PORTAFOLIO DEL ALUMNO

El portafolio como estrategia permite visulizar el progeso o desarrollo del alumno a


través de los registros acumulados.
Esta estrategia didáctica permite al profesor en forma activa y directa la evaluacion
formativa o de progreso.
El protafolio consiste en un archivador que incluye todo lo q hace el alumno.
Ordenada por secciones debidamente identificadas.
Estrategia del portafolio de trabajo y su evaluación
1.- Estrategia didáctica:
- Motivar al alumno por el uso de este medio
para registrar y acumular las actividades de
aprendizaje como evidencias tangibles .
- La organización dependerá de las características y naturaleza
de las actividades de aprendizajes y serán de interés para
el alumno, profesor y los padres
2.-Evaluacion del portafolio de trabajo del alumno
- El portafolio debe ser revisado frecuentemente, para cumplir con el propósito formativo, también guiando al alumno en la evaluación.
- Se debe considerar una evaluación inicial de organización del portafolio de trabajo.
- El profesor debe acompañar el procedimiento y presentando u ejemplo que sirva de ejemplo para que el alumno realice y pregunte sus
dudas.
- La evaluación inicial se basa en la observación y comentario de los distintos elementos que constituyen el portafolio.
- Es importante considerar el ambiente que rodea esta evaluación siendo de confianza .
Portafolio de trabajo
escala de apreciación: Organización del portafolio
En una segunda evaluación es importante considerar aquellos elementos que permiten el logro gradual de
los objetivos propuestos
La tercera fase de evaluación del portafolio de trabajo del alumno, esta referida a su evaluación final es decir el portafolio terminado o completo.
En esta evalaucion se puede usar una lista e cotejo o escala de apreciaacion.
Referencias bibliográfica

Campbell, DM, Cignetti, PB, Melenyzer, BJ, Nettles, DH y Wyman Jr, R. otros (1997). Cómo desarrollar un portafolio profesional. Un manual para profesores.
Barrios, O. (1998). Uso del portafolios del alumno. Santiago: Umce.

PROF LOZANO ROJAS JOSE LUIS

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