1

PREGUNTA Nº

¿Que es TPM?
A Modelo de gestión que Reducción de perdidas B
optimiza la utilización de por medio de indicadores
los activos empresariales de desempeño
a través de la eliminación
de perdidas
4 0

Gerencia Productiva en C Metodología que busca D

manufactura un desarrollo autónomo
del colaborador

0 1
 2
PREGUNTA Nº

¿Cuántos son los pilares de TPM?

A B

8 7 + Organización
y Orden
4 0

7 C
6 D

0 0
 PREGUNTA Nº 3
¿Cuál es uno de los objetivo de mantenimiento autónomo?

A B
Capacitar al colaborador y Que el colaborador realice las
facultarlo para realizar una actividades solo
gestión autónoma

4 0

C D
Reducir las averías Cumplir las metas de los
indicadores de desempeño

0,5 0,5
 PREGUNTA Nº 4
¿Cuántos pasos para lograr su implementación tiene Mantenimiento Autónomo?

A B

Paso Cero + 7 8

4 4

C D

7 9

0 0
 PREGUNTA Nº 5
¿Qué es el EGE?

Disponibilidad A La oportunidad de mejora de B

+Desempeño un indicador
-Calidad

0 0

Indicador que muestra la C Efectividad global del equipoD

efectividad de las actividades
desarrollas por el PET

0 4
 PREGUNTA Nº 6
¿Una de las medidas para lograr las cero fallas es?

Limpieza como inspección A Reportar tarjetas TPM B

0 0

Establecimiento de las C Definir la matriz de D

condiciones básicas habilidades por maquina

4 0
 PREGUNTA Nº 7
Las pequeñas paradas, Ajustes y velocidad reducida son una perdida en:

Maquina A Mano de Obra B

44 0

Método C Materiales D

0 0
 PREGUNTA Nº 8
¿Uno de los objetivos de una lección de punto es?
A B
Desarrollar el auto- Describir tareas o actividades
aprendizaje del operador que paso a paso
elabora la LUPs

4 0

Generar conocimiento a partirC Servir como soporte a éxitos D

de acontecimientos pasados innovadores

0 0,5
 PREGUNTA Nº 9
¿Para que nos sirve construir un tablero de Gestión por Pequeño Equipo?

A B
Para tener la información de Para concentrar la
los Roles en un lugar visible y información del rol de
realizar un diagnostico rápido indicadores
de la situación del PET

4 0,5

C D
Para Desarrollar mis Para Listar, Clasificar,
habilidades mediante Estratificar y Mapear las
capacitaciones tarjetas TPM

0 0
 PREGUNTA Nº 10
¿Para que nos sirve la gestión Visual?
A B

Para desarrollar la conciencia Para disminuir el recorte

del autocuidado

1 0

C D
Ninguna de las anteriores Para identificar situaciones
anormales en el área de
trabajo

0 4
 PREGUNTA Nº 11
¿Qué es un estándar y cual es su objetivo?
A B
Establecer de forma clara Que todas las actividades se
como una actividad debe ser hagan de la misma manera
realizada, de modo que para lograr los indicadores
garantice que la actividad no
tenga un desempeño inferior a
4 lo establecido 0

C D
Realizar una tarea Rápida y Una actividad que se realiza
oportunamente para disminuir de forma continua y que
los tiempos improductivos apunta al logro de los
objetivos
0 0
 PREGUNTA Nº 12
¿Cuál es la diferencia entre una tarjeta Roja y una tarjeta Azul?

A B
El color Las tarjetas rojas sirven para
detectar anomalías y las
azules también

0 0

C D
Las tarjetas rojas las Las tarjetas azules no se
resuelven las áreas de apoyo estratifican y las rojas si
y las azules los colaboradores

4 0,5
 PREGUNTA Nº 13
¿Para que sirve una matriz de Habilidades?
Para identificar el nivel de A Para identificar necesidades B
conocimiento y habilidad que de entrenamiento
una persona necesita para
cumplir y desarrollar una
tarea.

4 1

Para identificar cual es la C Para identificar el nivel de D

mayor habilidad del PET conocimiento y habilidad que
una persona necesita para
cumplir con el rol del
Coordinador
0,5 0
 PREGUNTA Nº 14
El objetivo de un plan maestro es:

Listar actividades A Tener actividades B

organizadas en el tiempo

0,5 0,5

Conocer la forma de alcanzarC Todas las anteriores D

un objetivo

1 4
 PREGUNTA Nº 15
¿algunos indicadores de motivación son?
A B
Lecciones de punto Nº de tarjetas rojas
Productividad Accidentes

0 0

C D
Nº de propuestas de mejora Recorte
Nº de estándares Sobrepeso

4 0
 PREGUNTA Nº 16
¿Cuál de los siguientes ítem no es un indicador en NOEL?

Averías A Aseo B

0 4

Habilidades Transferidas C Información MP D

0 0
 PREGUNTA Nº 17
Uno de los indicadores de desempeño de seguridad es

Nº de incidentes gestionadosA Tarjetas azules generadas B

44 00

Accidentes evitados C % de ausentismo D

00 0
 PREGUNTA Nº 18
¿Cuál es el nombre del paso cero?
A B

5s Estandarización del Orden

0 0

C D
Organización y Orden Orden y Organización

4 0
 PREGUNTA Nº 19
¿Cuál es el objetivo del Paso Cero?
APrimero organizar luego Primero ordenar luego B

ordenar organizar

4 0

Organizar y ordenar al mismo Que el PET se certifique en D

C
tiempo paso 1

0 0
 PREGUNTA Nº 20
¿Qué es organización en el paso Cero?
Una
A cosa en su lugar y un Diferenciar entre lo necesario
lugar para cada cosa y lo innecesario B

0 4

Retirar lo innecesario del área Realizar las verificaciones D

C
de trabajo Semanales

0,5 0
 PREGUNTA Nº 21
¿Para que nos sirve el Mapa de Organización y Orden de un PET?

Para que cada elemento Para que los elementos

necesario tenga una innecesarios estén
organizados en el área de
ubicación y unas
trabajo
cantidades en el área de
trabajo
4 0

Para identificar Para lograr cumplir con las

inconveniencias en las autoinspecciones
maquinas

0 0,5
 PREGUNTA Nº 22
Las 5s son en orden de aplicación

Organización, orden, limpieza, limpieza, estandarización, B

disciplina y estandarización A disciplina, Organización,
orden

0 0

Organización, orden, limpieza,C Organización, orden, D

estandarización y disciplina estandarización, limpieza, y
disciplina

4 0
 PREGUNTA Nº 23
Todo elemento necesario debe ser verificado en cuatro item

Identificación, demarcación, A Identificación, demarcación,B

cantidad y ubicación frecuencia y ubicación

4 0

Frecuencia, cantidad, C Identificación, tipo, cantidad yD

innecesario y necesario ubicación

0 0