Guía de estudio tercer parcial

1. Describe brevemente con tus palabras el trastornos específico de aprendizaje según la

clasificación del DSM-5
2. ¿Cuáles son las especificaciones del trastorno de aprendizaje?
3. ¿Por qué los programas de intervención, deben orientarse hacia la formación, desarrollo o
fortalecimiento de los aspectos del lenguaje deficientes en el niño?
4. Explica con tus palabras ¿Qué son y para que sirven los ejercicios de discriminación
auditiva?
5. Explica con tus palabras ¿Qué son y para qué sirven los ejercicios o praxias
bucofaciales?
6. Explica con tus palabras ¿Qué son y para qué sirven los ejercicios para aumentar el
vocabulario y de campo semánticos?
7. Explica con tus palabras ¿Qué son y para qué sirven los ejercicios de la conciencia
fonológica?
8. ¿Qué es la psicoeducación y con quien se utiliza?