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‡ PARADIGMAS Y PRINCIPIOS
± De adentro hacia fuera.
± Panorama general de los siete hábitos.
‡ VICTORIA PRIVADA
± Primer hábito. Sea proactivo.
± Segundo hábito. Empiece con un fin en mente.
± Tercer hábito. Establezca primero lo primero.
‡ VICTORIA PÚBLICA
± Cuarto hábito. Pensar en ganar/ganar.
± Quinto hábito. Procure primero comprender y después ser
comprendido.
± Sexto hábito. La sinergia
‡ RENOVACIÓN
± Séptimo hábito. Afile la sierra.
 ±TICA DE LA
±TICA DEL CARÁCTER PERSONALIDAD
Existen principios básicos para vivir con Y
   
      


  
 
   

efectividad y las personas sólo pueden

    
  
 

experimentar un verdadero éxito y una 

   
 
 
 
felicidad duradera cuando aprenden esos  
 
 
   
principios y los integran en su carácter 
  
 
 


   
básico. Implica: Integridad, humildad,     
   !"
fidelidad, mesura, valor, justicia, paciencia, #


     
 

esfuerzo, simplicidad, modestia     
    

  



 
   

 

  

 
  
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GRANDEZA PRIMARIA    

 
  
  



Es la integridad profunda y fuerza GRANDEZA SECUNDARIA

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fundamental del carácter. ±tica del carácter. 
 
  
   


 

 
 
 
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  !"#
Los hábitos representan la internalización
de los principios correctos que cimientan
la felicidad y el éxito duraderos.
Paradigma: Modelo, teoría, percepción,
supuesto o marco de referencia. Es el
modelo en que vemos el mundo, como
percepción, comprensión e interpretación.
Ejemplo del mapa.
$"%  !"#

‡ Para que se dieran los descubrimientos ha

tenido que haber cambios de paradigmas,
rompimiento con las tradiciones, modos
de pensar y antiguos paradigmas.
‡ ³Experiencia Eureka´ (cuando alguien ve
de otro modo la imágen).
 &#
‡ No podemos llegar muy lejos en la
modificación de nuestro modo de ³ver´ sin
cambiar simultáneamente nuestro ser y
viceversa.
‡ Tenemos que crear nuevos paradigmas
para modificar nuestra conducta y ser
mejores.
  !"%& $  &#
‡ El grado en que los miembros de una sociedad reconocen los
principios y viven en armonía con ellos determina la supervivencia
y la estabilidad o en el caso opuesto la desintegración o
destrucción.

‡ Los principios siempre existen en nosotros aunque estén

sumergidos o adormecidos.

‡ Los principios no son prácticas, estas son específicas de las

situaciones . Los principios son verdades profundas, fundamentales,
de aplicación universal.
 O $  &&$"% #
‡ Lo que realmente es bueno y a largo plazo
cuesta, no es fácil ni rápido, no nos
podemos saltar del paso 3 al 5.

‡ En una relación de mando no se

desarrolla la confianza, uno de los valores
básicos.
 "'"&%"&
%"#
‡ Los remedios rápidos y el centrarse más
en los problemas y el dolor agudo
profundizan la condición crónica.
 &" #
‡ Los problemas significativos no pueden resolverse
en el mismo nivel de pensamiento, tiene que ser
en otro y más profundo.
‡ La efectividad personal e interpersonal se centran
en principios y se basan en el carácter, es ³de
adentro hacia afuera´.
 O
( ( 

) 

 "%$&$

‡ Un pensamiento cosecha una acción, ésta un hábito, ésta el

carácter y éste el destino.
‡ Los hábitos expresan nuestro carácter y generan nuestra
efectividad o inefectividad.
‡ Para romper con tendencias habituales profundamente enraizadas
como la indecisión, impaciencia, crítica y egoísmo se necesita algo
mas que fuerza de voluntad y cambios menores, un ³despegue´ que
exige un esfuerzo tremendo, pero al lograrlo la libertad es
completamente nueva.
‡ La atracción gravitatoria de nuestros
hábitos puede impedir que vayamos a
donde queremos; pero si la empleamos
con efectividad podemos generar la
cohesión y el orden necesarios para lograr
la efectividad en nuestras vidas.
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‡ Para convertir algo en un hábito
necesitamos emplear las 3 elementos:
conocimiento(que hacer y porqué),
capacidad(cómo hacerlo) y deseo(querer
hacerlo). Esto nos produce felicidad, ya
que esta implica subordinar lo que ahora
quiero por lo que querré más adelante.
 $ "",
‡ La dependencia es el paradigma del tú.
‡ La independencia es el paradigma del yo.
‡ La interdependencia es el paradigma del nosotros.

Los primeros tres hábitos tienen que ver con el

autodominio, llevan a una persona de la dependencia a
la independencia, son las ³victorias privadas´.

Los otros tres son los de las ³victorias públicas´ mas

orientados hacia la personalidad, el trabajo de equipo y
la cooperación.
‡ Las personas interdependientes pueden
ser buenos líderes y miembros de un
equipo. Paradigma necesario para tener
éxito en el matrimonio, la familia, la
realidad empresarial.
‡ La vida por naturaleza es
interdependiente. La máxima efectividad
no se logra por la vía de la independencia.
 +$  +  
‡ Se basa en principios, por lo tanto brindan
máximos beneficios a largo plazo. Se convierten
en bases del carácter, creando un centro
potenciador de mapas correctos.
‡ Se basa en el ³equilibrio P/CP´ (producción,
capacidad de producción), debemos tenerlos
así, porque necesitamos uno para que el otro
funcione y viceversa (Fábula de Esopo).
 & &% &
‡ Físicos (ejemplo cortadora, mantener el
equilibrio P/CP).
‡ Económicos (ejemplo, nuestra capacidad
para ganar dinero, invertir continuamente
para mejorar nuestra CP).
‡ Humanos. Ejemplo: la inversión en la CP
(la gallina, calidad de la relación) se nutrió,
hay una producción (la experiencia,
relación).
 O "*% 
(O(


&-$ 
‡ Estimulo respuesta

‡ VISIÓN
(imagen deformada)
± paradigma social
‡ preocupaciones y
debilidades
‡ determinismo genético
‡ determinismo psíquico
‡ determinismo ambiental
  (.
/(O.
Principio fundamental de la naturaleza del
hombre
 %0 "
1$&$ $ 2
‡ Poder tener decisión
± Estímulos
± Respuestas
‡ Memoria,imaginación,consciencia
&"  %
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O(



 

‡ Modelo PROACTIVO

‡ Ser responsable de
nuestras propias vidas
‡ Cambiar de adentro hacia
afuera
‡ Conducta > Decisiones
‡ Iniciativa
‡ Responsabilidad
$ 

(  
‡ ¿Iniciativa?
‡ Actuar para elegir las
respuestas / crear
circunstancias
± Reconocer nuestra
responsabilidad
‡ Venta de solución
‡ SER SOLUCIÓN DE
LOS PROBLEMAS.
CONFIANZA
3

45.

3 
O
(.

‡ Pro activo y no proactivo

‡ Equilibrio de efectividad
± uno mismo tiene la
responsabilidad de actuar
± De ello depende tu
desarrollo y oportunidades

6  (
± resignación
± visión futura nula
± no sé automentaliza
± no afronta la realidad
 6  O(

Afrontando la realidad
± Circunstancias del
presente y
proyecciones futuras
± Poder de elegir
± Cultura Pro activa
± Practicar valores
compartidos y
alcanzar propósitos
.

 .(
  .4
$$ $ 
lenguaje
tienes, elijés
 !-$ 
‡ Profecía del incumplimiento
± estoy determinado
± no soy responsable
± la conducta de otro me limita
± circunstancias o personas me fuerzan a hacer
o que hago.
!-$ 
 (
‡ Valor creado por medio de acciones
amatorias
7(.

O(
.O8 97(.

  . 

‡ Círculo de preocupación No tienen

Compromiso mental o emocional
± Defectos de otras personas
± problemas del medio
± sentimientos de culpa y
acusaciones
± aguda impotencia
± energía negativa
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Ô 
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Ô
Ô  Ô





Ô 

‡ Círculo de influencia
algunas cosas por las
cuales se puede
hacer algo.
± dedicación
± se amplía y aumenta
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‡ CONTROL DIRECTO
‡ CONTROL
INDIRECTO
‡ CONTROL
INEXISTENTE
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 7(.

  . 
‡ Cambias la fórmula,
cambias la naturaleza
de las cosas.
‡ Es impulsado por
valores
‡ interpreta la realidad
‡ sabe lo que
necesita,se anticipa a
ello.
‡ Es empatico
 

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 (/
(

‡ Circulo de
preocupación
( TENER)
‡ Circulo de influencia
( SER)
 Ô )
)
 

Si tuviera mas tiempo para mí

Si tuviera un hijo mas paciente

TENER
Si ya tuviera mi título
&)
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)

)
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 Ô )
) 


Puedo ser más paciente

Puedo ser más sensato

SER
Puedo ser más cariñoso

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p 




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p

 p


  $$$ <
‡ Consecuencias
± Son gobernadas por leyes naturales
± Nuestra conducta es regida por principios
± Somos libres para elegir respuestas
± También al elegir optas por la consecuencia correspondiente
‡ Enfoque proactivo

± Reconocerlo de inmediato
± Corregirlo
± Aprender de el
± Nuestra respuesta a cualquier error afecta la calidad del momento
siguiente
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Ô


 MANTENERLA

HACER UNA PROMESA

PROACTIVO

ESTABLECER
UNA
META
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ESENCIA PARA EL DESARROLLO DE ,LOS HÁBITOS DE EFECTIVIDAD

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 ",$+ "

‡ Examinar todo en el contexto de lo que

realmente importa más.

‡ NO violar los criterios de importancia

suprema.
 ",$+ "
‡ Clara comprensión de su
destino

‡ ¿A donde voy?

‡ ¿En donde estoy?

‡ Dar los pasos adecuados

en la dirección correcta
 ĺ Escalera al éxito.

Lucha constante:
‡ Ingresos mas altos
‡ Mayor reconocimiento
‡ Competencia profesional

* Privado de cosas que realmente le importan.

&&$&&&$&$&
×. Creación Mental.
2. Creación Física.

³Medir dos veces antes de cortar´

U Ampliar nuestro circulo de influencia.

 "&&!$$ <#
ƒ Autoconciencia
ƒ Imaginación
ƒ Conciencia moral

‡ Examinar las primeras creaciones.

‡ Hacernos cargo de nuestra primera creación
‡ NO permitir por omisión que otras personas o
circunstancias actúen sobre nosotros
 & "$$ <
³administrar es hacer las cosas bien,
liderar es hacer las cosas correctas´
Peter Drucker

‡ Administración busca la eficiencia.

‡¿Cómo puedo hacer mejor las cosas?

‡ Liderazgo busca la efectividad.

‡¿Cuáles son las cosas que quiero hacer?
 
‡ Se necesita una visión, una
meta y una brújula.

‡ Una brújula interna siempre

nos indicará la dirección.
 (&$ % ! <
Ver el potencial en
Imaginación
nuestro Interior
l Leyes y principios
Conciencia Moral universales

l
Autoconciencia

Y
 


 
 (&$ % ! <
Reconocer los guiones
inefectivos.

Imaginación
Creatividad

Reescribir proactivamente los

nuevos guiones.
Empieza cada día con estos
valores presentes
 $ " & <&

‡ Carácter (querer ser)

‡ Aportaciones y logros (querer hacer)

‡ Valores o principios (dar fundamento)

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#*Ô
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 $ $ +$ 
Autoestima, fuerza personal

&


Perspectiva Fuente de
CENTRO
de la vida
&, -, dirección en la
vida

!


Capacidad de actuar
 & &
 En el cónyuge  En la familia

 En el dinero  En el trabajo

 En las posesiones  En el placer

 En los amigos  En los enemigos

 En la iglesia  En sí mismo
  $  &
‡ Base sólida paraFamilia
el desarrollo
Dinero
de los cuatro
factores sustentadores de la vida
Cónyuge
‡ No dependen de los otros Trabajo

Uno
‡ Verdades profundas,
mismo fundamentales,
PRINCIPIOS
Posesiones
clásicas, denominadores comunes
Iglesia
Placer

Enemigos Amigos

Sitúa en perspectiva a todos los otros centros.

  + $&"&
ƒ Áreas o capacidades en las que puede
ejercer cierta responsabilidad.

ƒ Metas a largo plazo a alcanzar en cada rol.

ƒ Una meta efectiva se centra en los resultados más
que en la actividad. Otorga significado y propósito a lo
que se hace, para traducirlo en actividades.

ƒ Los roles y metas proporcionan estructura y

dirección organizada a la misión personal.
‡ Enunciado de la misión familiar.
± Todos los miembros trabajan
juntos con fines comunes

‡ Enunciado de la misión organizacional.

± Todos deben participar.
Sin participación no hay
compromiso.
 $*% 
 >O((

O((

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' ""&

 El tercer hábito es el futuro personal.
El tercer hábito es la segunda creación, la creación
física. Es la realización, la actualización, la
aparición natural del primero y del segundo hábito.
Es el ejercicio de la voluntad independiente que
pasa a ser centrado en principios. Es la puesta en
práctica incesante, momento a momento.
El liderazgo es primordialmente una actividad que
absorbe su energía del cerebro derecho.
La adiministración es la fragmentación, el análisis,
la secuencia, la palicación específica, es aspecto
cerebral izquierdo, ligado al tiempo, del
autogobierno efectivo.

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!$ &"  &$ <
 "

  
   
×
Generación: Notas y listas de tareas.
2
Generación: Agendas
3
Generación: Administración del
tiempo.
4
Generación: Se centra en preservar
y realizar las relaciones y en alcanzar
resultados; en síntesis, en mantener el
equilibrio P/CP.
 MATRIZ DE LA ADMINISTRACIÓN DEL TIEMPO

URGENTE NO URGENTE

IMPORTANTE I II

ACTIVIDADES: ACTIVIDADES:

Crisis Prevención, actividades de CP

Problemas apremiantes Construir relaciones
Proyectos cuyas fechas vencen Reconocer nuevas oportunidades
Planificación, recreación

NO III IV
IMPORTANTE
ACTIVIDADES: ACTIVIDADES:

Interrupciones, algunas llamadas Trivialidades, ajetreo inútil

Correo, algunos informes Algunas cartas
Algunas reuniones Algunas llamadas telefónicas
Cuestiones inmediatas, acuciantes Pérdidas de tiempo
Actividades populares Actividades agradables
c$&$,<"  &$ <
&+$ c

En el cuadrante II cultiva la proactividad y la

pone en práctica.
Si se encuentra en el cuarante II, su
efectividad aumentará extraordinariamente.
Sus crisis y problemas se reduciran, pensará
con anticipación.
En la administración del tiempo, a esto se le
llama ³principio de Pareto: el 80 % de los
resultados provienen del 20 % de las
actividades.
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   &"  &
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La organización en el cuadrante II implica
4 actividades clave:


 

 





 
  


  


 
 

 O!&&ABB $ <
O!&&A
La 4
generación es más avanzada que la 3

en 5 aspectos:


 


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 O !"& $ 
El autodominio y la autodisciplina son los
cimientos de una buena relación con los
otros.
El ingrediente mas importante de toda
relación no es lo que decidimos o lo que
hacemos, sino lo que somos
Cuando nos volvemos independientes,
proactivos, centrados en principios correctos,
impulsados por principios y capaces de
organizarnos y realizar cosas con integridad
en torno a las prioridades de nuestra vida
podemos elegir la interdependencia y
construir relaciones ricas, duraderas y
altamente productivas con otras personas
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 $& &
Este hábito involucra el liderazgo
personal y la autoadinistración.
El liderazgo determina que cosa es
primero, y la administración lo organiza
diariamente.
Para que seamos un buen administrador
de nosotros mismos debemos
organizarnos y tomar acción en
términos de nuestras prioridades
(