MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA

DE LA FUERZA ARMADA
NÚCLEO FALCÓN
SEDE CORO

LECTURA Y ESCRITURA

THAYLOR HERNANDEZ
LECTURA Y ESCRITURA

Consiste en

plasmar pensamientos

en un papel
u otro soporte material

a través de
la utilización de

signos, que por

lo general, son letras

que
forman palabras.

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LECTURA Y ESCRITURA

Se fundamenta en su
concepción como herramienta
básica de pensamiento,
alberga un potencial
epistémico, es decir, no sólo
es un medio de registro,
expresión o comunicación,
sino también un instrumento
para desarrollar, revisar y
transformar el conocimiento.

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LECTURA Y ESCRITURA

._Selección del tipo de texto

que se quiere producir.
PLANIFICACIÓN ._Elaboración de borradores.
._Análisis de las características
del posible lector.

._Plasmar sobre el papel las

ideas a comunicar, tomando en
REDACCIÓN consideración los aspectos
formales de la escritura.

._Lectura y relectura del texto

escrito, para realizar
REVISIÓN modificaciones y
reelaboraciones totales o
parciales.

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LECTURA Y ESCRITURA

Es la estructura
central de un escrito.

Representa la suma de un
grupo de oraciones que giran en
torno a una idea.

Debe señalarse la sangría al inicio

del escrito , el uso de la mayúscula
en el inicio del renglón y concluye
en punto y aparte o final.

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 LECTURA Y ESCRITURA

Un buen texto inicia con una

o varias oraciones
introductorias que conducen a
la idea principal.

Luego se desarrollan los

argumentos o ejemplos que
apoyan la idea principal.

Y al finalizar se incluye un
párrafo que resume las ideas
principales a lo largo del texto, a
manera de conclusión.

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 LECTURA Y ESCRITURA

Identificar el número de
párrafos que tiene el texto.

Descubrir que cada párrafo tiene una idea principal y

otras complementarias que la clarifiquen.

Si tienes duda acerca de la oración que se presume es la idea principal,

procede a eliminarla y observarás que quedará sin sentido.

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LECTURA Y ESCRITURA

Se designa a
Semántica
un amplio y variado grupo de
y pragmáticamente un vocablos
elemento
que tienen como

del discurso función relacionar unas

palabras con otras

con otro elemento dentro de la oración.

anterior.
Son marcadores discursivos
que vinculan

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 LECTURA Y ESCRITURA

ADITIVOS
Sirven para sumar información, por ejemplo: Y, ni, que, además,
incluso, en segundo lugar, por otra parte, asimismo, también , sumado
a, a continuación, en otro orden de ideas, al mismo tiempo, de la
misma manera.

De contraste o
adversativos Oponen ideas o conceptos, a veces los restrigen, por ejemplo:
Pero, no obstante, contrariamente, pese a, en cambio, al contrario,
por el contrario, sin embargo, más, sino, aunque.

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 LECTURA Y ESCRITURA

CAUSALES
Indican causa, la introducen, por ejemplo: Porque, pues, ya que,
dado que, a causa de, por este motivo, por esta razón, por lo dicho,
por lo cual, por lo que , debido a que, por eso, por esto, por ello.

LOCATIVOS
Hacen referencia a lugares. A veces se sustituyen, por ejemplo:
Aquí, ahí, allí, delante de, encima de, en este/ ese/ aquel lugar,
donde, al lado de, en medio de, por arriba de, por debajo de.

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 LECTURA Y ESCRITURA

TEMPORAL
ES
Indican un momento en el tiempo.

Hay tres (3) clases

DE DE DE
ANTERIORIDA SIMULTANEIDA POSTERIORIDA
D D D
Antes, hace tiempo, había En este instante, al Más tarde, luego,
una vez, al principio, al mismo tiempo, después, con el paso del
comienzo, anteriormente, mientras tanto, a la tiempo, al día X,
previamente, tiempo atrás, vez, cuando, fue posteriormente,
en primer lugar, entonces cuando, finalmente.
inicialmente. actualmente.

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DE
PRECISIÓN En cuanto a, por una parte, respecto de, con referencia a, por otro
lado, en lo que concierne a.

COMPARATIVO
S Igualmente, del mismo modo, la misma manera, en cambio,
contrariamente, inversamente.

PARA RESUMIR
O CONCLUIR
Finalmente, en resumen, en síntesis, en definitiva, en
conclusión, por último, sintetizado, resumiendo, para concluir,

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LECTURA Y ESCRITURA

VICIOS DEL LENGUAJE

Éstos tienen que ver con los errores

que generalmente se cometen al
emplear una lengua.

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LECTURA Y ESCRITURA

VICIOS DEL LENGUAJE

Proviene del latín “diclio” o “dicleo” que significa

“manera de hablar”.

Es la forma de emplear las palabras para formar

DICCIÓN oraciones, ya sea de forma oral o escrita.

Se habla de adecuada dicción cuando el empleo de dichas

palabras es correcto y acertado en el idioma al que éstas
pertenecen.

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VICIOS DEL LENGUAJE

BARBARISMOS
(EXTRANJERISMOS)
Son consideradas todas aquellas palabras que siendo ajenas a la lengua natural, se
incorporan en la realización dialectal de alguna comunidad en vez de las formas
idiomáticas correctas.

BARBARISMOS TÉRMINOS NATURALES

Show Espectáculo
Ring Cuadrilátero
Staff Equipo directivo
Marketing Mercadotecnia
Stop Pare, alto
Confort Comodidad
Debut Estreno

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VICIOS DEL LENGUAJE

HIATO CACOFÓNICO

Son sonidos desagradables que provienen del encuentro de dos vocales iguales en
sonido. Estas vocales son tónicas.

INCORRECTO CORRECTO
La ansia El ansia
La alma El alma
La águila El águila
María y Irene María e Irene

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VICIOS DEL LENGUAJE

DEQUEÍSMO

Consiste en la añadir elementos innecesarios de enlace. “DE QUE”.

INCORRECTO
Dijo de que se iba.
Contestó de que estaba enfermo.
Creo de que no está bien.
Pienso de que es tarde.
CORRECTO
Dijo que se iba.
Contestó que estaba enfermo.
Creo que no está bien.
Pienso que es tarde.

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 LECTURA Y ESCRITURA

VICIOS DEL LENGUAJE

QUEÍSMO

Abuso de la palabra “QUE”.

EJEMPLO:
Quiero que le digas a tu mamá que si no viene a ver que comportamiento tienes, que
no diga que no se lo advertí y que no pretenda que te demos la carta de buena conducta
que te van a pedir para que ingreses en la universidad.

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VICIOS DEL LENGUAJE

REDUNDANCIA

Repetición innecesaria de palabras o conceptos.

INCORRECTO CORRECTO
Sube arriba y… Sube y…
Salió de dentro de la casa. Salió de la casa.
A mí, personalmente, me parece que… Me parece que…
Lo vi con mis propios ojos. Lo vi.

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 LECTURA Y ESCRITURA

REDACCIÓN

 Toda expresión que se valga de la palabra escrita, logra su propósito de comunicación mediante el
arte de redactar. Redactar , que etimológicamente quiere decir “poner en orden”, consiste en expresar
por escrito los pensamientos e ideas previamente ordenadas. El propósito de la redacción es combinar
palabras, frases, períodos, párrafos y textos, para, a través de ellos, verter ideas ya elaboras, de
manera que se produzcan en un todo armonioso, capaz de ser debidamente comprendido.

 En otras palabras, la redacción podría definirse como una composición literaria en la que se
desarrolla, de una manera completa, correcta y elegante, un tema determinado.
LECTURA Y ESCRITURA

CUANDO VAMOS A REDACTAR

Nos planteamos:

Al inicio, antes de escribir, se debe pensar qué se va a escribir.

 Es necesario saber qué mensaje se desea comunicar.

Debe preguntarse sobre a quién va destinado lo escrito.

Utilizar el tono y el lenguaje apropiados en la escritura.

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NORMAS GENERALES DE LA REDACCIÓN

Toda redacción, no importa el tema o extensión, debe ser un todo armónico; con una lógica
comprensible; con un orden, pulcritud y sentido, para ello es necesario tener en cuenta las pautas
siguientes:

 Pensar bien el tema propuesto

Trazar un plan o guión
 Escriba con sencillez y naturalidad
 Escriba con claridad
 Utilice palabras con precisión
 Use correctamente
 Realice primero un borrador
 Profundice su lectura y conocimiento del idioma.
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Que es un Ensayo ?

Un Ensayo es un escrito en prosa, generalmente breve, que expone con

hondura, madurez y sensibilidad, una interpretación personal sobre cualquier
tema, sea filósofo, científico, histórico, literario, entre otros.

Un ensayo es simplemente redactar un texto con sus propias palabras,

atendiendo al uso adecuado de la redacción y a todas sus normas establecidas.
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Características de un Ensayo

Estructura libre

 De forma sintética y de extensión relativamente breve y variedad temática.

 Estilo cuidadoso y elegante

Tono variado, que corresponde a la manera particular con que el autor ve e

interpreta al mundo.
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Tipos de Ensayo

Ensayo Literario:
Se puede definir a partir de las ideas en juego que abarcan diversas disciplinas como la moral, la
ciencia, la filosofía, la histórica y la política. En el ensayo, el autor plasma sus impresiones y
reflexiones acerca de la vida; es y debe ser personal, subjetivo: una visión particular del escrito.

Ensayo Científico:
Comparte con la ciencia uno de sus propósitos esenciales: explorar más a fondo la realidad,
aproximarse a la “verdad” de las cosas. Una condición esencial que todos debemos cumplir: la claridad
de expresión, esta transparencia que puede dar al lector una mayor comprensión de la autenticidad del
pensamiento plasmado por el ensayo.
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Pasos para elaborar un Ensayo

Lectura: esta se debe hacer en actitud de trabajo; es una lectura de estudio.

El subrayado: se hace localizando las ideas principales de los autores; es lo que se llama comúnmente
resumen, que servirá para fundamentar el ensayo con textos o frases al pie de la letra, entre comillas.

El análisis: consiste en la clasificación de la información, en ordenarla y entenderla.

La síntesis: es el paso más importante, pues consiste en saber expresar las ideas de los autores con las
palabras de uno mismo.

El comentario: es una aportación personal, acompañado de reflexiones criticas, comentarios y

propuestas.
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Reglas previas para escribir un ensayo

Ensayar significa comprobar, por medio de este género el autor comprueba lo que piensa y lo manifiesta
de manera informal, a modo de una conversación escrita entre él y el lector, con la complicidad de la
pluma y el papel.

El ensayo es una construcción abierta, se caracteriza porque se apoya en el punto de vista de quien
escribe; implica la responsabilidad de exponer las propias ideas y opiniones y respaldarlas con el
compromiso de la firma personal.

Es un género subjetivo, incluso puede ser parcial ; por lo general, el propósito del autor será el de
persuadir al lector.

Es una forma libre, se rebela contra las reglas, en él caben dudas, los comentarios e incluso las
anécdotas y experiencias de quien lo elabora.

En el ensayo el autor no se propone agotar el tema que trata, sino exponer su pensamiento; es una
reflexión.

El autor escribe de algo tan familiar para él que es ya parte suya.

Todas estas alternativas engloba el ensayo, pero además el ensayo te exige rigor.
LECTURA Y ESCRITURA

¡El lenguaje es el vestido del

pensamiento…!
Johnson, S/F

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