Lengua y literatura

PRIMERO MEDIO
PROF. ROSSANA VALDÉS – GRACIELA VILLALOBOS
PPT Nº2
Objetivo de
aprendizaje
• Reconocer los elementos del
mundo narrativo, focalizando en
tipos de narrador y secuencia
narrativa.
1. Activación de conocimiento

Recordemos los aspectos centrales del género

narrativo:

1. ¿Qué es el género narrativo?

2. ¿Cuál es el propósito del género narrativo?
3. ¿Qué características recuerdas del género narrativo?
4. ¿Por qué el género narrativo pertenece a los textos
literarios?
5. Ejemplos de obras pertenecientes al género narrativo.
 El género narrativo es un género literario que
se caracteriza por relatar sucesos de carácter
“Género ficticio. Para ello consta con un narrador,
personajes, espacio, tiempo y acontecimientos,
narrativo” elementos que permiten al autor (quien escribe
la historia) dar vida a los hechos narrados.
¡Observemos este esquema!
 1. Narrador:
¿Quién cuenta la
historia?
• Es la voz ficticia que relata los acontecimientos.
Existen diferentes tipos de narrador.
Un primer aspecto que debemos reconocer es si el
narrador se encuentra dentro o fuera de la historia,
es decir, si presencia los hechos o participa de ellos,
o bien, si narra desde fuera de la acción.
Lo importante es siempre recordar, que el narrador
es igualmente ficticio, es decir, no es lo mismo que
el autor real de la obra, y por lo tanto, tiene
características propias, las cuales a veces se
revelan, a veces debemos intuirlas, y a veces
simplemente desconocemos.
 Tipos de narradores

Narrador heterodiegético Narrador homodiegético

El narrador se encuentra fuera de la historia, hablan en El narrador se encuentra dentro de la historia, habla en
tercera persona gramatical. primera persona gramatical.

(ej: “Él dijo…”; “Lo siguió…”; “Los vieron irse”; Estos narradores reciben el nombre de:
“cuando llegaron”; etc)
1. Narrador protagonista
Estos narradores reciben el nombre de: 2. Narrador Testigo

1. Narrador omnisciente
2. Narrador objetivo o de conocimiento relativo
 Narrador homodiegético
• Narrador protagonista: está ubicado dentro de
la acción, este narrador, que es el personaje
principal o protagonista, nos cuenta su vida o
parte de ella, en primera persona gramatical.
Ej: Siempre estuve acosado por el temor a los fantasmas,
hasta que distraídamente pasé de una habitación a otra sin
utilizar los medios comunes.
Los fantasmas y yo, René Avilés Fabila
• Narrador testigo: es un personaje que, desde su
ángulo personal, cuenta en primera persona
gramatical la historia en la que otro personaje es
el protagonista.
Ej: Lo vi desde que se zambulló en el río. Apechugó el cuerpo y luego se
dejó ir corriente abajo, sin manotear, como si
caminara pisando el fondo. Después rebasó la orilla y puso sus trapos a
secar. Lo vi que temblaba de frío. Hacía aire y estaba nublado. Me estuve
asomando desde el boquete de la cerca donde me tenía el patrón al encargo
de sus borregos. Volvía y miraba a aquel hombre sin que él se maliciara
que alguien lo estaba espiando”
El hombre, Juan Rulfo
 Narrador heterodiegético
Narrador omnisciente: Narra en tercera persona,
conoce e interpreta todos los acontecimientos,
conoce las causas del comportamiento interno y
externo de los personajes, sabe lo que sienten y
piensan. Conoce todos los hechos, sus causas y
consecuencias.
Por fin. La desconocida subía siempre en aquella parada. "Amplia
sonrisa, caderas anchas... una madre excelente para mis hijos", pensó. La
saludó; ella respondió y retomó su lectura: culta, moderna. Él se puso de
mal humor: era muy conservador. ¿Por qué respondía a su saludo? Ni
siquiera lo conocía. Dudó. Ella bajó. Se sintió divorciado: "¿Y los niños,
con quién van a quedarse?"
El tranvía, Andrea Bocconi
Narrador objetivo o de conocimiento relativo:
Narra en tercera persona gramatical, su
conocimiento es relativo, domina el plano visible
de los hechos y solo puede describir la conducta
externa de los personajes, no emite juicios ni
conoce el pensamiento o sentir de los personajes.
Él no contestó, entraron en el bar. Él pidió un whisky con agua; ella pidió
un whisky con agua. Él la miró; ella tenía un gorro de terciopelo negro
apretándole la pequeña cabeza; sus ojos se abrían, oscuros, en una zona
azul; ella se fijó en la corbata de él, roja, con las pintas blancas sucias, con
el nudo mal hecho. Por el ventanal se veía el frente de una tintorería; al
lado de la puerta de la tintorería jugaba un niño; la acera mostraba una
gran boca por la que, inconcebible nacimiento, surgía el grueso tronco de
un castaño; la calle era muy ancha.
La conversación, Eduardo Mallea
Actividad: Identificar qué tipo de narrador está
presente en los siguientes textos.
2. Acción narrativa
• Los acontecimientos son los hechos que tienen ocurrencia en el relato en un cierto tiempo y
espacio. En otros términos, podemos hablar de acciones que realizan los personajes para conseguir
un objetivo, resolver un problema o salvar un obstáculo. En un relato, el acontecer se organiza en
tres fases: presentación, nudo o conflicto, desarrollo y desenlace.
• a) Presentación: La voz narrativa presenta al personaje o a los personajes fundamentales y da
cuenta del espacio y del tiempo en que ocurren los acontecimientos. Se presenta una situación
inicial en la que los personajes se desarrollan.
• b) Nudo o conflicto: Se genera un quiebre que cambia la situación inicial o el orden que se llevaba
hasta el momento. La pugna entre las fuerzas se hace evidente.
• c) Desarrollo: Se expone, en detalle, el accionar de los personajes hasta llegar al clímax o momento
de mayor tensión. El conflicto principal se complejiza, por lo tanto, surgirán nuevos problemas.
• d) Desenlace: Se presenta la resolución del conflicto del relato, dando lugar a un final que puede ser
feliz, desgraciado o incierto. Asimismo, en algunos casos, se revelan los secretos que se
mantuvieron escondidos, de modo que todos los nudos de tensión del relato se distienden.
 Las acciones tienen distintos grados de importancia

ACCIONES

• Principales • Secundarias
Mueven la historia y son Pueden cumplir diversas
realizadas por los personajes funciones, como servir de nexo
principales. entre las acciones principales,
mostrar el carácter de los
personajes, dar indicios de lo que
sucederá después, etc.
¡Ejercitemos!

• “Mientras el perro luchaba para salir del agua, Tito lo observaba

con atención y nerviosismo. El niño, de apenas 8 años, era
consciente del peligro que acarreaba la situación: el animal
podría morir ahogado, al igual que él si se arrojaba a salvarlo.
Sin embargo, tomó coraje y se lanzó al agua. En su interior,
sentía que no podía quedarse inmóvil ante un perro en
problemas. Tito llegó hasta el animal, lo abrazó y juntos
comenzaron a luchar contra la corriente. Al cabo de unos
minutos, los dos descansaban en la orilla, exhaustos y a salvo”.
1. Completemos el siguiente cuadro a partir de la
lectura anterior:

Presentación

Nudo o conflicto

Desarrollo

Desenlace
II. Crea un listado con las acciones principales y secundarias del
relato

Ideas principales Ideas secundarias

1. 1.

2. 2.

3. 3.
Los personajes:

• Son estructuras que representan personas,

animales o cosas (estos últimos adquieren
características humanas y se comportan
como personas). A través de ellos se van
desarrollando los hechos, acciones o
acontecimientos de una narración.
 Clasificación según participación en la historia

• a) Principales: Corresponde a quienes integran la organización de la acción, es decir,

sin estos no hay relato. Es posible observar que su participación trasciende toda la
historia, en todos los capítulos o historia ellos se hacen presentes desencadenando
acciones importantes. Hay que comprender que sin personajes principales no hay
narración, porque ellos estructuran todo el desarrollo de la acción narrativa. Es
posible clasificar los personajes principales en colectivo (cuando forman un grupo:
los tres cerditos) o individuales (cuando es solo una persona: Hércules)

• Dentro de este criterio de clasificación, nos encontraremos a los personajes protagonistas

y antagonistas. El protagonista se entenderá como el personaje principal de una obra
literaria que tiene una determinada meta por cumplir, por ejemplo, salvar a la princesa. El
antagonista, por su parte, se opondrá al objetivo que quiera lograr el protagonista, por lo
tanto, si decíamos que nuestro protagonista quería salvar a la princesa, el antagonista
creará planes para que no se concrete el objetivo, por ejemplo enviará a un dragón para
dificultarle su meta.
Clasificación según participación en la historia

• b) Secundarios: Son aquellos • c) Episódicos: Son aquellos

que no están involucrados que aparecen en la historia solo
directamente en la historia que en una oportunidad, para algo
se cuenta, sino que tienen una específico. Esto puede ser:
participación menor. A entregar un dato, hacer una
menudo, funcionan como pregunta o simplemente
ayudantes de los protagonistas observar una situación.
y antagonistas.
Clasificación según sus rasgos:

• a) Plano: Corresponden a • b) Redondo: Son aquellos que

aquellos seres ficticios creados poseen un mayor grado de
en torno a una sola idea o complejidad, ambigüedad y
cualidad. Los personajes de los consistencia psicológica. En
cuentos infantiles, por ejemplo, otras palabras, son aquellos
son personajes planos porque en personajes que en su
su forma de ser sólo destaca una personalidad manifiestan
cualidad (el bueno, el malo, el características contradictorias.
generoso, el egoísta, etc.)
Clasificación según su evolución:

• a) Dinámico: Su característica • b) Estático: Se comportan de

central es que evolucionan en la misma forma a lo largo de
el transcurso del relato, es toda la narración, o sea, no
decir, por cambiar su forma de modifican su psicología. No
ser o sus actitudes frente a la evolucionan ni sufren cambios.
vida. Por lo tanto, podremos
identificarlos ya que variará su
comportamiento.
 Espacio narrativo:
• Espacio físico: Es el lugar o los lugares determinados donde ocurren los hechos. Puede
tratarse de un espacio abierto: natural, urbano, rural, marítimo, etc., o bien, de un espacio
cerrado: el interior de una casa, un cine, un bar, una escuela, etc. Este tipo de escenario se
presenta mediante pasajes descriptivos.

• Espacio psicológico: Es la atmósfera ambiental que envuelve a los personajes y a la acción

toda, según los conflictos que se planteen: amor, violencia, odio, venganza, desilusión,
soledad, etc. En este caso, la acción sucede al interior de los personajes.

• Espacio social: Es el entorno cultural religioso, económico, moral o social en el que se

desarrolla la acción narrada. Los personajes tienen un nivel intelectual, cultural; pertenecen
o se agrupan en sectores sociales; manifiestan determinadas ideas religiosas; poseen un
cierto bienestar económico o, por el contrario, se debaten en la pobreza
Actividad: Identifique en el siguiente
microcuento:

Tipo de narrador

Tipo de personaje según su participación en la narración

Espacio físico, psicológico y social

Microcuento:

La culpa es del uniforme

Esa mañana mi papá se puso el uniforme y se fue a trabajar. Yo me fui a
clases y ese día nos tomamos el liceo. Al poco rato llegaron los pacos y
se armó la grande. Al final deshicimos la toma y yo alcancé a llegar a mi
casa a tomar once. Ese día, a mi papá le llegó un peñascazo y a mí un
chorro de agua del Mapocho, pero ninguno se quejó. Los dos hacíamos
nuestro trabajo.
Florencia Jordán, 18 años, Peñalolén