Ana Milena Bacca

Lesly Johana Torrez

Monica Jimenez Silva
Lina Luz Lugo
Mailen Liseth Mendoza
Grupo 403023_99

Momento 1: Reconocer el problema

ECSAH/Psicología/Paradigmas de investigación en psicología

05 de septiembre de 2019
Listado de conceptos clave

 Según Figari (2012) el deseo, la afectividad, metáforas e imaginación crearán una investigación
estética, esto es, crear mundos-otros, versiones; o la investigación militante, vivir y trabajar con los
otros, para modificar situaciones.

 La realidad es una explicación en el acto mismo de observar, esto es, observar implica explicar,
pero observar también es una experiencia, ambas cuestiones no son en modo alguno
indisociables.
 Dentro de la experiencia de observar es que se da el momento de reflexionar, explicar o hablar que
señala Maturana (2009), aquí añadiríamos también comprender (Morín, 1999b).

 Todos somos uno y del vacío surge la creación, dos cuestiones directamente relacionadas con la
investigación: interrelación y conocimiento.

 el sujeto que habla o investiga es tanto destinatario como destinador de lo propio (Kristeva, 2004),
pues obviamente sería un sin sentido emitir un mensaje que nosotros/as fuéramos incapaces de
decodificar ni entender.

 La investigación, puede ser o, es parte de una percepción, si bien por supuesto es más que eso.
La percepción es una forma de pensamiento, depende de creencias y condicionamientos, tiende a
corroborar creencias, lo que inconscientemente creemos es lo que percibimos muchas veces.
Lluvia de ideas

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