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El Bullying es la forma de

violencia, acoso u hostigamiento


en forma prolongada y reiterada
que se expresa, de un niño o
adolescente, a otro en el aula o
en la escuela. Es una forma de
maltrato entre pares.
Oe manifiesta por medio de
intimidaciones verbales o
psicológicas, agresiones físicas,
aislamiento social y hasta acoso
sexual. Adicionalmente, las
conexiones con otras formas de
violencia juvenil, el ³bullying´ se ha
relacionado con abuso de drogas,
con disturbios emocionales y con
síntomas de enfermedad física
EL Bullying es una palabra
inglesa que fue adoptada
en la mayoría de los países
y está definido como ³el
deseo consciente y
deliberado de maltratar a
una persona y colocarla en
tensión´

˜    
El agresor, también llamado ³Buller´ o ³Bully´,
presenta baja tolerancia a la frustración, y un
deficiente control de impulsos.

Es agresivo, impaciente, inestable, con altos


niveles de ansiedad, prepotente, sarcástico y en
ocasiones presenta bajo rendimiento académico.

En el contexto escolar suele ser identificado


como el típico líder negativo. Ou comportamiento
puede estar relacionado con el consumo de
drogas
La víctima del bullying, por su parte,
presenta baja autoestima, poca
asertividad y un manejo deficiente en la
solución de problemas, miedo,
inseguridad, ocasionalmente se trata de
niños o adolescentes sobreprotegidos en
casa, con tendencia a experimentar
episodios depresivos y fobia escolar.
La víctima de bullying experimenta un
sentimiento de indefensión ante la
violencia.

La víctima tiende a ocultar el maltrato por


la fantasía de ser descalificado por sus
padres, profesores, compañeros, o por
evitar ser estigmatizado y relegados del
grupo.
=res de cada diez estudiantes de educación
básica en México viven con un temor
diariamente pero, no es a la muerte, la
inseguridad o a algún secuestro
secuestro..

Es el miedo de tener que ingresar por las


puertas de lunes a viernes
viernes.. Oin embargo, no les
preocupa reprobar un examen o fallar en clases
La violencia entre estudiantes de la capital
y el Edo. De México, es un fenómeno
creciente ya que el 92% de tres mil 550
alumnos de 29 escuelas ha sido víctima
de ella, testigo o agresor, según un
estudio de la Oecretaría de Educación del
Distrito Federal (OEDF) y la Universidad
Intercontinental (UIC).
En sólo un mes la OEDF
ha recibido 117 llamadas
y realizado 61
entrevistas sicológicas
personalizados a
personas afectadas por
el llamado bullying
Las niñas sufren más los
efectos del bullying ±violencia
entre iguales-- en las escuelas,
a diferencia de los niños. Los
motivos son múltiples, ya sea
por el físico, por costumbre o
por motivos de género, alertó el
Oficial de Educación del Fondo
de Naciones Unidas para la
Infancia (UNICEF) México,
Marcelo García Mazzoli.
De acuerdo con Paloma Cobo,
coautora del libro ³M  
 
, las personas que siguen al
acosador reciben el nombre de
   y son los que le dan
reconocimiento.
El Bullying cibernético gana terrenou
terrenou
Los =  
cada vez tienen
papel más activo,
burlándose del
agredido y
formando redes
de maltrato que
se exhiben hasta
en Internet.
El bullying
escolar ahora =  

gana terreno a * Mensajes de texto
* Llamadas
través del celular
y del Internet, 

para hacer * Correos Electrónicos
insultos o * Messenger
denigrar a un * Fotografías alteradas
* Foros de discusión
compañero,
* Hackeo de contraseñas
ahora se utilizan:
UNICEF enfrenta en México el bullying con
el programa Ö  
 Ö
Niñas mexicanas, víctimas de violencia y
exclusión en escuelas.

El programa, implementado desde el 2008,


con duración de cinco años, va dirigido a
estudiantes de secundaria, con el objetivo
de modificar los ambientes escolares
violentos que provocan exclusión y
favorecen la deserción escolar.
UNICEF México pretende través del programa
discutir el fenómeno con las y los estudiantes a
través de espacios de reflexión a nivel
individual y grupal con talleres de
sensibilización, mediante brigadas de
mejoramiento escolar con temas como violencia,
sexualidad, afectividad, medio ambiente, entre
otros, en las que ellas y ellos plantean, para
cambiar por una convivencia de paz y tolerancia.
El Oficial de Educación
reconoció que aún no existe
una ³receta´ para incluir a las y
los estudiantes en los
proyectos educativos, pero en
UNICEF, en conjunto con la
sociedad civil y la Oecretaría de
Educación Pública, buscan
construir caminos para que se
realice una metodología y se
garantice la participación de
niñas y niños, con el programa
 

La Comisión de Derechos
Humanos del Estado de
México (Codhem), lanzó
una campaña para detener
los altos niveles de
violencia que se están
registrando en las
instituciones de educación
pública mexiquense, donde
se determinó que no sólo
existen agresiones de
maestros hacia alumnos,
sino también entre
docentes y hasta entre
padres y maestros
Al inicio del próximo
ciclo escolar la
Comisión de Derechos
Humanos del Estado
de México (Codhem)
aplicará un programa
de prevención en las
escuelas de nivel
básico ²primarias y
secundarias² para
evitar que aumente el
fenómeno del bullying
La Comisión de
Derechos Humanos
entregará a los
directivos de las
escuelas en la entidad
mexiquense tres
carteles diferentes para
persuadir a los
estudiantes de que no
participen en esta
actividad.
La doctora González Padilla dio a conocer
las siguientes recomendaciones:

·Oi un niño o adolescente se queja de acoso


escolar hay que creerle.

·Nunca hay que hacer sentir culpable a la


víctima, porque esto sólo genera culpabilidad
y no ayuda a solucionar el problema, incluso
lo agudiza.
·En ocasiones no es una buena idea pedirle
a la víctima que se defienda o que devuelva
los golpes, ya que por lo general el ³bully´ o
agresor suele ser más fuerte.

·Es indispensable pedir una entrevista con el


tutor del hijo o bien con el profesor de la
escuela, ya que ambas partes deben conocer
la situación como punto de partida para
solucionar el problema y evitar que vuelva a
presentarse en el futuro.
·La víctima debe tener claro que no es de
³débiles´ pedir ayuda cuando le amenacen.

·Lo más aconsejable es pedir ayuda


profesional, por parte de un psicólogo que esté
especializado en el campo infantil o
adolescentes, ³ya que incluso este trastorno
puede tener su origen en la propia familia de la
víctima, por lo cual a veces es necesario que los
propios padres acuden a una terapia
Psicológica´.
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