SEMANA 11

DEL 31 DE AGOSTO AL 11 DE SEPTIEMBRE DE 2020

DOCENTE: IRIS JOHANNA LÓPEZ CHAPARRO

TERCER PERIODO
  Llegamos a la recta final de éste anormal año 2020, es verdad que estamos
en casa, pero también es cierto que no puedes dejar de aprender!!
 Continuamos con las reglas para este tercer y último periodo:
 Lee en voz alta lo que está escrito en las diapositivas, toma nota en tu
cuaderno de esta información, usa colores y buena letra y ortografía.
 Encontrarás las actividades a realizar en todo lo largo de la guía con las
lecciones. Con un apoyo en otro archivo en Word, que deberás leer y
transcribir en tu cuaderno.

REGLAS  Al final de cada lección encontrarás una evaluación del tema.

CLARAS  Toma fotografía (ver como tomar una fotografía adecuada de mis tareas)
envíalo a la casilla correspondiente con cada casilla.
 NO OLVIDES ENTRAR A LAS CLASES VIRTUALES, según el horario:
 601: LUNES 3:00 p.m.
 602: LUNES 5:00 p.m.
 603: MARTES 2:00 p.m.
 Si no puedes ingresar, debes estar pendiente de los vídeos. Allí aparecerán
actividades que no están en esta guía. Y que harán que sumes puntos para
tu nota final.
  1. Crea situaciones de simulación para comprender los
conceptos relacionados con la conformación interna de la
Tierra y las dinámicas relacionadas con esta.

DESEMPEÑO  2. Se acerca al conocimiento científico utilizando las TIC´s

como la exploración de páginas web con los temas a trabajar en
S clase.
 3. Relaciona la energía y el movimiento y explica sus efectos
en su entorno natural y cultural.

Estos serán los desempeños a alcanzar en este último período.

 LECCIÓN1: CIENCIAS DE LA TIERRA
 Recuerda en el archivo de Word, que se encuentra en los materiales del
curso, TEMA: CIENCIAS DE LA TIERRA, está todo el apoyo para
realizar las actividades que vienen a continuación:

 ACTIVIDAD 1:
1.Responde las siguientes preguntas:

1. ¿Qué estudia la geología?

2. ¿Cuáles son las ciencias auxiliares de la Geología?
2. Dibuja 4 cristales que conozcas, pregunta a tus familiares.

3. Describe la siguiente imagen:

4. Encuentra en la SOPA DE LETRAS y escribe en frente lo que estudian cada una de las ciencias de la tierra de
manera breve:
 LECCIÓN 2 : PLACAS TECTÓNICAS
ACTIVIDAD 1.

1. Observar los siguientes videos:

https://youtu.be/7Dwt2XTBG7M
https://youtu.be/oshtOcIN7xg

2. Nombra los científicos que contribuyeron al estudio de las placas tectónicas.

3. Dibuja las capas de la Tierra

ACTIVIDAD 2.
1. Si puedes imprimir la guía PLACAS TECTÓNICAS (en material del curso en el classroom) , y si no debes
dibujar el gráfico que encuentras allí.
 TECTÓNICA DE PLACAS

La Tectónica de placas es una teoría surgida en 1968 para explicar como se forman las montañas, porque los volcanes y
terremotos aparecen en determinadas zonas terrestres entre otras cosas.

La Litosfera, la capa más externa de la Tierra, esta dividida en grandes fragmentos, las placas tectónicas, que se mueven
horizontalmente, chocando unas con otras, debido a las corrientes de convección que se producen en la Astenosfera,
capa fluida situada debajo de la Litosfera.

BORDES ENTRE PLACAS

BORDES DIVERGENTES O CONSTRUCTIVOS: Corresponde a los límites entre dos placas que se están separando.
En esta zona se crea nueva Litosfera al ascender el magma a la superficie. Se forman las dorsales oceánicas, como la
que cruza el Océano Atlántico e Islandia.
BORDES CONVERGENTES O DESTRUCTIVOS: Zonas en donde chocan dos placas. La placa más densa (la oceánica)
se introduce por debajo de la otra y al descender se va fundiendo generando magma que puede ascender a la superficie
formando volcanes. Pueden ser de distintos tipos dependiendo si chocan:

Placa Oceánica- Placa Oceánica: se forman simas oceánicas, y arcos de islas, como las islas Marianas, Filipinas o Japón.

Placa Oceánica- Placa Continental: Se forman cadenas montañosas al borde del mar, como la Cordillera Andina
ACTIVIDAD 3.
Ingresa a la siguiente página https://www.edumedia-sciences.com/es/media/585-placas-litosfericas-tectonicas
En esta animación verás como las placas tectónicas que dibujaste se acomodan, esto te ayudará para hacer el rompecabezas,
recorta por las placas, no por los continentes.

ACTIVIDAD 4.
http://www.educa.madrid.org/web/cc.nsdelasabiduria.madrid/Ejercicios/Tema15_1b/tectonica.htm
 LECCIÓN 3 : TERREMOTOS
Debido al movimiento de las placas tectónicas que es constante, recuerda nuestro planeta está en constante
movimiento, hay millones de movimientos al año, pero hay unos movimientos más fuertes a estos llamamos
TERREMOTOS.

ACTIVIDAD 1.Observa la animación para que puedas entender los principales términos que se usan para entender
como se produce un sismo.
https://www.edumedia-sciences.com/es/media/188-las-ondas-sismicas

Realiza el dibujo de lo que observaste en la animación, recuerda con colores, bien bonito!!
ACTIVIDAD 2. Observar este vídeo: https://youtu.be/SbejEAjj0j0

Escribe un resumen:
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ACTIVIDAD 3. Elabora usando material reciclable una casa o edificio sismorresistente.

 EVALUACIÓN
La actividad para esta semana 11 se realizará de manera virtual, pero si no tienes conexión por alguna u otra
razón puedes revisar la siguiente página https://www.ign.es/web/sis-teoria-general
y formular 20 preguntas con sus respuestas, una vez tengas los medios ya seas por whastapp o por correo las
envías ANTES DEL 10 DE SEPTIEMBRE : recuerda el correo iris.lopez@colegiosotavento.edu.co

SI TIENES CONEXIÓN Y ESTAS ATENTO A LAS CLASES, EN LA ÚLTIMA CLASE SE REALIZARÁ LA

EVALUACIÓN.

RECUERDA LO MÁS IMPORTANTE ES QUE APRENDAS!!!

NO LLENES CUADERNOS, LLENA TU CABEZA, TU MENTE.
SI TIENES ALGUNA DUDA O DIFICULTAD SOBRE ESTA ACTIVIDAD NO DUDES EN COMUNICARTE
CON TU PROFE IRIS.