Introducción

¿Qué es la estadística?
Es una Ciencia que explica y provee de herramientas para trabajar con datos, ha experimentado un gran desarrollo a lo largo de los
últimos años.

¿En qué áreas se aplica la estadística?

Actualmente se aplica en todas las áreas del saber, por ejemplo en Sociología, Educación, Psicología, Administración,
Economía, Medicina, Ciencias Políticas, entre otras.

Ejemplos de su aplicación son:

1) En Administración de Empresas: la estadística se utiliza para evaluar un producto antes de comercializarlo.

2) En Economía: para medir la evolución de los precios mediante números índice o para estudiar los hábitos de los consumidores a
través de encuestas de presupuestos familiares.
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Ejemplos de su aplicación son:

3) En Ciencias Políticas: para conocer las preferencias de los electores antes de una votación mediante sondeos y así orientar
las estrategias de los candidatos.

4) En Sociología: para estudiar las opiniones de los colectivos sociales sobre temas de actualidad.

5) En Psicología: para elaborar las escalas de los test y cuantificar aspectos del comportamiento humano (por ejemplo los test
que se aplican a los candidatos para un cargo en una empresa).

6) En Medicina: uno entre muchos usos de la estadística, es para determinar el estado de salud de la población.

En general en las Ciencias Sociales, la estadística se emplea para medir las relaciones entre variables y hacer predicciones
sobre ellas.
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Etapas de un estudio estadístico

Un análisis estadístico se lleva a cabo siguiendo las etapas habituales en el llamado método científico cuyas etapas son:

1) Planteamiento del problema: consiste en definir el objetivo de la investigación y precisar el universo o población.

2) Recogida de la información: consiste en recolectar los datos necesarios relacionados al problema de investigación.
3) Análisis descriptivo: consiste en resumir los datos disponibles para extraer la información relevante en el estudio.

4) Inferencia estadística: consiste en suponer un modelo para toda la población partiendo de los datos analizados para
obtener conclusiones generales.

5) Diagnóstico: consiste en verificar la validez de los supuestos del modelo que nos han permitido interpretar los datos y llegar
a conclusiones sobre la población
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Esquema de las etapas de un estudio estadístico

AREA DE INTERES DATOS

ORGANIZAR Y RESUMIR

Tema de Investigación ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

-Antecedentes Previos (Tablas,

Gráficos, Medidas
-Objetivos Descriptivas, etc.)
INTERPRETACIÓN
-Preguntas de Investigación
-Posibles Hipótesis Muestr
¿Población o Muestra? a
-Unidad de Análisis
-Población INFERENCIA ESTADÍSTICA
Población
-Variables
CONCLUSIONES

Probabilidad
INFORMACIÓN
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Ejemplos de algunos problemas a
estudiar
1) Se quiere estudiar si en cierto colectivo existe discriminación salarial debida al sexo de la persona empleada.

2) Se quiere determinar el perfil de los trabajadores en términos de condiciones económicas y sociales en diferentes
comunidades.

3) Se quiere estudiar el consumo de las personas de una zona determinada en cuanto a vestuario, alimentación, ocio y vivienda.

4) Se quiere determinar las tallas estándar en vestuario para mujeres españolas.

5) Se quiere determinar el tiempo que dedican al trabajo y a la familia los trabajadores de distintas empresas del país.

6) Se quiere determinar el perfil sociodemográfico de los estudiantes de una Universidad.

7) Se quiere estudiar el gasto en teléfono móvil mensual de los estudiantes de una Universidad, y si éste tiene alguna relación
con su edad u otras características.
 Resumen de algunos conceptos planteados en la
Introducción

• VARIABLE: es lo que se va a medir y representa una característica de la UNIDAD DE ANÁLISIS.

• ¿QUIÉNES VAN A SER MEDIDOS?: Los sujetos u objetos o Unidades de Análisis de una Población o una Muestra

• POBLACIÓN : Es el total de unidades de análisis que son tema de estudio.

• MUESTRA: Es un conjunto de unidades de análisis provenientes de una población.

Población:
“Las personas que
trabajan en empresas de
comunicación”
Muestr
a
Muestra: 60 trabajadores de empresas de comunicación
Unidad de análisis: Trabajador de empresa de comunicación
Variables: sexo, edad, salario, Nº de horas de trabajo, etc.
 Variable: corresponde a la característica de la Unidad de Análisis

TIPOS DE VARIABLES
Variables Cuantitativas Variables Cualitativas
CONTINUA DISCRETA NOMINAL ORDINAL
Intervalo

Toma valores enteros Característica o cualidad

cuyas categorías no tienen
Ejemplos: Número de Hijos, Número de
un orden preestablecido.
empleados de una empresa, Número de
asignaturas aprobadas en un semestre, etc. Ejemplos: Sexo, Deporte
Favorito, etc.
Toma cualquier valor dentro de un intervalo
Característica o cualidad cuyas
Ejemplos: Peso; Estatura; Temperatura, etc. categorías tienen un orden
preestablecido.
Ejemplos: Calificación (S, N, A);
Grado de Interés por un tema, etc.

7
Unidad de Medida: Gramos o Kilos para la variable Peso; Grados C o F para Temperatura
Frecuencia: desde un conjunto de unidades, corresponde al Número o Porcentaje de veces que se
presenta una característica.

Variable Variable Variable Variable

Cuantitativa Cualitativa Cualitativa Cuantitativa

CONTINUA NOMINAL NOMINAL CONTINUA

DISCRETA ORDINAL ORDINAL DISCRETA

Frecuencia Absoluta (F) Frecuencia Relativa (f)

TIPO FRECUENCIA
Frecuencia Absoluta Frecuencia Relativa
Acumulada (FAA) Acumulada (fra)
 Problema de Investigación: Se quiere establecer el perfil de las industrias
EJEMPL de conserva en función de algunas características.
O Unidad de Análisis: Industria de Conserva
Población: Industrias de Conservas del país

Variables
- Tipo de Industria: se clasifica en industria tipo A, B, C o D. (cualitativa nominal)
- Nº de Empleados: se refiere al número de empleados en las líneas de producción. (cuantitativa
discreta)
- Superficie: se refiere a los metros cuadrados (unidad de medida) disponibles para las áreas de
producción. (cuantitativa continua)
- Calificación: calificación realizada por una institución pública sobre cumplimiento de ciertos
estándares (Muy Bien, Bien, Regular, Mal). (cualitativa ordinal)

Datos
 Problema de Investigación: Se quiere establecer el perfil de las industrias de conserva en función de algunas
EJEMPLO características.

TABLAS DE FRECUENCIA Unidad de Análisis: Industria de Conserva

Población: Industrias de Conservas del país

(1) (2)

(4)
(3)
 Elementos de una tabla de frecuencia cuando la variable es continua (x)

Elementos de una tabla de frecuencia cuando la variable es continua (x)

[LI1 ; LS1 [

[LI2 ; LS2 [

[LIk ; LSk]

cj = (LIj) + LSj )/2 aj = (LSj – LIj))

TIPOS DE 2. Gráfico de Barras
GRÁFICOS

-Este tipo de gráfico se utiliza generalmente para

representar la frecuencia de las categorías de una
variable cualitativa.
-Cuando una variable es cuantitativa se puede utilizar
este tipo de gráfico sólo si la variable se ha
transformada en categorías.
-Hay distintas versiones de estos gráficos (por ejemplo
en Excel), y en algunos casos son muy útiles para
describir el comportamiento de una variable en distintos
grupos.
TIPOS DE
GRÁFICOS
1. Gráfico de Sectores Circulares (de Torta)
Para construir la tabla de frecuencias, sigue los siguientes pasos:

1)Halla el número total de elementos en el estudio (n).

2) Establece las categorías (Xi). Recuerda que las categorías no se
deben superponer, es decir, ningún dato debe pertenecer a dos
categorías, y ningún dato debe quedar sin categoría.
3)Halla las frecuencias absolutas (fa).
4)Halla las frecuencias absolutas acumuladas (Faa).
5)Halla las frecuencias relativas (fr).
6)Halla las frecuencias relativas acumuladas (Fra).
7)Halla las frecuencias porcentuales.
8) Halla las frecuencias porcentuales acumuladas.
Ejemplo: Numero de veces que han ido al cine algunas personas en el ultimo mes

23015
32300
21210
21113
40021
Caso agrupado
22 19 16 13 18 15 20 14 15 16
15 16 20 13 15 18 15 13 18 15
Los datos corresponden a la edad de los hijos de los trabajadores de
una empresa Realice la siguiente actividad

1) ¿Cuál es la Unidad de análisis?; ¿Cuánto vale n?; ¿Cuál es el

rango de la variable?.
2) Sobre una Tabla de frecuencia: ¿Cuántos intervalos podría
construir?; ¿Cuál es la amplitud de cada intervalo?; ¿Cuántas
medidas de frecuencia puede obtener para cada intervalo?.
3) Construir tabla de frecuencia para la variable: Intervalos,
centro de clase, amplitud, frecuencias.
Datos ordenados de menor a mayor

Diagrama de Tallo y Hoja: permite organizar los datos de una

variable medida sobre un conjunto de individuos. Su utilidad viene
dada cuando no contamos con herramientas automáticas para ordenar
los datos.