Semana Nro.

03
Modalidad de Educación Semipresencial

Facultad de………………………………………..
UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACIÓN.
Docente: Dra. GLORIA ROSA
SANCHEZ CÓRDOVA

Semestre Académico 2020 – I

Asignatura: SEMINARIO DE TESIS II
Unidad Nº I
OBJETIVOS
Objetivo
› Formular el problema general y
especifico de su investigación
para redactar en el informe final.
MOTIVACIÓN
Motivación
INTRODUCCIÓN
Introducción

› En esta sesión se desarrollara

lineamientos generales de como
formular los objetivos generales y
específicos de la investigación
DESARROLLO DEL
TEMA
 Objetivos de la investigación
SE DIVIDEN EN

Los objetivos deben expresarse con

claridad para evitar posibles
desviaciones en el proceso de
investigación y deben ser susceptibles
de alcanzarse (Rojas, 1981, citado por
Sampieri et al, 1997);Son las guías del
estudio y durante todo el desarrollo
del mismo deben tenerse presentes.
OBJETIVOGENERAL: son las metas centrales
de la investigación y plantean de una manera
amplia hasta dónde va a llegar ésta.
OBJETIVO ESPECIFICOS: expresan metas
concretas que son necesarias para alcanzar el
objetivo general.

DIFERENCIA DEL OBJETIVO GENERAL Y ESPECIFICO

O. GENERALES: Define donde O. ESPECIFICOS: definen las estrategias

queremos llegar ¿El para qué? para alcanzar ¿El como?
Criterios para redactar los
objetivos
Características del Objetivo de investigación
Se redactan con un verbo infinitivo que
terminen en ar, er, ir
Debe estar orientado a la búsqueda del
nuevo conocimiento
Incluyen las variables objeto de estudio
que serán medidos
El alcance debe estar dentro de las
posibilidades
Comprende resultados concretos

Contienen un logro

Deben ser medibles y observables

Ejemplo de verbos para redactar objetivos
Elementos del objetivo
VERBO OBJETO CONDICION DE FINALIDAD
LA CALIDAD
ACCIÓN OBSERVABLE CONTENIDO CRITERIO DE CÓMO, PARA QUÉ
EVALUACION
 Operativización del Objetivo a partir del problema
Nivel Exploratorio, Descriptivo y Correlacional
PROBLEMA OBJETIVO
¿Qué es “X”……… Identificar “X”………
¿Cómo se viene dando “X”……… Describir “X”………
¿Cuáles son las características de “X”……… Caracterizar “X”………
¿Desde cuando se da “X”……… Establecer los antecedentes de “X”………
¿Cómo ha venido dándose “X”……… Describir “X”………
¿Qué relación existe entre “X” y “Y”… Determinar la relación entre “X” y “Y”…
¿Cuál es la relación que se da entre “X” y Y”.. Determinar la relación entre “X” y “Y”…
¿Cuáles son las causas de “y”……… Explicar las causas de “y”………
¿Qué factores han generado “y”……… Determinar los factores……
¿Por qué “X” produce efectos en “ Y”…… Explicar los efectos de “X” en “ Y”……
 Operativización del Objetivo a partir del problema

Nivel Explicativo
PROBLEMA OBJETIVO
¿Qué efectos produce “X” en “y”……… Determinar los efectos de “X” en
“y”…
¿De que manera influye “X” en “y”… Determinar la influencia de “X” en “y”…

¿ En que medida favorece “X” a “y”…… Determinar la influencia de “X” en “y”…

¿Cuáles son los resultados de “X” Determinar los resultados de “X” en “y”
CONCLUSIONES
Instrumentos de
Evaluación
Instrumentos de Evaluación
› Ingrese los instrumentos de evaluación
Finalización
Actividades de finalización
› ACTIVIDADES PRESENCIALES:
– CASOS PRACTICOS,
– MONOGRAFÍAS,
– ETC
› ACTIVIDADES VIRTUALES:
– VIDEOCONFERENCIA,
– FORO,
– CHAT
– ETC.

(Seleccione una según la naturaleza del tema y su asignatura)

Actividades de Extensión
Consultas o dudas sobre el tema que formule el
estudiante
GRACIAS