Adecuación curriculares

en los objetivos de
aprendizaje 
Integrantes: Juliana Andrea Alvarez
            Jessenia Gajardo.
Modulo: Adecuaciones curriculares.
Profesora: Pamela Rojas.
 • Área lenguaje:

Priorización • Identificar los sonidos que componen las

palabras (conciencia fonológica),
de objetivo de reconociendo , separando y combinando sus
formas y silabas 
aprendizaje y
• Asociar sonidos de vocales y consonaste como:
contenido. M, S, P  reproduciendo sus sonidos y silabas.
• Identificar sonidos de fonemas que componen
una palabra , distinguiendo sus sonidos
iniciales y finales.
Área matemáticas: • Utilizando el juego árbol
• Reconocer, describir y ABC, identifica y ordena
continuar patrones números hasta el 20
repetitivos{sonidos contando patrones 
,figura,ritmos...} numericos de 2 en 2 y
de 5 en 5.
  Y patrones numéricos
hasta el 20,creciente y • Identifica  el orden de
decreciente, usando los numeros hasta el 20
material y encuentra el multiplo
concreto,pictorico y de 2 faltante hasta el
simbolico, de manera 20.
manual y/o por medio de
sofware educativo.