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SENA
ES PROMUEVE
• Holístico y sistémico
• Innovación y la creatividad
• Articulador y cohesionador • Autogestión
• Interdisciplinariedad
• Pertinente
• Adopción y práctica de Principios
• Humanista Valores Éticos
• Flexible
El Modelo Pedagógico Institucional
• El Modelo Pedagógico Institucional del SENA, MPI, tiene como objetivo el
diseño, divulgación y puesta en práctica de una estructura conceptual,
metodológica y operativa de carácter sistémico que, desde la perspectiva
pedagógica, posibilite incrementar los niveles de pertinencia, efectividad,
calidad, coherencia y Unidad Técnica de todos los procesos institucionales, en
particular del proceso de Formación Profesional Integral FPI.
• ORIENTACION SOBRE EL MODELO PEDAGOGICO El modelo pedagógico del
SENA es Teórico – Practico , en cuanto a los Roles INTRUCTOR – APRENDIZ en
los Ambientes Virtuales de Aprendizaje se busca que el Instructor como tal
adopte un rol de Facilitador, Promotor de Aprendizaje, Critico, Reflexivo,
Creativo y Autónomo; mientras que en el rol de Aprendiz este debe ser
comprometido, responsable, activo, investigativo.
CARACTERISTICAS DE
LA CULTURA SENA
El Servicio Nacional de Aprendiza - SENA en su cultura se caracteriza por la
adopción de principios, Valores y Compromisos Institucionales como:
• Dignidad Humana, la Libertad responsable, el Bien Común y la Formación
para la Vida y el Trabajo.
• Respeto, Libre pensamiento y liderazgo acompañado de actitud critica,
solidaridad, justicia, equidad, transparencia, creatividad e innovación.
• Convivencia pacifica, congruencia en el pensar, decir y actuar, Disciplina,
Entrega y lealtad, emprendimiento Compromiso Social y ambiental,
honradez y gestión.
CARACTERISTICAS DE LA
PLATAFORMA
TIPS DE UN INSTRUCTOR VIRTUAL
Definir la estructura jerárquica del Menú principal visible a los aprendices. Buscar y Clasificar el material e
información. Ajustar las Guías de Aprendizaje. Construir y Diseñar los OVA necesarios para desarrollar el
programa de formación. Crear su Perfil de Instructor.
Organizar los RESULTADOS DE APRENDIZAJE para obtener la COMPETENCIA propuesta. Recordar que la
METODOLOGIA adecuada para el aprendizaje es el TRABAJO POR PROYECTOS Diseñar la ACTIVIDADES DE
APRENDIZAJE para lograr los Resultados propuestos. Definir los CRITERIOS DE EVALUACIÓN, que se deben de
tener en cuenta. Fuente: SENA
Organizar y estructuras las ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Actividades para el aprendizaje COLABORATIVO:
grupos de discusión en foros, videoconferencias, documentos compartidos, chats. Actividades para el
aprendizaje SIGNIFICATIVO: estudio de casos, solución de problemas, juego de roles, realización de proyectos.
Actividades para el aprendizaje AUTONOMO: Ejercicios, Simulaciones, Talleres. Fuente: SENA
En la Creación de ANUNCIOS, Usar la Ley del 3 Elaborar Tres Anuncios Semanales: Al comienzo de Semana,
indicando las ACTIVIDADES a desarrollar, A mitad de semana para MOTIVAR, y al final de la Semana para
Retroalimentar las Actividades realizadas. Realice tres (3) acciones: CREE, ENVÍE por correo electrónico y
PUBLIQUE su anuncio Realizar los Anuncios teniendo en cuenta sus elementos básicos TÍTULO, IMAGEN Y
PÁRRAFO.