FUNDAMENTOS DE

INVESTIGACIÓN
1.4.2 TIPOS DE MÉTODOS, NO-
CIENTÍFICOS, LÓGICOS,
CIENTÍFICOS.
Curso con
instructor
 Métodos de Investigación

Se basan en el uso del

pensamiento en las
Métodos
funciones de
lógicos
Grandes deducción, análisis y
clases de síntesis
métodos de
investigación Se aproximan al
Métodos conocimiento del
empíricos objeto mediante
observación y
experimentación
 Métodos de Investigación

Deductivo
Hipotético
deductivo
Lógicos Inductivo

Medición
Métodos de
Investigación Delphi

Observación
Empírico
s
Experimental
 El método de Medición
Se desarrolla para
obtener información
numérica sobre una
cualidad de objeto,
proceso o fenómeno
La estadística
descriptiva permite
organizar y clasificar los Los procedimientos de la
indicadores El método estadística inferencial se
cuantitativos obtenidos de usan en la interpretación
en la medición Medición y valoración cuantitativa
revelando propiedades, del proceso o fenómeno
relaciones y tendencias estudiado
del proceso
Es la atribución de
valores numéricos a las
propiedades de los
objetos
El método de medición - ejemplo

A la cualidad de una persona de ser

organizada puede asignársele varios
valores: el valor de 5 es para la persona
muy organizada, 4 organizada, 3 no muy
organizada, 2 desorganizada, 1 muy
desorganizada. Con este tipo de evaluación
se puede obtener una opinión acerca de la
persona, grupo de personas e incluso para
su autoevaluación.

• Ejemplo
 Método deductivo
Método(Si sabemos que v=e/t,
Encuentra principios desconocidos a partir de los conocidos
podemos calcular la velocidad del avión
deductivo

Necesita silogismos, ejemplo:

Método
“Los ingleses son puntuales”
deductivo
“William es ingles”
indirecto
“Por tanto, William es puntual”

Método
Se llega a una conclusión directo sin intermediarios.
deductivo
“Los libros son cultura”
“En consecuencia, algunas manifestaciones directo
culturales son libros”
 Método inductivo
Partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos generales.
Permite la formación de hipótesis, investigación de leyes científicas, y
las demostraciones

• Método inductivo

Ejemplo: «Al estudiar el rendimiento académico de los estudiantes del

curso de tercero de administración, estudiamos los resultados de todos
los estudiantes del curso, dado que el objeto de estudio es
relativamente pequeño, 25 alumnos. Concluimos que el rendimiento
promedio es bueno. Tal conclusión es posible mediante el análisis de
todos y cada uno de los miembros del curso.»
• Inducción completa
Los elementos del objeto de investigación no pueden ser estudiados en
su totalidad, entonces se toma una muestra representativa, que permita
hacer generalizaciones.. Ejemplo “los gustos de los colombianos en
relación a la música”
• Inducción incompleta
 El método Delphi

Utiliza sistemáticamente un juicio intuitivo de un grupo de expertos para obtener

un consenso de opiniones informadas

• El método Delphi

Como previsión del comportamiento de variables conocidas (Evaluar

comportamiento de variable conocida y poder inferir formas de
comportamiento),
En la determinación perspectiva de la composición de un sistema, Vg.: en el
caso
que los elementos del sistema a estudiar no sean conocidos, o nunca hayan sido
aplicados al objeto de estudio y se orienta la muestra a la determinación de la
estructura posible del sistema o modelo a aplicar
• El método puede ser aplicado
 Método de observación científica
Método de Consiste en la percepción directa del objeto de
la investigación.
observació Es el instrumento universal del científico
n científica

En una etapa inicial de investigación, se usa en el

diagnóstico del problema a investigar y es útil en el
diseño de la investigación

En el transcurso de la investigación se torna en

procedimiento propio del método usado para
comprobar hipótesis.
Al finalizar la investigación, la investigación puede
llegar a predecir tendencias
 El método experimental
• Surge como resultado del desarrollo de la técnica y del
conocimiento humano.
El

• Es el método empírico de estudio de un objeto, en el cual el

investigador crea las condiciones necesarias, para esclarecer
las propiedades y relaciones del objeto
Método

• El experimento es la actividad que realiza el investigador

donde:
• Aísla el objeto y las propiedades que estudia de la influencia
de otros factores no esenciales.
Experime •
ntal Reproduce el objeto de estudio en condiciones controladas.
• Modifica las condiciones bajo las cuales tiene lugar el
proceso o fenómeno de forma planificada
Programa
Class/Week Topic Reading Assignment

1 Topic Chapter Task

2 Topic Chapter Task

3 Topic Chapter Task

Introducción/Descripción del
curso
 Introducción
 Notas introductorias

 Notas introductorias

 Notas introductorias
Objetivos y resultados
 Objetivos
 Primer objetivo del curso
 Segundo objetivo del curso

 Tercer objetivo del curso

 Resultados
 Resultados esperados
 Conocimientos desarrollados
 Primer conocimiento
 Segundo conocimiento
Vocabulario
 Primer término
 Definición A
 Definición B

 Segundo término
 Definición
 Tercer término
 Definición
Procedimientos/Presentación
 Agregar
procedimiento aquí
 Primer paso
 Segundo paso
Gráficos/Diagramas 1
100
90
80
70
60
Primer
50 Segundo
40 Tercer
30
20
10
0
Test 1 Test 2 Test 3 Test 4
Gráficos/Diagramas 2

Project

Elemento 1
Elemento 2
Elemento 3
Elemento 4
Conclusión
 Agregue aquí sus conclusiones.
Preguntas/Debates

 Primera pregunta
 Debate
 Debate

 Segunda pregunta
 Debate
 Tercera pregunta
 Debate