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HISTORIA DE LA

EDUCACIÓN
Primer semestre
Licenciatura en enseñanza para la educación artística
ÉPOCA COLONIAL EN AMÉRICA
LATINA
ÉPOCA COLONIAL LATINOAMERICANA

• SXVI-XIX
• Sor Juana Inés de la Cruz
(poeta, ensayista, monja, e
intelectual latinoamericana)
ÉPOCA COLONIAL EN AMÉRICA
LATINA
• Una vez termina la conquista: reconstrucción
• Centros de organización política y cultural: México (Ciudad México) y
Perú (Lima)
• Cistianización o evangelización de América.
• Imposición de valores europeos frente a la diversidad de culturas
indígenas
JERARQUÍA POLÍTICA Y RACIAL

• Españoles
• Criollos
• Mestizos
• Zambo
• No te entiendo
• Salta atrás, etc… (16)
• Mulatos
• Africanos
• Indígenas
DATOS GENERALES Y EDUCACIÓN
• Economía basada en la minería y en la ganadería (la plata - Potosí)
• La cultura era en gran medida una proyección de la cultura española
• Control casi absoluto de la educación
• La iglesia católica
DATOS GENERALES Y EDUCACIÓN
• En 1538 se crea la primera universidad de América Latina en Sto. Domingo
• 1551 en México
• 1553 en Lima
• Educación exclusiva y elitista.
• La mujer no debía ser educada
DATOS GENERALES Y EDUCACIÓN
• El control de la educación en manos de los sacerdotes.
• Se enseñaba religión, latín, música, pintura, y artes.
• Se dice que en la época colonial había 23 universidades
• La inquisición controlaba los libros que se discutían en las universidades.
DATOS GENERALES Y EDUCACIÓN
• En esta época “Cualquier cosa que se acercase al libre pensamiento o a una literatura libre en
nuestro sentido del término siempre estaba en contra de la censura religiosa, y por supuesto
la escritura que contenía cualquier expresión contraria a la doctrina de la iglesia no podía ser
publicada en absoluto”
• Escolasticismo
DATOS GENERALES

• Ideas de la Ilustración
• Hacia el 1700 América
comienza a despertar, los
criollos comienzan a buscar
poder y control social
SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ

• Representativa de un momento
histórico y cultural.
• Una de las “voces” de América
Latina
SOR JUANA INÉS DE LA CRUZ
• Fue una de las primeras escritoras en mostrar una decidida rebeldía contra lo establecido
• Desafió el control de la autoridad española y de la iglesia
EL BARROCO (SIGLO XVII)

• Culturalmente dominaba el
Barroco en el arte y en la
escritura - Era un estilo de
escribir muy complicado y
adornado, pero muchas veces
acusado de vacío
BARROCO (UNA DEFINICIÓN)
• Término (quizás derivado de la baroca portuguesa, una perla deforme) aplicado al
estilo de arte y arquitectura prevalente en Europa en el siglo XVII y principios del
XVIII.
• El alto barroco en su mejor momento era una mezcla de luz, color y movimiento
calculada para abrumar al espectador por un atractivo emocional directo. La pintura
contenía ilusiones visuales; escultura explotó el efecto de la luz en la superficie y el
contorno. El edificio estaba fuertemente decorado con adornos de estuco y escultura
independiente.
• Para los poetas mexicas la poesía, la escritura era la única manera
posible de afirmar o de recuperar la dignidad y su identidad.
• Ejemplo de la riqueza de su cultura
• Los escritores latinoamericanos son vistos como héroes culturales. Hoy
día es imposible entender lo que es América Latina sin escuchar sus
“voces.”
JACQUES ROUSSEAU

• Hablando de educación, en el mismo año, 1762, Rousseau publicó otra de sus obras:
“Emilio, o de la educación”, considerada la mejor y más importante de sus obras. Su premisa
está sujeta en que, el cauce natural de las cosas es lo que debe guiar el desarrollo del hombre
desde su nacimiento hasta su vida adulta conduciendo al niño a partir de sus impulsos
naturales y espontáneos que la experiencia cotidiana le irá proporcionando. Además, el
filósofo contribuyó en la aparición de nuevas teorías y modelos de pensamiento; definió los
principios básicos de cualquier sistema democrático; propuso el derecho como la principal
fuente de orden en la sociedad; estableció la libertad como valor moral; construyó una
percepción positiva del ser humano; desarrolló una nueva pedagogía; instituye una filosofía
de vida ética.

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