EDGAR VERDUGO HERNANDEZ MOTIVACION • Motivar se significa "mover, conducir, impulsar a la acción.” • Es la labor mas importante de la dirección, a la vez que la mas compleja. • Atreves de ella se logra la ejecución del trabajo tendiente a la obtención de los objetivos. TEORIAS QUE EXISTEN EN RELACION CON LA MOTIVACION
• Teorías de contenido
• Teorías de aprendizaje o del enfoque
externo • A través de ellas se describe la razón por la cual los empleados son productivos, o lo que impulsa su conducta. TEORIAS DE CONTENIDO • Estas tratan de especificar lo que impulsa la conducta. • También son conocidas como teorías de explicación interna. • Explican la conducta con base a procesos internos. 3 CORRIENTES DE LA TEORIA DE CONTENIDO
1. .- JERARQUIA DE LAS NECESIDADES, DE
MASLOW a) BASICAS Fisiológicas De seguridad Amor o pertenencia De estimación b) DE CRECIMIENTO Realización personal
Estas necesidades se satisfacen en el orden
en que se han anotado; de esta manera, cuando la necesidad numero uno ha sido satisfecha, la numero dos se activa, y así sucesivamente. • 2.- TEORIA DE MOTIVACION E HIGIENE, DE HERZBERG. Proponen dos niveles de necesidades. a) FACTORES DE HIGIENE O MANTENIMIENTO: Son aquellos que evitan la falta de satisfacción pero no motivan (políticas, salarios) b) MOTIVADORES: Que incluyen realización, reconocimiento, responsabilidad, y el trabajo mismo. • 3.- MOTIVACION DE GRUPO a) ESPIRITU DE EQUIPO: El sentirse identificado con un grupo de trabajo para lograr fines comunes. b) IDENTIFICACION CON LOS OBJETIVOS DE LA EMPRESA: El coordinar de los intereses de grupo con los individuales, y todos con los de la organización. C) PRACTICAR LA ADMINISTRACION POR PARTICIPACION: Lograr que el trabajador se integre mental y emocional mente a la situación del grupo de trabajo y a los objetivos de la empresa. d) ESTABLECIMIENTO DE RELACIONES HUMANAS ADECUADAS: La implantación de sistemas adecuados de comunicación. e) ELIMINACION DE PRACTICAS NO MOTIVADORAS. Control excesivo Poca consideración a la competencia Decisiones rígidas No tomar en cuenta los conflictos Cambios súbitos TEORIAS DEL ENFOQUE EXTERNO