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https://youtu.

be/qjgk9ZdeVvA

https://youtu.be/q3cfT1DuxhQ
Clase 3
Tema: Elaboración del Marco Teórico
MARCO TEÓRICO
El alumno será capaz de:

• Identificar, priorizar y sistematizar antecedentes


de investigación relevantes y coherentes, que
sirvan para sustentar su investigación.

• Conocer y manejar teorías y enfoques teóricos


que le permitan adoptar una o varias teorías para
fundamentar su investigación.
MARCO TEÓRICO
El desarrollo teórico permite la interpretación de
resultados y, finalmente, la formulación de conclusiones. 
Es la fase intermedia en la realización de la tesis y debe
estudiarse de manera acuciosa y concienzuda.
Las prisas en esta etapa invalidarán nuestro trabajo, pues
la teoría es la que permite establecer criterios y puntos de
vistas para luego hacer uso de una determinada
metodología.
El marco teórico, generalmente, trata los antecedentes o marco
referencial y las consideraciones teóricas del tema de investigación.
La teoría debe tratarse:
- de forma ordenada y coherente
- especificar cuáles autores o conceptos se
van a utilizar y por qué.
La finalidad es crear un cuerpo unificado
de criterios que sirva para comprender y
analizar el tema propuesto.
Las imprecisiones teóricas se traducen en
imprecisiones metodológicas.
El marco teórico es una demostración de nuestra postura como investigador, de
las ideas con las que nos relacionamos y los juicios que compartimos con otros
autores. La finalidad es la siguiente:
• Orientar la investigación desde un punto de vista innovador y original
marcando las posibles diferencias con otros estudios.
• Situar el problema de investigación dentro de un conjunto de definiciones
y conocimientos.
• Ofrecer conceptos de términos que serán empleados durante el análisis de
nuestro tema de investigación: su forma más común es el glosario.
• Dar confiabilidad a la escogencia de una determinada metodología, los
instrumentos de medición, el proceso de recolección de datos y la
evaluación de los resultados.
Definición del marco teórico

• Es la teoría del problema. Contiene los antecedentes del problema,


las diferentes teorías que abordan el problema y características del
fenómeno.
• El marco teórico es un conjunto de proposiciones teóricas, una serie
de conceptos que ponemos en relación para dar cuenta de la forma
que abordaremos el problema y objetivos de la investigación. Es, al
mismo tiempo, una forma de posicionarnos frente al objeto de
estudio en términos epistemológicos y teóricos.
• Es la revisión de la literatura. Un proceso de inmersión en el
conocimiento existente y disponible que puede estar vinculado con
nuestro planteamiento del problema, y un producto que a su vez es
parte de un producto mayor: el reporte de investigación.
Funciones del marco teórico
El marco teórico no es igual a teoría, no todos los estudios que incluyen un marco
teórico tienen que fundamentarse en una teoría.
Funciones principales del marco teórico:
• Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios
• Orienta sobre como habrá de realizarse el estudio
• Guía al investigador para que se concentre en su problema
• Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que debe probar a lo largo
de su estudio.
• Inspira nueva líneas y áreas de investigación o precisar aquéllas poco estudiadas.
• Prevé un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.
• Amplia la perspectiva que tiene el investigador respecto al problema a investigar.
(directas): proporcionan datos de
primera mano, se trata de documentos
que contienen los resultados de los
estudios correspondientes.
listas, compilaciones de resúmenes
de referencias o fuentes primarias
publicadas en el área de conocimiento
en particular.
o generales: documentos donde se
encuentran registradas las referencias a
otros documentos de características
diversas. Útiles para detectar fuentes
no documentales tales como
organizaciones que realizan o financian
estudios.
Construcción del marco teórico.(desarrollo)
• La tarea del investigador es seleccionar los elementos y
conceptos, para organizar los hechos o fenómenos
relacionados con el tema objeto de estudio.
• El proceso se inicia con una revisión de la literatura pertinente,
incluyendo datos sobre investigaciones previas, informes,
conceptos y definiciones teóricas que dan fundamento al
problema planteado.
• Una vez realizada esta revisión, el siguiente momento es la
definición explícita de los conceptos que se utilizarán en la
investigación para analizar, explicar e interpretar la información
recopilada.

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