https://youtu.be/q3cfT1DuxhQ Clase 3 Tema: Elaboración del Marco Teórico MARCO TEÓRICO El alumno será capaz de:
• Identificar, priorizar y sistematizar antecedentes
de investigación relevantes y coherentes, que sirvan para sustentar su investigación.
• Conocer y manejar teorías y enfoques teóricos
que le permitan adoptar una o varias teorías para fundamentar su investigación. MARCO TEÓRICO El desarrollo teórico permite la interpretación de resultados y, finalmente, la formulación de conclusiones. Es la fase intermedia en la realización de la tesis y debe estudiarse de manera acuciosa y concienzuda. Las prisas en esta etapa invalidarán nuestro trabajo, pues la teoría es la que permite establecer criterios y puntos de vistas para luego hacer uso de una determinada metodología. El marco teórico, generalmente, trata los antecedentes o marco referencial y las consideraciones teóricas del tema de investigación. La teoría debe tratarse: - de forma ordenada y coherente - especificar cuáles autores o conceptos se van a utilizar y por qué. La finalidad es crear un cuerpo unificado de criterios que sirva para comprender y analizar el tema propuesto. Las imprecisiones teóricas se traducen en imprecisiones metodológicas. El marco teórico es una demostración de nuestra postura como investigador, de las ideas con las que nos relacionamos y los juicios que compartimos con otros autores. La finalidad es la siguiente: • Orientar la investigación desde un punto de vista innovador y original marcando las posibles diferencias con otros estudios. • Situar el problema de investigación dentro de un conjunto de definiciones y conocimientos. • Ofrecer conceptos de términos que serán empleados durante el análisis de nuestro tema de investigación: su forma más común es el glosario. • Dar confiabilidad a la escogencia de una determinada metodología, los instrumentos de medición, el proceso de recolección de datos y la evaluación de los resultados. Definición del marco teórico
• Es la teoría del problema. Contiene los antecedentes del problema,
las diferentes teorías que abordan el problema y características del fenómeno. • El marco teórico es un conjunto de proposiciones teóricas, una serie de conceptos que ponemos en relación para dar cuenta de la forma que abordaremos el problema y objetivos de la investigación. Es, al mismo tiempo, una forma de posicionarnos frente al objeto de estudio en términos epistemológicos y teóricos. • Es la revisión de la literatura. Un proceso de inmersión en el conocimiento existente y disponible que puede estar vinculado con nuestro planteamiento del problema, y un producto que a su vez es parte de un producto mayor: el reporte de investigación. Funciones del marco teórico El marco teórico no es igual a teoría, no todos los estudios que incluyen un marco teórico tienen que fundamentarse en una teoría. Funciones principales del marco teórico: • Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios • Orienta sobre como habrá de realizarse el estudio • Guía al investigador para que se concentre en su problema • Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que debe probar a lo largo de su estudio. • Inspira nueva líneas y áreas de investigación o precisar aquéllas poco estudiadas. • Prevé un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio. • Amplia la perspectiva que tiene el investigador respecto al problema a investigar. (directas): proporcionan datos de primera mano, se trata de documentos que contienen los resultados de los estudios correspondientes. listas, compilaciones de resúmenes de referencias o fuentes primarias publicadas en el área de conocimiento en particular. o generales: documentos donde se encuentran registradas las referencias a otros documentos de características diversas. Útiles para detectar fuentes no documentales tales como organizaciones que realizan o financian estudios. Construcción del marco teórico.(desarrollo) • La tarea del investigador es seleccionar los elementos y conceptos, para organizar los hechos o fenómenos relacionados con el tema objeto de estudio. • El proceso se inicia con una revisión de la literatura pertinente, incluyendo datos sobre investigaciones previas, informes, conceptos y definiciones teóricas que dan fundamento al problema planteado. • Una vez realizada esta revisión, el siguiente momento es la definición explícita de los conceptos que se utilizarán en la investigación para analizar, explicar e interpretar la información recopilada.
