Trastornos

del lenguaje
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oral
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 “Dificultad temporal o permanente en la

estructura/articulación del habla”
 No DN
 No hipoacusia
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Oír/escuchar

Analizar y comprender

Elaborar/comunicar
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Objetivos de evaluación:
 1. Desfase
 2. Diagnóstico diferencial
 3. Diagnóstico: retraso o disfasia
(pronostico y evolución diferentes)
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18m a los 3 años

 Ausencia de lenguaje antes de los 18 meses
 Ausencia de asociación de pares de palabras
antes de los 24 meses
 Ausencia de construcción sintáctica correcta
después de los 36 meses
 Ausencia de pronombre personal “yo”
después de los 36 meses
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3-4 años
 Retraso: alteración fonológica y dificultad
en la comprensión de frases (no palabra
aislada)
 Disfasia: dificultad en comprensión de
palabras sueltas y en la estructura
sintáctica.
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Ausencia total de lenguaje
4-8 años
Inteligibilidad o deformación más o menos llamativa
de sonidos con fluencia verbal costosa
Disociación entre comprensión oral, descrita como
normal y expresión pobre
Disociación entre un uso correcto de vocabulario,
incluso rico y desarrollo sintáctico pobre.
Disociación entre vocabulario, fluidez, pragmática y
desarrollo sintáctico insuficiente.
Dificultad para evocar palabras conocidas
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Disfemia
 Poca fluidez
 Silabas repetitivas o
alargadas
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Trastorno mixto del lenguaje
expresivo-receptivo

 Dificultad para comprender

 Enunciados muy simples
 Vocabulario limitado
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Disfasia
 Incapacidad para desarrollar las
habilidades del lenguaje:
errores graves de gramática,
vocabulario casi nulo,
dificultades fonológicas.
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Afasia
 Lesión cerebral
 Habla, escritura,
expresión.
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Disartria

 Dificultades en la producción
por alteración en musculos
relacionados
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Disfonía
 Trastorno caracterizado por la
calidad de la voz y los sonidos
 Temporal (transcurso viral)
 Permanente (alteración cuerdas
vocales, anatomico)
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Dislalia
 Incapacidad para producir
habla por alteración
anatómica
 (+4 años)
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Ecolalia

 Repetición incontrolada de
palabras que se han
escuchado o ya se habían
pronunciado
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Actividad de investigación

 Tabla informativa
 criterios diagnósticos (ejemplo)
 Pruebas (3)
 3 técnicas de intervención
(fundamentadas)
 Entrega virtual martes 21 hrs