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TALLER DE

BIOMECÁNICA
Presentado por:

Kenverly Alejandra Gutierrez Tovar


Elias Nobman Alvarado
Juan Sebastián Pacheco Pascuales
Karen Tatiana Rincon Garcia

Estudiantes l Semestre Ortodoncia


Presentado a
Dr. Jairo Enrique Moreno Mazutier
Agenda
• 6) Que son coordenadas polares planas.
• 1) Qué es un plano cartesiano
• 7) Que es un triangulo rectángulo.
• 2) Que es eje ortogonal
• 8) Ubique en un triangulo rectángulo los siguientes
• 3) Dibuje un plano cartesiano y ubique el eje X
componentes
y ubique el eje Y
Angulo recto
• 4) En un plano cartesiano ubique los siguientes
Catetos
puntos
Hipotenusa
(-4,5)
• 9) Defina el teorema de Pitágoras
(0,3)
• 10) Defina los fundamentos trigonométricos
(-1,5)
Sen
(3,-1)
Cos
(2,3)
Tan
(-2,2)
• 11) En ortodoncia para que sirven los fundamentos
• 5) Represente en un plano cartesiano los
trigonométricos?
siguientes ángulos
• 12) Qué es un vector?
• (50º)
• 13) Qué es magnitud vectorial y de tres ejemplos
(120º)
(-45º)
Agenda

• 13) Qué es magnitud vectorial y de tres ejemplos • 23) Describa que es fuerza de tracción y que es
• 14) Que es magnitud escalar y de tres ejemplos fuerza de compresión
• 15) Cuales son las características de un vector • 24) Qué es masa?
• 16) Cuales son los componentes de un vector
• 25) Qué es peso?
• 17) Que es fuerza
• 26) Qué es centro de masa?
• 18) Cuáles son los cuatro elementos de una fuerza
• 27) Qué es centro de resistencia?
• 19) Describa la primera Ley de Newton
• 28) Qué es física?
• 20) Describa la segunda Ley de Newton
• 29) Qué es mecánica?
• 21) Describa la tercera Ley de Newton
• 29) Qué es estática?
• 22) Defina “principio de transmisibilidad” • 30) Qué es biomecánica?
• 31) Qué es un momento en ortodoncia
Agenda

32) Que es un momento en ortodoncia


33) Explique cual distancia se debe tener en cuenta para
calcular el momento en ortodoncia.
34) Como se determina la dirección del momento de una
fuerza
35) Explique cómo se produce el movimiento de traslación.
36) Explique cómo se produce el movimiento de rotación y
traslación
37) Explique cómo se da el movimiento de rotación pura.
38) Explique cómo se determina la fuerza resultante por
medio del método del paralelogramo.
1. ¿Qué es un plano cartesiano?

Se conoce como plano cartesiano,


coordenadas o sistema cartesianos a
dos rectas numéricas
perpendiculares, una horizontal y
otra vertical, que se cortan en un
punto llamado origen o punto cero.
2. ¿Qué es un eje ortogonal?

En geometría elemental, un eje ortogonal

es lo mismo que un eje perpendicular.

Dos líneas o curvas son ortogonales si son

perpendiculares en su punto de

intersección.

Barile, M . "Ortogonal." De MathWorld: un recurso web de Wolfram, creado por Eric W. Weisstein. Available from: https://mathworld.wolfram.com/Orthogonal.html
Www0913. 2011. YouTube PROYECCION ORTOGONAL. [Archivo de video]. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=PfdRordGCFs&feature=share
3.Dibuje un plano cartesiano y ubique el
eje X y ubique el eje Y.
Y
(-X,Y) (X,Y)

-X X

(-X,-Y) (X,-Y)
-Y
4. En un plano cartesiano ubique los
siguientes puntos.

• A. (-4,5)
• B. (0,3)
• C. (-1,5)
• D. (3,-1)
• E. (2,3)
• F. (-2,2)
• G. (3,0)
5. Represente en un plano cartesiano los
siguientes ángulos.
(-X,Y) B. (120°) (X,Y)

• A. (50°) A. (50°)
• B. (120°) -X
a

a X
• C.(-45°) C.(-45°)
a

(-X,-Y) (X,-Y)
-Y
6. ¿Qué son coordenadas polares planas?

• Las coordenadas polares son un sistema de


coordenadas bidimensional en el que
cada punto del plano se determina por
una distancia y un ángulo.

Coordenadas polares. (sin fecha). En Wikipedia. Recuperado el 10 de julio de 2020. https://es.wikipedia.org/wiki/Coordenadas_polares


7. ¿Qué es un triángulo rectángulo?

• El triángulo rectángulo es
una figura geométrica que
se considera como un
polígono formado por tres
lados que forman un ángulo
recto y dos ángulos agudos.

Triangulo rectángulo. (sin fecha). En Wikipedia. Recuperado el 10 de julio de 2020. https://es.wikipedia.org/wiki/Tri%C3%A1ngulo_rect%C3%A1ngulo


8. Ubique en un triángulo rectángulo los
siguientes componentes.

• A. Ángulo recto
• B. Catetos
• C. Hipotenusa

Matematicas 18. https://www.matematicas18.com/es/tutoriales/geometria/figuras-geometricas/triangulo/triangulo-rectangulo/


9. Defina el Teorema de Pitágoras.

En todo triángulo rectángulo el
cuadrado de la hipotenusa es
igual a la suma de los cuadrados
de los catetos. Pitágoras

Teorema de Pitagoras. (sin fecha). En Wikipedia. Recuperado el 10 de julio de 2020: https://es.wikipedia.org/wiki/Teorema_de_Pit%C3%A1goras


Pipefitter. Ricardo Cervantes. Recuperado el dia 10 de julio de 2020 de: https://www.pipefitterus.com/teorema-de-pitagoras-para-pipefitter-o-tubero/
10. Defina los fundamentos
trigonométricos

a. Senoθ: Relación entre la longitud del cateto opuesto


y la longitud de hipotenusa.

b. Cosenoθ: Relación entre la longitud del cateto


adyacente y la longitud de hipotenusa.

c. Tangenteθ: Relación entre la longitud del cateto


opuesto y la longitud del cateto adyacente.

Dr. J. A BALDOR. 2001. Geometría plana y del espacio con una introducción a la trigonometría. Decima séptima reimpresión, México. Compañía Cultural Editora y Distribuidora de Textos Americanos, Ed. Publicaciones cultural, p.
(304-305)
Matematicasj. Recuperado el dia 10 de julio 2020 de: https://matematicaj.blogspot.com/2016/01/razones-trigonometricas-de-angulos.html
Matematicas faciles. 2018Seno, coseno y tangente de un ángulo agudo del triángulo rectángulo.[Archivo de video]. Recuperado de: : https://www.youtube.com/watch?v=sShavU9xv28
11. En ortodoncia, ¿Para qué sirven los
fundamentos trigonométricos?

Nos ayudan a representar correctamente las fuerzas aplicadas sobre las estructuras dentarias, calcular

con mayor precisión la cantidad de desplazamiento en los diferentes tipos de movimiento dental y

obtener así reducción, no solo de la duración de el tratamiento, si no también planes terapéuticos más

individualizados para lograr resultados más predecibles (mejorar la planificación de tratamiento).

Tamayo, A. (2011). Inclinación de incisivos: cálculo de la cantidad de desplazamiento bucolingual y sus efectos en la longitud del arco dental. Revista Facultad de Odontología Universidad de
Antioquia, 22(2), 227-245. Retrieved July 10, 2020, from http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0121-246X2011000100009&lng=en&tlng=es.
12. ¿Qué es un vector?
Punto de aplicación Línea de acción Sentido

• Los vectores son la


representación gráfica de una Magnitud
fuerza.
• Su origen es el punto de
aplicación a la fuerza; la línea
que se forma al unir el origen y el
punto de apoyo opuesto es la
línea de acción; el sentido de la
fuerza se representa por la cabeza
de una flecha; y la longitud de la
línea de acción es la magnitud de
la fuerza. (Grafica)

Ito, J. 2012. Alternativas mecánicas en ortodoncia, aplicación practica. México: Editorial El Manual Moderno.
David Díaz Cabrera. Diazcabreradr. 23 de junio 2020. -MECÁNICAS COMPUESTAS- Mecánicas compuestas por medio de anclaje esquelético y Miniplacas para DOMINIO DE PLANOS
OCLUSALES. Disponible en: https://www.instagram.com/p/B_XY75Upn37/
13. ¿Qué es magnitud vectorial? de tres
ejemplos.

• Las magnitudes vectoriales son aquellas que


se caracterizan por una intensidad, una
dirección y un sentido. Son magnitudes
vectoriales:

1. Velocidad
2. Aceleración
3. La Fuerza y el Momento

Uribe, G., 2010, Ortodoncia: teoría y clínica. Medellín, Colombia. Corporación para investigaciones Biológicas. p,(347).
14. ¿Que es magnitud escalar? de tres ejemplos

• Es cualquier cantidad que puede


ser expresada sólo como una
magnitud positiva o negativa;
además, estas se pueden sumar,
restar, multiplicar o dividir.
• Son magnitudes escalares:
1. Masa.
2. Volumen.
3. Longitud de un diente o grupo
de dientes.

Uribe, G., 2010, Ortodoncia: teoría y clínica. Medellín, Colombia. Corporación para investigaciones Biológicas. p,(347-348).
Montero, KL. 30 de mayo 2013. Presentación magnitudes escalares y vectoriales. Recuperado de: https://es.slideshare.net/kaliklemo/presentacin-magnitudes-escalares-y-vectoriales
15. ¿Cuales son las características de un
vector?

Punto de aplicación Línea de acción o dirección Sentido

Magnitud o módulo
16. ¿Cuales son los componentes de un vector?

• Componente X & Componente Y,


los cuales se pueden ubicar en un
sistema de coordenadas
cartesianas, siendo el Componente
X ubicado en el eje X y el
componente Y ubicado en el eje Y.

Sears, F. Zemansky, M. 2013. Física Universitaria. Naucalpan de Juárez, Estado de México. Pearson Educación de México, S.A. de C.V. p,(14)
17. ¿Qué es fuerza?

• Es una magnitud vectorial que representa


toda causa capaz de modificar el
movimiento de un cuerpo (iniciar, cambiar
o detener) o producir la deformidad de este.

Ito, J. 2012. Alternativas mecánicas en ortodoncia, aplicación practica. México: Editorial El Manual Moderno.
David Díaz Cabrera. Diazcabreradr. 12 de enero 2018. [Ortodoncia pré-rehabilitación estética de 12-22 conoideos] Disponible en: https://www.instagram.com/p/Bd2pCpfn8cC/
18. ¿Cuáles son los cuatro elementos de una fuerza?

• En ortodoncia:
1. Punto de aplicación: Es el punto o área del
diente (Bracket, tubo, gancho, botones, entre
otros) sobre el cual actúa.
2. Dirección o línea de acción: Es la dirección
de la fuerza aplicada (arco principal,
elásticos, ligas intramaxilares e
intermaxilares)
3. Sentido: Es la dirección en la que se
desplaza el diente (mesial, distal, bucal,
lingual, apical u oclusal).
4. Intensidad: Es la magnitud (cantidad) de la
fuerza que se aplica a un diente.

Ito, J. 2012. Alternativas mecánicas en ortodoncia, aplicación practica. México: Editorial El Manual Moderno.
David Diaz Cabrera. Diazcabreradr. 29 de mayo 2018. Anclaje Esquelético para control Vertical ( extrusion de molares por falta de antagonistas). Disponible en:
https://www.instagram.com/p/BjXeFzqnVbU/
19. Describa la primera Ley de Newton

También conocida como ley de la inercia;


esta ley describe que si ninguna fuerza
neta actúa sobre un cuerpo, éste
permanece en reposo, o bien, se mueve
con velocidad constante en línea recta.

Sears, F. Zemansky, M. 2013. Física Universitaria. Naucalpan de Juárez, Estado de México. Pearson Educación de México, S.A. de C.V. p,(108)
Uribe, G., 2010, Ortodoncia: teoría y clínica. Medellín, Colombia. Corporación para investigaciones Biológicas. p,(342-343).
20. Describa la segunda Ley de Newton

• También conocida con ley


fundamental de la dinámica, describe
que si una fuerza externa neta actúa
sobre un cuerpo, este se acelera. La
dirección de la aceleración es la
misma que la de la fuerza neta.

Sears, F. Zemansky, M. 2013. Física Universitaria. Naucalpan de Juárez, Estado de México. Pearson Educación de México, S.A. de C.V. p,(114)
Uribe, G., 2010, Ortodoncia: teoría y clínica. Medellín, Colombia. Corporación para investigaciones Biológicas. p,(343).
Fisicalab. Recuperado de: https://www.fisicalab.com/apartado/principio-fundamental
21. Describa la tercera Ley de Newton

• También conocida como principio de acción


y reacción, esta describe que siempre que un
objeto ejerce una fuerza sobre un segundo
objeto, este ejerce una fuerza de igual
magnitud y dirección pero en sentido
opuesto sobre el primero.

Sears, F. Zemansky, M. 2013. Física Universitaria. Naucalpan de Juárez, Estado de México. Pearson Educación de México, S.A. de C.V. p,(120)
Uribe, G., 2010, Ortodoncia: teoría y clínica. Medellín, Colombia. Corporación para investigaciones Biológicas. p,(343).
Todamateria. Recuperado de: https://www.todamateria.com/tercera-ley-de-newton/
22. Defina “principio de transmisibilidad”

• La ley de transmisibilidad de fuerza


indica que una fuerza F puede ser
reemplazada por otra fuerza F' que tenga
la misma magnitud y sentido en un
distinto punto siempre y cuando las dos
fuerzas tengan la misma línea de acción.

Smith RJ, Burstone CJ (1984) Mechanics of tooth movement. Am J Orthod 85:294–307


23. Describa que es fuerza de tracción y que es fuerza de
compresión

• Tensión de tracción: es la que se opone


a una fuerza que tiende a estirar el
cuerpo. Se produce sometiendo al cuerpo
a dos cargas de igual dirección, sentido
contrario y divergentes.

• Tensión de compresión: es la que se


opone a una fuerza que tiende a
comprimir el cuerpo. Se produce
sometiendo al cuerpo a dos cargas de
igual dirección y sentido contrario y
convergente.

Federación de Enseñanza de CC.OO. de Andalucia. 2011. Temas para la Educación, Tipos de esfuerzos físicos. Disponible en: https://www.feandalucia.ccoo.es/docu/p5sd8567.pdf
24. ¿Qué es masa?

• Se define como la cantidad


de materia que forma a un
cuerpo. Es independiente del
lugar especial en que se
encuentra este cuerpo: la
luna, la tierra o el espacio.
La unidad de masa es el
gramo.

Uribe, G., 2010, Ortodoncia: teoría y clínica. Medellín, Colombia. Corporación para investigaciones Biológicas. p,(345).
Sears, F. Zemansky, M. 2013. Física Universitaria. Naucalpan de Juárez, Estado de México. Pearson Educación de México, S.A. de C.V. p,(119)
25. ¿Qué es peso?

• Es la Fuerza ejercida sobre un


cuerpo por la atracción
(aceleración) gravitacional local
de la tierra (9,8 m/s2) y es
influenciado por la localización
del cuerpo en el espacio.

Uribe, G., 2010, Ortodoncia: teoría y clínica. Medellín, Colombia. Corporación para investigaciones Biológicas. p,(345).
Sears, F. Zemansky, M. 2013. Física Universitaria. Naucalpan de Juárez, Estado de México. Pearson Educación de México, S.A. de C.V. p,(119)
26. ¿Qué es centro de masa?

• Puede considerarse como el


punto en el que toda la masa del
cuerpo parece estar concentrada,
es decir, si la fuerza se aplica en
este punto, el sistema o cuerpo
se moverá en línea recta.

Nanda, R. 2017. Estética y Biomecánica en Ortodoncia. New York, USA. AMOLCA. p, (77)
Uribe, G., 2010, Ortodoncia: teoría y clínica. Medellín, Colombia. Corporación para investigaciones Biológicas. p,(354).
27. ¿Qué es centro de resistencia?

• Es un concepto que se aplica a objetos


que pueden tener movimiento
restringido, o que no están libres en el
espacio; en el caso de los dientes estos
elementos de restricción están
representados por los tejidos de soporte.

Uribe, G., 2010, Ortodoncia: teoría y clínica. Medellín, Colombia. Corporación para investigaciones Biológicas. p,(354).
• Autores como Smith y Burstone,
mencionan dos puntos importantes a tener
en cuenta respecto al centro de resistencia.

1. La posición del centro de resistencia


varía con la longitud radicular, las
raíces más largas tendrán el CR más
distante del bracket, lo cual puede
producir diferentes efectos.
2. El centro de resistencia varía con la
altura del hueso alveolar. El
movimiento de los dientes en adultos
con pérdida de hueso alveolar sería
diferente de los adolescentes.

Smith RJ, Burstone CJ (1984) Mechanics of tooth movement. Am J Orthod 85:294–307


Uribe, G., 2010, Ortodoncia: teoría y clínica. Medellín, Colombia. Corporación para investigaciones Biológicas. p,(355).
28. ¿Qué es física?

• Es la ciencia que estudia las


propiedades de los cuerpos y de
los fenómenos o cambios
accidentales producidos en
ellos por los agentes naturales
sin que haya cambios en la
naturaleza química

Uribe, G., 2010, Ortodoncia: teoría y clínica. Medellín, Colombia. Corporación para investigaciones Biológicas. p,(340).
JESUS ANTONIO DURAN ACEVEDO. 2019. Que es la Física ?. Recuperado de: https://slideplayer.es/slide/15832313/
29. ¿Qué es mecánica?

• Es un área de las ciencias físicas


que estudia el estado de
equilibrio de los cuerpos.

Uribe, G., 2010, Ortodoncia: teoría y clínica. Medellín, Colombia. Corporación para investigaciones Biológicas. p,(340).
30. ¿Qué es estática?

•Es la parte de la mecánica que


estudia los cuerpos en estados de
equilibrio sometidos a la acción
de una fuerza

Uribe, G., 2010, Ortodoncia: teoría y clínica. Medellín, Colombia. Corporación para investigaciones Biológicas. p,(340-341).
31. ¿Qué es biomecánica?

• Es cuando hay una relación entre


la mecánica y la reacción de los
sistemas biológicos.
• Uno de los objetivos en la
ortodoncia es minimizar o
eliminar el mayor número de
efectos indeseables en sentido
anteroposterior, transversal y
vertical, y para ellos se utilizan
diagramas de cuerpo libre.

Nanda, R. 2017. Estética y Biomecánica en Ortodoncia. New York, USA. AMOLCA. p, (74)
Uribe, G., 2010, Ortodoncia: teoría y clínica. Medellín, Colombia. Corporación para investigaciones Biológicas. p,(353)
32. ¿Que es un momento en ortodoncia?

• Se define como la medida de la tendencia de


una fuerza de rotar un cuerpo alrededor de un
punto fijo.

• Se determina multiplicando la magnitud de la


fuerza por la distancia perpendicular desde la
línea de acción hasta el centro de resistencia.

M= F.D

Smith RJ, Burstone CJ (1984) Mechanics of tooth movement. Am J Orthod 85:294–307


Uribe, G., 2010, Ortodoncia: teoría y clínica. Medellín, Colombia. Corporación para investigaciones Biológicas. p,(362)
33. Explique cuál distancia se debe tener en cuenta para
calcular el momento en ortodoncia.

La distancia perpendicular desde la línea de acción de la fuerza


hasta el centro de resistencia.

Uribe, G., Jimenez, J., Principios de fisica que se aplican en ortodoncia.


Carano A.; Velo S.; Leone, P.; Siciliani, G. Clinical applications of the miniscrew anchorage system. J. Clin. Orthod. 39:9-24,2005.
34. ¿Como se determina la dirección del momento de una
fuerza?

• La dirección del momento de una


fuerza es determinada por el punto
de aplicación y el sentido que
tenga el momento fuerza.

Uribe, G., 2010, Ortodoncia: teoría y clínica. Medellín, Colombia. Corporación para investigaciones Biológicas. p,(350)
35. Explique cómo se produce el movimiento de traslación.

• La traslación ocurre cuando una fuerza


es aplicada a través del centro de
resistencia (CR) de un diente, todos sus
puntos se mueven paralelamente y con
la misma velocidad, sin un componente
rotacional.
(Intrusión-Extrusión)

Smith RJ, Burstone CJ (1984) Mechanics of tooth movement. Am J Orthod 85:294–307


Uribe, G., 2010, Ortodoncia: teoría y clínica. Medellín, Colombia. Corporación para investigaciones Biológicas. p,(360)
36. Explique cómo se produce el
movimiento de rotación.

• La rotación es el movimiento
del diente alrededor de su
centro de resistencia, dicho
diente respondería con un
movimiento rotacional en la
dirección de la línea de
aplicación de la fuerza aplicada.

Smith RJ, Burstone CJ (1984) Mechanics of tooth movement. Am J Orthod 85:294–307


Uribe, G., 2010, Ortodoncia: teoría y clínica. Medellín, Colombia. Corporación para investigaciones Biológicas. p,(354)
37. Explique cómo se da el movimiento de rotación pura.

• El único Sistema de fuerzas que


puede producir rotaciones puras son
las cuplas, estas son dos fuerzas de
igual magnitud, paralelas pero de
sentido contrario. Este Sistema no
tiene resultante, porque las dos
fuerzas tienden a hacer girar el
objeto en sentido de la dirección de
las fuerzas.
Ito, J. 2012. Alternativas mecánicas en ortodoncia, aplicación practica. México: Editorial El Manual Moderno.
Ertty Silva. Erttyortodontia. 14 de enero 2020. Sem legendas. Disponible en: https://www.instagram.com/p/B7UGv6EAm-P/
Ertty Silva. Erttyortodontia. 20 de febrero 2018. Como fazer uma ortodontia dinâmica. Disponible en: https://www.instagram.com/p/BfbwrY4FDaR/
38. Explique cómo se determina la fuerza resultante por medio
del método del paralelogramo.

Para utilizar este método lo que


hacemos es trazar rectas paralelas a
cada uno de los dos vectores que
queremos sumar en el extremo del
otro vector. Luego trazamos la
resultante desde el origen hasta el
punto en el que se cruzan ambas
rectas.

Smith RJ, Burstone CJ (1984) Mechanics of tooth movement. Am J Orthod 85:294–307


Evaluación inicial
1. Defina que es fuerza

Se define como toda causa

capaz de modificar el

movimiento de un cuerpo

(iniciar, cambiar o detener) o

producir la deformidad de este.

Ito, J. 2012. Alternativas mecánicas en ortodoncia, aplicación practica. México: Editorial El Manual Moderno.
Ertty Silva. Erttyortodontia. 24 de junio 2020. Nenhuma outra mecânica supera as possibilidades oferecidas pelos aparelhos fixos. Disponible en: https://www.instagram.com/p/CB1Feo4Aw1X/
2. Cuáles son los cuatro elementos de una
fuerza
• En ortodoncia:
1. Punto de aplicación: Es el punto o área del
diente (Bracket, tubo, gancho, botones, entre
otros) sobre el cual actúa.
2. Dirección o línea de acción: Es la dirección de
la fuerza aplicada (arco principal, elásticos, ligas
intramaxilares e intermaxilares)
3. Sentido: Es la dirección en la que se desplaza el
diente (mesial, distal, bucal, lingual, apical u
oclusal).
4. Intensidad: Es la magnitud (cantidad) de la
fuerza que se aplica a un diente.

Ito, J. 2012. Alternativas mecánicas en ortodoncia, aplicación practica. México: Editorial El Manual Moderno.
David Diaz Cabrera. Diazcabreradr. 29 de mayo 2018. Anclaje Esquelético para control Vertical ( extrusion de molares por falta de antagonistas). Disponible en:
https://www.instagram.com/p/BjXeFzqnVbU/
3. Realice gráficamente la suma de los
siguientes vectores
4. Realice gráficamente la suma de los
siguientes vectores
5. Realice la descomposición en sus componentes
vertical y horizontal, de la siguiente fuerza
6. Calcule el valor de h
7. Calcule el valor del cateto X

•  
8. Calcule el valor del cateto Y

•  
9. Resuelva las siguientes ecuaciones
10. Resuelva las siguientes operaciones

•  
Gracias

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