Evaluación Final: informe acumulativo y sustentación.

Maria Cristina Barceló M.

Maria Alejandra Contecha
Ayaritza Rosmary Ayala
Yenifer Eliana Hernández
Víctor Alfonso Plata

Grupo: 403007_49

Presentado a:
María del pilar Sandoval Cabarcas

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Comunidad, Sociedad y Cultura
Programa de Psicología
Mayo 20 -2019
 Introducción

El presente informe es el resultado de las

temáticas procesadas en forma individual
y colaborativa por cada uno de los
integrantes del grupo y el desarrollo de
competencias que como estudiantes del
curso “Comunidad, sociedad cultura” se
está en capacidad evidenciar. Esto hace
referencia a la capacidad de reconocer y
comprender la realidad psicosocial del
entorno, así como las problemáticas que lo
aquejan.
 Objetivos

 General
Reconocer y comprender la realidad social y
problemáticas del entorno próximo de forma
empática teniendo como punto de partida saberes
preestablecidos e identificando sus implicaciones al
interior de la psicología
 Específico
* Abordar temáticas relacionadas con las
unidades propuestas: Comunidad y Sociedad;
Cultura y Potenciación.
* Comprender la realidad social de la
problemática “Manejo inadecuado de las basuras”
 Informe Acumulativo Sobre la Temática Trabajada y Pasos Cumplidos en las
Diferentes Etapas

En este informe se da cuenta de las cada

uno de los tópicos trabajados en cada uno
de etapas pasos o etapas (5 etapas
incluyendo la que corresponde al presente
informe).
 Inicialmente en la etapa 1, como resultado de la
lectura comprensiva y exhaustiva de las unidades
1, 2, 3: Comunidad y Sociedad; Cultura y
Potenciación (respectivamente), Cada uno de los
integrantes del grupo realiza una exploración y
reconocimiento de la comunidad a la cual
pertenece, teniendo en cuenta la influencia de su
cultura tanto a nivel local como global. Luego de
hacer este reconocimiento de la comunidad y
teniendo en cuenta nuestra condición de ser social e
individual y de manera empática, se procedió a
identificar una problemática psicosocial significativa
que aquejara a cada una de nuestras comunidades .
 Es así como surgen problemáticas
como la llegada de extranjeros y
aumento de la mendicidad en las
calles de Barranquilla y ciénaga
(Magdalena) como consecuencia de la
migración venezolana , dadas las
dificultades que viven en su país; el
manejo inadecuado de las basuras, en
Barranquilla y el congestionamiento de
la movilidad y la inseguridad Valledupar
.
 En la Etapa 2 una vez conceptualizadas las
nociones de Comunidad y sociedad; Identidad y
comunidad y el sujeto de la comunidad y de la
sociedad; a través de un mapa conceptual, se
procedió a establecer el contexto de la
problemática identificada por cada integrante del
grupo; teniendo en cuenta factores culturales,
económicos, históricos, políticos, así como los
actores involucrados. Y estableciendo las
dinámicas que se dan en el entorno de cada
comunidad.
 Posteriormente, en la etapa 3, se realiza el análisis de
la unidad dos: “Psicología Cultural, La Actividad
Humana y Cibercultura”, lo cual nos llevó a
comprender la realidad social de la problemática del
“manejo inadecuado de las basuras”, la cual fue
elegida por el grupo para ser trabajada, tanto
individual como colectivamente a partir de esta etapa.
Este conocimiento y comprensión de la realidad social
de la problemática se ve reflejado tanto en la
descripción de los acontecimientos precipitantes como
en el árbol de problemas y acontecimientos
precipitantes, en el cual se establecen sus causas y
sus efectos. (Ver en
https://marycristine5.wixsite.com/comsoccul)
 Con respecto a los acontecimientos
precipitantes de problemática del manejo
inadecuado de las basuras tenemos: la fortaleza
financiera de las ciudades, La falta de educación
y la conciencia ambiental, creencia de que es
nuestro compromiso y obligación producir
basura, que la eliminación de las basuras
eliminación es obra del gobierno, falta de
cultura del reciclaje, consumismo sin control y
reflexión; ineficiencia de los municipios en el
manejo de residuos.
 En relación con este último acontecimiento
precipitante de la problemática de la problemática
de las basuras (ineficiencia de los municipios en el
manejo de residuos), tenemos que la mayoría de
los gobiernos locales no consideran en sus diagnosis
ambientales las dificultades asociadas a su oportuno
desempeño; ya que por ignorancia, desidia o
intencionalidad no es estudiada y valorada su
capacidad corporativa. Parece no asumirse que los
aparatos de gestión encargados de remediar el
problema, forman parte del conflicto.
 La etapa 4, que se inicia con una infografía
sobre la temática de la unidad 3: Potenciación,
la cual aborda temas como el empoderamiento
psicológico, Sentido de comunidad y
potenciación, y el empoderamiento pacifista
(https://marycristine5.wixsite.com/comsoccul).
Nos permite interiorizar el concepto de
empoderamiento, entendiéndolo como un
proceso que le permite a un individuo contar
con la confianza y seguridad necesaria para
tomar control de su de su vida y para actuar en
forma satisfactoria y pacífica. sobre su entorno
apoyado en el conocimiento, el respeto y
aplicación de los derechos humanos.
 Y es precisamente este empoderamiento lo
que las comunidades afectadas por la
problemática del “Manejo Inadecuado de las
Basuras” necesita para resolver unidos, la
problemática.
 Finalmente se realiza en esta fase un análisis
crítico de esta problemática y de sus
acontecimientos precipitantes forjando
propuestas dentro del rol de psicólogo al
interior de la comunidad. En el cual se llega a
la conclusión de que las acciones de los
individuos de una comunidad, pueden actuar
sobre el medio ambiente, no solo a nivel de
depósitos naturales de agua y atmósfera, sino
también en la extinción de las especies
vivientes e incluso y sobre su propio bienestar.
 El papel del psicólogo al respecto es
contribuir al empoderamiento de los
individuos de la comunidad, de manera
sean capaces de tomar medidas
relacionadas con el manejo adecuado
de los residuos sólidos, la conservación
de los recursos naturales y las mejoras
de la calidad ambiental para beneficio
de su propia calidad de vida.
 Partiendo del análisis ecológico de la situación la
psicología trabajará por el cambio social y teniendo
en cuenta la dinámica de los sujetos y de la
comunidad dentro de su entorno propenderá por el
desarrollo de los individuos y la potenciación de la
comunidad, haciendo que ella mediante su
intervención activa sean protagonistas de la
solución del problema. En síntesis, el rol del
psicólogo al interior de la problemática del manejo
inadecuado de las basuras será: planificación y
programación, atención directa, asesoría,
formación o educación, evaluación y programación,
siempre buscando el empoderamiento de los
miembros de la comunidade.
 Bibliografia

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