ACENTUACIÓN

GENERAL DE LAS
PALABRAS

Prof. Rosa
López
 ACENTUACIÓN GENERAL DE LAS
PALABRAS
 Es el estudio de las palabras desde el punto de
vista de la mayor o menor intensidad de voz
que recae sobre sus sílabas.
 El acento es la mayor fuerza de voz con que
se pronuncia una determinada sílaba de una
palabra. Solo se realiza en la oralidad y es el
que clásicamente conocemos como acento
prosódico.

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 ACENTUACIÓN GENERAL DE LAS
PALABRAS
 La tilde es el signo (rayita oblicua) que se
coloca sobre la vocal de la sílaba tónica. Se
utiliza solo en palabras que cumplan con los
requisitos.

Acent Lengua Se Es En
o Pronunc prosódico toda
Tilde habla ia Se Es palabr
da marca ortográfica a
Lengu En la
a mayorí
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escrita a
CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS
POR SU ACENTO
 Para ubicar apropiadamente el acento (sílaba tónica) en
las palabras, debe considerarse la presencia de las
sílabas de derecha a izquierda.
 La ubicación de la sílaba tónica se efectúa como se
muestra en el esquema:

M T M T CA
A E Á I S
Últim
a
Penúltima
Antepenúltima
Transantepenúltima

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CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS
POR SU ACENTO
 AGUDAS U OXÍTONAS: Son aquéllas que llevan la
mayor fuerza de voz en la última sílaba.
Ej.: Pa-red; ven-ta-nal; fe-liz; etc.

Estas palabras se tildan en los siguientes casos:

a. Cuando la termina en consonante n-s o en
vocal. Ej.: So-fá; ma-ní; cor-tés; can-ción; etc.
b. Cuando hay encuentro de vocal abierta con vocal
cerrada, siempre y cuando la mayor fuerza de voz
recae en ésta última.
Ej.: Ra-úl; ma-íz; ba-úl; etc.
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CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS
POR SU ACENTO
 GRAVES O LLANAS O PAROXÍTONAS:
Se
llaman así a aquéllas que tienen la mayor fuerza de voz
en la penúltima sílaba.
Ej.: Es-cri-ba-no; ri-gen; co-rres; me-sa; etc.
Sólo se tildarán en los siguientes casos:
a. Cuando la palabra termina en cualquier consonante,
menos en n-s o vocal.
Ej.: Tó-rax; ná-car; ár-bol; ál-bum; etc.

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CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS
POR SU ACENTO

b. Cuando hay encuentro de vocal abierta con vocal

cerrada o viceversa, siempre y cuando
la vocal cerrada lleve la mayor fuerza de voz.
Ej.: Pa-ra-í-so; bú-ho; ba-hí-a; etc.

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CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS
POR SU ACENTO
 ESDRÚJULAS O PROPAROXÍTONAS: Son las
que tienen la mayor fuerza de voz en la antepenúltima
sílaba y todas se tildan sin excepción alguna.
Ej.: Mú-si-ca; co-e-tá-ne-o; bí-ga-mo; etc.

 SOBRESDRÚJULAS: Se llaman así a aquellas

palabras que tienen la mayor fuerza de voz antes de la
antepenúltima sílaba y, al igual que las esdrújulas, todas
se tildan sin excepción alguna.
Ej.: Dí-ga-se-lo; pre-gún-ta-me-lo; etc.

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 CLASIFICACIÓN DE LAS PALABRAS
POR SU ACENTO
Agudas acentuadas Agudas tildadas
Pared – feliz – libertad Paraná – Camaná –
Reloj – necesidad – Perú Café – atrás –
capaz cafetín

Graves acentuadas Graves tildadas

Educado – fundamen to- Dólar – fó rum - cés
pasado Empre sa – cultura – ped Carác ter – dé bil
interesan te – lá piz

Esdrújulas Sobresdrújulas
Póliza – dé bito – sílaba Dígaselo - anótesenos
Anónima – rápido – trá Pásamela - bús casenos
mite Déficit – cré dito – ró Archíveselo - conóz 9
 TILDACIÓN DIACRÍTICA

Se utiliza para diferenciar la función de algunas palabras

monosilábicas y polisilábicas dentro de la oración. Esto
es lo que determina que se tilden o acentúen de acuerdo
al contexto de la expresión.
Ej.: Tú y él viaja en el bus a tu casa.

Como podemos apreciar, es la tilde lo que distingue

a los pronombres del artículo y adjetivo,
respectivamente.

Tenemos los siguientes casos de acentuación

diacrítica: 10
 TILDACIÓN DIACRÍTICA
1. TÚ llevará tilde si funciona como un
pronombre; en cambio no lo tendrá si es
un adjetivo posesivo.
Ej.: Tú debes examinar tu conciencia.
Tu hermano vendrá a ti.
2. ÉL tendrá tildesi es un pronombre
personal; no lo tiene si funciona como
artículo.
Ej.: De él es el libro que te presté.
Él dijo que traería el vídeo.
3. MÍ llevará tilde si funciona como un pronombre; no lo
tendrá si es un adjetivo posesivo.
Ej.: Rosa debe pensar más en mí. 11
 TILDACIÓN DIACRÍTICA
4. SÍ se tildará cuando es un pronombre o adverbio
de afirmación. No lleva tilde cuando funciona como
una conjunción condicionante.
Ej.: Sí, sé que regresaré pronto.
Después de un momento volvió en
sí. Si te portas bien, te llevo al cine.
Creo que sí aprobaré el examen, si estudio
con más ahínco.
5. SÉ llevará tilde cuando funciona como verbo ser o
saber. No lo tendrá si es pronombre.

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 TILDACIÓN DIACRÍTICA
Ej.: Sé siempre cortés y amable.
Se equivocó a pesar que dijo: ¡Sí sé!

6. DÉ se tilda cuando es verbo dar; no lo tiene si es

preposición.
Ej.: Dé usted la orden y atacaremos de
inmediato. De usted depende y de nadie
más, la solución.

7. MÁS cuando funciona como

adverbio de cantidad,
llevará tilde;en cambio,no lo tendrá, si es una
conjunción adversativa (acepta el
cambio por la palabra
pero ).
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 TILDACIÓN DIACRÍTICA
Ej.: Te esperé más de media hora, mas (pero) no
llegaste.
Mas (pero) no logré alcanzar la meta, a pesar que
me esforcé con más entusiasmo.
8. TÉ tendrá tilde si es un sustantivo; no lo tiene cuando
es pronombre.
Ej.: ¿Te sirvo más té?
Me gusta muchísimo el té sabú.
9. AÚN se tildará si acepta el cambio por la palabra
todavía; no lo tiene si es posible reemplazarlo por
hasta o inclusive.
Ej.: Aún no regresa de su
oficina. Aun él desaprobó el
examen.
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 TILDACIÓN DIACRÍTICA
10. SÓLO se tildará si es posible cambiarlo por la palabra
solamente sin afectar el sentido ni contenido de la
oración y en el caso que se preste a confusión con
solo (si se refiere a soledad).
Ej.: “Solo sé que nada sé”, dijo un filósofo.
El otro día me encontré solo y
triste. Sólo escuché un solo de
violín.
11. ÉSTE, ÉSTA, ÉSE, ÉSA, AQUÉL, AQUÉLLOS;
llevarán tilde cuando son pronombres demostrativos.
No llevarán tilde cuando funcionan como adjetivos
demostrativos.
Ej.: Éste es un niño malcriado.
Razonaba más que aquéllos.
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 TILDACIÓN DIACRÍTICA

Aquél viajará conmigo.

Este barco es más viejo que
aquéllos. Vivimos tres años en aquel
barrio.
12.Las palabras QUÉ, QUIÉN, QUIÉNES, CUÁNDO,
CUÁNTO, CÓMO, POR QUÉ, DÓNDE CUÁL,
CUÁLES; etc. sólo se tildan en los siguientes casos:
a. Cuando está entre signos de interrogación.
Ej.: ¿Cuándo regresaste de viaje?
¿Por qué no vienes con nosotros?

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 TILDACIÓN DIACRÍTICA
b. Cuando están entre signos de admiración.
Ej.: ¡Qué hermoso!
¡Cuán fantástico es!
c. Cuando son enfáticos, es decir, no están entre
signos; pero hay pronunciación más sonora o fuerte de
estas palabras.
Ej.: No sé de dónde apareció.
El por qué de tu respuesta es una incógnita.
Sé que no es necesario decirte cuánto te quiero.

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¡Gracias
!

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