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Facultad de Ingeniería

Escuela Académico Profesional de Ingeniería Mecánica

Asignatura: Circuitos Eléctricos

Semana 01

Tema: Introducción a los Circuitos Eléctricos.

Docente
Mg. Fredesbildo Fidel Rios Noriega.
Ingeniero Electricista
Universidad Nacional del Santa EAPIM

CONTENIDO

I. DATOS GENERALES
II. COMPETENCIA
III. PROGRAMACIÓN
IV. CAPACIDAD - INDICADORES
V. ACTIVIDADES DE INICIO
VI. ACTIVIDADES DE PROCESO
VII ACTIVIDAD FINAL
Universidad Nacional del Santa EAPIM

I) DATOS GENERALES
 
EXPERIENCIA CURRICULAR : Circuitos Eléctricos
SEMESTRE ACADÉMICO : 2020 - 2
CICLO : VII
SESIÓN : 01
FECHA : 16/11/2020
DURACION : 5 horas
3 teoría
2 práctica
DOCENTE : Mg. Fredesbildo Fidel Rios Noriega
CIP: 124350
Universidad Nacional del Santa EAPIM

II) COMPETENCIA
Identifica, instala, opera y resuelve Circuitos eléctricos de
corriente continua aplicando leyes básicas, teoremas y
amplificadores operacionales de elementos y equipos eléctricos.

III) PROGRAMACIÓN

CAPACIDADES TEMÁTICA PRODUCTO


ACADÉMICO

Describe el contexto Introducción


Trabajo
general de la asignatura a los
Aplicativo: (TR)
Analiza la teoría general Circuitos
 Informe: (IF)
de los Circuitos eléctricos eléctricos
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IV) CAPACIDAD - INDICADOR

CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO

Describe el contexto
Describe los Circuitos Eléctricos
general de la
y sus aplicaciones
asignatura Analiza la
y lo comparte en un espacio de
teoría general de los
almacenamiento virtual.
Circuitos Eléctricos.
UNS EAPIM

V) ACTIVIDADES DE INICIO MOTIVACIÓN

MOMENTOS ASPECTO ACTIVIDAD DESCRIPCIÓN MATERIALES

Se enlaza con el docente


Se enlaza con el docente para el para el desarrollo de la
desarrollo de la clase temática a través clase temática a través de
Laptop, audio, cámara, PPT.
de una plataforma de comunicación de una plataforma de
videoconferencia. comunicación de
videoconferencia.

INICIO PRESENTACIÓN  Visualización de un video sobre los


sistemas oleohidráulicos y
neumáticos, luego se plantean las
interrogantes:
¿Qué son los sistemas de
oleohidráulicos y neumáticos? ¿En
que radica la importancia de estos
Motivación sistemas a nivel industrial Video
 
 Los estudiantes expresan sus ideas
y responden adecuadamente a las
preguntas planteadas a través de
lluvia de ideas.
 El docente sintetiza, sistematiza y
comenta las ideas vertidas.
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V) ACTIVIDADES DE INICIO MOTIVACIÓN


UNS EAPIM

V) ACTIVIDADES DE INICIO MOTIVACIÓN


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V) ACTIVIDADES DE INICIO MOTIVACIÓN


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VI) ACTIVIDADES DE PROCESO

EJEMPLO1: INSTALACIÓN DE UNA LÁMPARA (CIRCUITO BÁSICO)


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VI) ACTIVIDADES DE PROCESO

EJEMPLO 2: CIRCUITO ELÉCTRICO DE UN SEMÁFORO (CKTO COMPLEJO)


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VI) ACTIVIDADES DE PROCESO


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VI) ACTIVIDADES DE PROCESO


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VI) ACTIVIDADES DE PROCESO


UNS EAPIM

VI) ACTIVIDADES DE PROCESO


UNS EAPIM

VI) ACTIVIDADES DE PROCESO


UNS EAPIM

VI) ACTIVIDADES DE PROCESO


UNS EAPIM

VI) ACTIVIDADES DE PROCESO


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VI) ACTIVIDADES DE PROCESO


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VI) ACTIVIDADES DE PROCESO


UNS EAPIM

VI) ACTIVIDADES DE PROCESO


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VI) ACTIVIDADES DE PROCESO


UNS EAPIM

VI) ACTIVIDADES DE PROCESO


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VI) ACTIVIDADES DE PROCESO


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VI) ACTIVIDADES DE PROCESO


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VII) ACTIVIDAD FINAL

SIMBOLOGÍA,

DISPOSITIVOS

ESQUEMAS
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VII) ACTIVIDAD FINAL

SIMBOLOGÍA, DISPOSITIVOS Y ESQUEMAS


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VII) ACTIVIDAD FINAL


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Bibliografía/linkografía:
• Alexander Charles, Sadiku Matthew N. (2018). Fundamentos de
Circuitos Eléctricos (6Ta. Ed.), México, McGraw Hill.

• Robert L. Boylestad (2018), Introducción al análisis de circuitos


eléctricos 13ED, editorial Pearson

• Fundamentos de Circuitos eléctricos


https://www.academia.edu/35045571/Fundamentos_De_Circuitos_
El%C3%A9ctricos_3edi_Sadiku

• Problemas 150 Problemas de teoría de circuitos eléctricos.


http://coolab.umh.es/circuitos/libro_150problemas.pdf

GRACIAS