Lineamientos a Considerar para un Regreso a la Escuela

Paso 1. Monitoreo y riesgos

locales
 Conocimiento actual sobre la transmisión y gravedad de la
COVID-19 en niños y niñas.
 La situación y epidemiología local del COVID-19 donde se
ubican los centros escolares.
 Entornos escolares y la habilidad para mantener las medidas de
prevención y control del COVID-19.

Paso 2. Modalidad de A fin de facilitar las acciones de distanciamiento físico, se

reapertura
 Regiones y zonas, Áreas rurales y urbanas, Densidad de
población, Necesidades educativas.
 Niveles educativos: preescolar, primaria, secundaria, Grados.
 Priorización de los estudiantes con dificultades para acceder a
estrategias de aprendizaje a distancia.
pueden considerar las siguientes medidas:
 Alternancia (días/semanas) entre el aprendizaje
presencial y a distancia, apoyado en el hogar.
 Horarios escalonados a lo largo de la jornada escolar
(tiempos de inicio/final, recreos, almuerzo, entre otros).
 Turnos múltiples o dobles.
 Reducir el número de estudiantes en clases y mantener
los mismos grupos.
 Priorizar las actividades escolares para que sean
compatibles con las medidas de distanciamiento social.

Preparar a la escuela para el distanciamiento físico alrededor y en el

camino a la escuela.
Tomar medidas para asegurar que todos los niños, niñas y
adolescentes vuelvan a la escuela, priorizando a los más vulnerables.
Apoyar el bienestar personal escolar y capacitar a los docentes
sobre los temas clave y pedagogía para asegurar una vuelta a la
escuela segura y de calidad.