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ÁMBITO DE INTERVENSIÓN

DIDÁCTICA

MSc. MAYRA OVIEDO


Representa la acción institucionalizada. Se trata de contenidos enseñados sistemáticamente
por especialistas que siguen unas normas didácticas y unos horarios escolares
determinados. ...

Se prevén exámenes periódicos para ir avanzando y así pasar de un ciclo a otro.

Término global con el que se quiere señalar toda la actuación del profesor con la
intencionalidad de educar y enseñar.

Profesor mediador y ayuda al aprendizaje.


La intervención didáctica engloba:
TÉNICAS DE ENSEÑANZA
Es la manera de enseñar, tomando en cuenta el carácter especial en cuanto al modo de expresar su
concepción de la enseñanza y de la educación, da un profesor a sus clases.

“Los estilos o técnicas de enseñanza muestran como se desarrolla la interacción profesor – estudiante en el
proceso de toma de decisiones y para definir el rol de cada uno en ese proceso” Mosston (1978)

“Caminos que nos llevan a conseguir el aprendizaje de los estudiantes, es decir, a alcanzar los objetivos de la
enseñanza” (Delgado Noguera, 1991, pág.12)
En la técnica de enseñanza el término más adecuado es la forma como el maestro transmite lo que quiere
enseñar.

El objeto es la comunicación didáctica referidos a :

• Los comportamientos del profesor


• La presentación de las tareas
• Las actividades a realizar por los estudiantes
• Reacciones del profesor a la actuación de los estudiantes.
INTERACCIÓN SOCIO-AFECTIVA

Se define como el conjunto del acontecer emocional y social que ocurre en la mente del hombre y se expresa a
través de su comportamiento emocional, sentimientos y pasiones, en un marco social.
INTERACCIÓN DE ORGANIZACIÓN
Y CONTROL
• Interviene desde un punto de vista distinto:

• Comunicativo
• Organizativo
• Social.

• El conjunto de estas interacciones conlleva un Estilo de Enseñanza.


Actividad en clase
Investigue y exponga los siguientes temas:

 Educación formal, la enseñanza propiamente dicha

 Educación no formal, ámbito extraescolar

 Educación informal, difusa y no planificada, ámbito no curricular

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