INTRODUCCIÓN A

LA TEORÍA Y
FILOSOFÍA DE LA
CIENCIA
Carlos Viaña Rubio
El problema de la ciencia

■ ¿Dos teorías contradictorias pueden

cohabitar entre sí?
■ ¿Existe un verdadero progreso en la
ciencias?
■ ¿Existe la verdad absoluta en las
ciencias?
■ ¿En qué se fundamentan las leyes
científicas?
El problema de la ciencia

■ La mecánica clásica no es una dificultad a pesar de que

Albert Einstein haya introducido el tema de la
relatividad en las ciencias físicas. Esto es expresado en
el primer ejemplo del texto.
■ De igual modo también es expresado en el contraste
que existe entre la geometría euclidiana y no
euclidiana. La existencia de ambas al mismo tiempo no
genera ninguna contradicción
■ La fiebre puerperal y las hipótesis propuestas
Semmelweis también responden a una idea
problemática en la ciencia, en relación a la verdad y el
progreso.
El problema de la ciencia
■ La idea de progreso:

- La ciencia no siempre responde a este factor, de ahí que sea

un problema epistemológico. Esto queda ejemplificado en la
verdad evidente que creyó atribuirse a la geometría euclidiana,
previo a las geometrías no euclidianas que, sin embargo, no
destruyen el logro y el alcance de la geometría anterior

- De igual forma sucede con el avance en la física, la

relatividad de Einsten tampoco descarta por completo la física
de Newton, sin embargo sirve a una escala diferente de esta
última.

- La idea de verdad también es problemática dentro del

‘progreso’, ya que algo no puede ser necesariamente verdad y
encontrar confirmación práctica. Esto sucedió con las hipótesis
planteadas por Semmelweis en relación a la fiebre puerperal
¿Qué es la epistemología?
■ La epistemología es una reflexión
sistemática de la ciencia
■ Está en relación a la Filosofía y el
avance científico
■ La epistemología asume como suyos
los problemas planteados
anteriormente
■ Son problemas de índole teórico 
suelen ser dejados de lado por los
filósofos prácticos
Origen del término
■ Platón define dos puntos esenciales:
- δόξα  Opinión
- ἐπιστήμη  Ciencia
■ James Frederick
- Introduce el término actual y lo
circunscribe a una teoría del
conocimiento y ya no como se entendía
en el sentido antiguo. A pesar de esto,
conserva su sentido originario de
‘ciencia’ en relación con el saber.
La epistemología como reflexión

■ También se dice que esta es una

reflexión en segundo orden
■ Esto debido a que corresponde a una
serie de niveles
- Nivel 0  El mundo de los hechos
- Nivel 1  Explicación de los hechos
(Ciencia)
- Nivel 2  Análisis de los
procedimientos (Epistemología)
El objeto de la epistemología

■ La fundamentación de la ciencia
■ Los procedimientos científicos
■ El alcance de sus desarrollos
■ La manera en cómo se entienden
sus verdades
■ Entre otras más
 Epistemología como Metateoría
■ Al ser la epistemología una reflexión
teórica de la ciencia, parte de un
determinado modelo teórico, esto quiere
decir que es una teoria pensando otra teoría
■ De igual modo, la epistemología hunde sus
fundamentos en la ciencia, así que aquella
no puede ser pensando sin esta última.
■ De ahí que exista entre ambas una
retroalimentación que se había dejado de
lado buen tiempo. A decir Mario Bunge,
ambas son estrictamente necesarias
El alcance de la epistemología

■ Se la define como un ‘‘estudios crítico de los

principios, hipótesis de los resultados de las
diversas ciencias, destinado a determinar su
origen lógico (no psicológico) su valor y su
alcance objetivo’’.
■ Otros como Popper menciona que la tarea
fundamental de la epistemología gira en torno al
conocimiento y que su problema central está
enfocado den determinar como aumenta este
último.