DECRETO 1850 DE 2002

PRESENTADO A: LUZ JANNETH ROMERO FARFÁN

PRESENTADO POR:

TATIANA TRIANA
ANA MARIA SUAREZ
MAGDA GRANADOS
YEIMI CARDENAS
LUCIA MORENO
 DIRECTOR FRENTE A LA
GESTION DEL TIEMPO DEBE  CUMPLIRSE 
SERÁ DEFINIDO 
DURANTE LAS CUARENTA (40)
POR EL RECTOR ESCOLAR
SEMANAS LECTIVAS
O DIRECTOR, AL
ESTABLECIDAS POR LA LEY
COMIENZO
115 DE 1994 Y FIJADAS
DE CADA AÑO
POR EL CALENDARIO
LECTIVO
ACADÉMICO
DE LA RESPECTIVA ENTIDAD TE
RRITORIAL CERTIFICADA.

DE CONFORMIDAD CO
N LAS NORMAS LA INTENSIDAD HORARIA PARA 
VIGENTES, EL EL NIVEL
PROYECTO PREESCOLAR SERÁ COMO
EDUCATIVO
MÍNIMO DE VEINTE 
INSTITUCIONAL Y EL 
PLAN DE  ESTUDIOS
(20) HORAS SEMANALES, LAS
CUALES SERÁN FIJADAS Y 
DISTRIBUIDAS POR EL RECTOR
DEL E
 DEFINICION DE LA JORNADA
ES EL TIEMPO DIARIO ESCOLAR
QUE DEDICA EL EE A
SUS ESTUDIANTES EN
LA PRESTACIÓN
DIRECTA DEL SERVICIO
PÚBLICO EDUCATIVO

DE CONFORMIDAD CON
LAS NORMAS VIGENTES
SOBRE:
•EL CALENDARIO
ACADÈMICO
•Y CON EL PLAN DE
ESTUDIOS

30 HORAS
SEMANALES
INTENSIDAD HORARIA DE ACTIVIDADES
PÉDAGOGICAS
Las actividades grupales o
individuales
para cada uno de los grados que organice la institución
educativa para estudiantes
de la educación básica y
que requieran apoyo especial para 
media, las superar  las insuficiencias en la 
cuales se contabilizarán en consecución de  logros educativos
horas efectivas es un componente 
de sesenta (60) esencial de las actividades
minutos. básica pedagógicas ordinarias.
primaria horas semanales Por lo tanto, no se podrán
25  horas anuales 1.000 programar
básica secundaria y media  semanas específicas que afecten
horas semanales 30  la permanencia  de  todos los
estudiantes en la 
horas anuales 1.200 
institución.