NIÑEZ MEDIA 6-12 Años

Lic. Laura Natalia Rodríguez Moncayo

. físicas y cognoscitivas.NIÑEZ MEDIA 6-12 AÑOS ‡ Es un periodo para aprender y perfeccionar habilidades.

. tendrá sentimientos de Inferioridad y un Yo débil.‡ Si se tiene éxito será una persona capaz y segura. si fracasa.

Desarrollo individual ‡ Niñez Mejora el funcionamiento Neurológico por la Mielinización de la formación reticular. ‡ Concentra la atención mas tiempo .

. el niño perfecciona sus habilidades motoras y se vuelve más independiente.DESARROLLO FÍSICO Y MOTOR ‡ Durante la escuela primaria. ‡ Si recibe oportunidad o entrenamiento puede dominar diversas actividades.

Crecimiento y Cambios Físicos Lento y Estable Gradual y Regular 20kg. 1mt .

Cambios Internos ‡ Maduración del esqueleto La longitud de los huesos aumenta a medida que el cuerpo se alarga y ensancha ‡ Es común que haya rigidez y dolor de crecimiento por las noches. .

No todos los niños maduran con la misma rapidez Nivel de actividad Ejercicio Factores genéticos Sexo Alimentación .

.‡ Ejercicio excesivo puede causar lesiones ‡ Porque el esqueleto y ligamentos no han madurado completamente.

‡ Los dientes permanentes son muy grandes para la boca. .De los 6-7 años ‡ Pierde los dientes de leche.

Desarrollo del cerebro ‡ Entre los 6 y 8 años el prosencefalo tiene un crecimiento rápido. . ‡ Realiza operaciones concretas ‡ Se desarrollan los lóbulos frontales ‡ Lateralidad de los hemisferios. ‡ A los 8 años tiene el 90% del tamaño adulto.

Dominio sobre movimientos controlados. .Desarrollo de habilidades Motoras ‡ Motricidad gruesa. ‡ Actividades deportivas y temerarias.

implica habilidades para la escritura.‡ Motricidad fina: Se adquiere a los 6 o 7 años. .

‡ Sólo hay ligereas infecciones. malestares estomacales. ‡ Miopía ‡ Obesidad . resfriados.Salud. enfermedad y accidentes ‡ La niñez media puede ser uno de los periodos más sanos de la vida.

Mas muertes infantiles que otras 6 causas importantes. bicicleta ‡ Ocasionados por vehículos.Accidentes ‡ Uso de patines. .

Educación Física en el niño .

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