Dominga Cabrera Martínez Alfonso Toribio López Martin Martínez Filomenas Cabrera Almengo Jeuerlisa García La Acción Tutorial en la Educacion a Distancia. • VIRTUALIDAD • Coordinador del programa.
El tutorial • Expertos en contenidos.
• Diseñador instruccional.
virtual tiene • Especialistas en materiales didácticos. • Experto en integración de medios. • Administrador de la plataforma.
que hacer diversas tareas: Perfil del Tutor: Estrategias:
• Estrategias Modelos de gestión
• Actividades concisos, fiables y • efectivos para predecir Recursos el éxito de una persona en su puesto de trabajo como transmisor de saberes. Según Chomsky: “La relación con las competencias entendidas estas como un dominio de los saberes lingüísticos que hacen al sujeto capaz de dominarlas y reproducirlos”.
Según Fernández: “Las Competencias construyen la totalidad e integración de todos los procesos relacionados con la capacidad del ser humano para comprender y hacerse comprender”. El tutor en línea debe dominar los siguientes tipos de competencias: • Pedagógicas • Comunicativas • Psicológicas • Técnicas Funciones del tutor virtual tareas: • Con el alumno a nivel individual: • Conocimiento del alumno • Seguimiento individualizado • Orientación y apoyo • Evaluación Con materiales:
• No manifestar desconocimiento o desacuerdo
• No proporcionar información contradictoria • Propuestas relacionadas con los contenidos de los manuales • Aludir a la página y al párrafo del texto que complementa Aludir a la expresado en el texto Con el grupo de alumnos: • Interacción con los alumnos organizando actividades en grupo (chat, foro). Otras Estrategias
• Forma de dirigirse a los alumnos
• El lenguaje del mensaje • Como conseguir las respuestas del alumno/a • La motivación en el aprendizaje a distancia Como facilitador nos ayuda a mejorar el proceso de enseñanza virtual y nos instruye a realizar diferentes actividades con los alumnos de manera interactiva y también a ser preciso y conciso en el manejo de los contenidos.
