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Clase

Semana del 01 al 05 de Junio


5º Básicos A, B y C
Profesores
Verónica Pereira 5°A
M. Susana Rojas 5°B
Karla Escalona 5 °C
Profesoras diferenciales
Michel Bravo 5°A
Eugenia Jaque 5°B
Paulina Rojas 5°C
Recuerda que debes escribir en tu cuaderno los objetivos
de las clases, las actividades y contenidos (cuando se
indique)
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Clase N°5
OBJETIVO: Conocer y comprender las características del texto discontinuo.
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Textos discontinuos

Son textos organizados


de una manera distinta.
Los textos descontinuos
son de gran ayuda, ya
que facilita la
información al lector, al
estar presentado de
manera gráfica, es clara
para todos.
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Propósito:

El propósito principal de un texto discontinuo es


que el lector obtenga información de manera
constante, visual y la relación múltiple de un tema.

Algunos ejemplos de textos discontinuos son:


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Actividades libro del ministerio:


Actividad N° 1:
Lee el texto discontinuo de
la página 50, “Salud a
carcajadas”, y
posteriormente realiza la
actividad de la página 51
en tu cuaderno (Letra a y b
de la página 51).
• Clase N°6
OBJETIVO: Conocer y comprender las
características del comics.
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El cómics
El cómics es un texto literario, narrativo que posee
una estructura: Inicio, Desarrollo, Final. Contiene
viñetas, imágenes, textos y globos.
Características del comics:
Viñetas: Son cuadros con imágenes y/o textos.
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Onomatopeyas: son palabras que imitan ruidos o
sonidos.
Globos: Los que dicen los personajes de la historia
se presenta en globos. Según lo que dice el
personaje, es el globo que se ocupa.

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Signos de interrogación y exclamación


Estos signos son muy importantes en el cómics
porque le agregan expresión a la narración.
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Signos de interrogación : Lo usamos para hacer


una pregunta.
Ejemplo:

Signos de exclamación: Lo utilizamos para dar


énfasis o emoción a alguna idea.
Ejemplo:
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Observa el ejemplo con las características del cómic


Actividad N° 2
• Lee los cómics de las páginas 52 y
53 de tu libro. Luego contesta en tu
cuaderno las siguientes preguntas:
a) Las situaciones que ocurren en
estos cómics, ¿podrían ocurrir en
la vida real? ¿por qué?
b) Lo que ocurre en los cómics,
¿son exageraciones?¿sabes de
alguien que le haya ocurrido algo
parecido?

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