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IMPLEMENTACION FAMILIAS SALUDABLES

LIC. ENF. WALTER ESPINOZA ESPIRITU


COORDINADOR DE PROMOCION DE SALUD Y EPIDEMIOLOGIA
* ¿Qué es una Familia Saludable?


 Una
Una familia
familia saludable
saludable es es 
 La
La familia
familia saludable
saludable eses la
la base
base para
para
aquella
aquella que
que ha
ha tomado
tomado la la que
que los
los hombres
hombres yy mujeres
mujeres trabajen
trabajen
decisión
decisión de
de mejorar
mejorar sus sus sintiéndose
sintiéndose parte
parte de
de una
una sociedad
sociedad que
que
condiciones
condiciones de
de vida,
vida, salud,
salud, busca
busca alcanzar
alcanzar elel bienestar
bienestar yy el
el
educación,
educación, ingresos
ingresos yy logran
logran desarrollo
desarrollo sostenible
sostenible para
para todos.
todos.
el
el bienestar
bienestar yy el
el desarrollo
desarrollo
integral
integral de
de todos
todos sus
sus
miembros.
miembros.
Líneas de Acción
1. POLÍTICAS Y NORMAS DE CONVIVENCIA FAMILIAR SALUDABLE

Constituyen las normas y reglas que


resultan de los valores y principios
que
que forman
forman parte
parte del
del proyecto
proyecto de
de
vida que tiene o debe tener toda
familia saludable. Las políticas y
normas,
normas, señalan
señalan las
las reglas
reglas de
de juego
juego
para una convivencia familiar
saludable cuya construcción requiere
de la participación libre y
democrática de todos.
2. CREACIÓN DE ENTORNOS Y AMBIENTES SALUDABLES
Se
Se refiere
refiere a
a los
los determinantes
determinantes físicos,
físicos, psicosociales
psicosociales yy culturales,
culturales, para
para la
la
construcción
construcción de
de una
una familia
familia saludable,
saludable, los
los cuales
cuales influencian
influencian de
de manera
manera positiva
positiva
o
o negativa
negativa en
en el
el desarrollo
desarrollo de
de una
una familia.
familia.

Tener
Tener ambientes
ambientes saludables
saludables favorece
favorece para
para que
que se
se produzca
produzca un
un buen
buen clima
clima
psicosocial
psicosocial en
en el
el hogar,
hogar, lo
lo cual
cual a
a su
su vez
vez influencia
influencia para
para que
que se
se establezcan
establezcan
relaciones
relaciones de
de afecto,
afecto, cooperación
cooperación yy solidaridad.
solidaridad.
3. FORTALECIMIENTO DE LA ACCIÓN FAMILIAR: PARTICIPACIÓN Y
EMPODERAMIENTO

Se
Se refiere
refiere aa la
la capacidad
capacidad queque deben
deben lograr
lograr
las
las familias
familias para
para influenciar
influenciar sobre
sobre los
los
determinantes
determinantes sociales
sociales que
que desfavorecen
desfavorecen
el
el logro
logro de
de una
una vida
vida saludable
saludable como
como base
base
para
para alcanzar
alcanzar elel desarrollo.
desarrollo. Mediante
Mediante lala
participación,
participación, los los miembros
miembros de de las
las
familias
familias desarrollan
desarrollan sussus capacidades
capacidades para
para
comunicar
comunicar sus sus necesidades,
necesidades, potenciar
potenciar sus
sus
fortalezas
fortalezas yy lograr
lograr acuerdos
acuerdos para
para lograr
lograr
una
una vida
vida saludable.
saludable.
4. DESARROLLO DE PRÁCTICAS, ESTILOS Y HABILIDADES
PARA LA VIDA SALUDABLE

Están
Están relacionadas
relacionadas al al desarrollo
desarrollo de
de capacidades,
capacidades, habilidades
habilidades yy actitudes
actitudes
cognitivas,
cognitivas, sociales
sociales yy afectivas
afectivas en
en las
las personas
personas para
para tomar
tomar decisiones
decisiones
asertivas
asertivas en
en lala vida.
vida. El
El acceso
acceso aa la
la información
información yy educación
educación dede las
las personas
personas
les
les permiten
permiten desarrollar
desarrollar valores
valores como
como el
el respeto
respeto mutuo,
mutuo, lala tolerancia
tolerancia yy la
la
solidaridad,
solidaridad, así
así como
como prácticas
prácticas saludables
saludables como
como elel lavado
lavado de
de manos,
manos, lala
limpieza,
limpieza, alimentación
alimentación adecuada,
adecuada, elel cuidado
cuidado de
de los
los niños,
niños, etc.
etc.
5.REORIENTACIÓN DE LOS SERVICIOS
DE SALUD
A
A través
través del del cual
cual se se busca
busca
asegurar
asegurar elel acceso
acceso a a la
la atención
atención
oportuna
oportuna yy de de calidad
calidad a a los
los
servicios
servicios de
de salud
salud a a las
las familias,
familias,
teniendo
teniendo en en cuenta
cuenta loslos criterios
criterios
de
de inclusión
inclusión de de las
las poblaciones
poblaciones
más
más vulnerables(los
vulnerables(los niños
niños desde
desde
la
la concepción,
concepción, las las mujeres,
mujeres, loslos
ancianos,
ancianos, loslos discapacitados,
discapacitados, las las
comunidades
comunidades indígenas,
indígenas, etc.)
etc.)
no
no sólo
sólo en
en los
los aspectos
aspectos curativos
curativos
de
de la
la enfermedad,
enfermedad, sino sino también
también
para
para ejercer
ejercer acciones
acciones de
de
prevención
prevención (vacunas,
(vacunas,
estimulación
estimulación temprana,
temprana,
educación)
educación) yy la la promoción
promoción de de la
la
salud.
salud.
FASES DE PROMOCION DE SALUD

FASE DE SENSIBILIZACIÓN
FASE DE PLANIFICACIÓN
FASE DE EJECUCIÓN
FASE DE MONITOREO Y EVALUACIÓN
*FASE DE SENSIBILIZACIÓN
* En esta fase difundimos y ¿Qué objetivos buscamos con la
socializamos el sensibilización?
programa, explicamos a Informar y dar a conocer el
las familias, agentes programa de familias y
comunitarios, viviendas saludables, sus
autoridades, líderes y objetivos, líneas de acción y
otros actores resultados que se busca en su
implementación.
involucrados en la
comunidad sobre los Promover
Promover lala participación
participación de
de
objetivos que se las familias, los agentes
comunitarios de salud y la
quieren lograr y la
comunidad, en el proceso de
forma como el programa implementación del programa.
se va desarrollar.
*FASE DE SENSIBILIZACIÓN
Promover el respaldo de ¿CÓMO NOS ORGANIZAMOS
las
las autoridades,
autoridades, líderes
líderes y
y PARA
PARA ESTA
ESTA ETAPA?
ETAPA?
otros actores de la Las
Las tareas
tareas para
para esta
esta etapa
etapa son:
son:
comunidad al programa de Cada
Cada personal
personal de
de salud
salud del
del
familias
familias y
y viviendas
viviendas sector
sector coordina
coordina y y convoca.
convoca.
saludables.
Preparación
Preparación de
de las
las reuniones
reuniones de
de
Motivar con algunos datos sensibilización.
sensibilización.
estadísticos sobre la Identificación
Identificación de
de los
los agentes
agentes
situación de salud de esa comunitarios
comunitarios dede salud,
salud,
parte de la población. organizaciones
organizaciones u u otros
otros actores
actores
Mostrar con vídeos o sociales.
sociales.
fotografía
fotografía sobre
sobre los
los Coordinación
Coordinación con
con elel agente
agente
cambios logrados en otras comunitario
comunitario dede salud.
salud.
comunidades. Convocatoria
Convocatoria para
para las
las
reuniones.
reuniones.
*FASE DE SENSIBILIZACIÓN
NOTA.- Serán tres las reuniones de sensibilización,
donde participarán familias priorizadas, agentes
comunitarios de salud, autoridades, líderes y otros
actores de la comunidad (agente municipal,
teniente gobernador, directivos de comité de
regantes, junta administradora de agua potable,
comité desarrollo comunal, APAFAS, comité de
agricultores, vaso de leche, clubes deportivos),
representante de las iglesias religiosas, etc.
Autoridades, líderes y otros
¿A QUIENES actores.
SENSIBILIZAREMOS? Agentes comunitarios de
salud.
Familias en general.

¿CÓMO SENSIBILIZAREMOS?
A través de sesiones educativas (participativas, tipo talleres, lluvia de
ideas, etc.)
Pasos de una sesión educativa:
 Preparación de la sesión

 Inicio de la sesión

 Momentos
 Momentos dede la
la enseñanza
enseñanza
 Evaluación

 Compromisos

 Despedida

*FASE DE PLANIFICACÍON
En esta fase procedemos a realizar el
diagnóstico familiar, con cada una de las
familias.
Este diagnóstico consiste en recoger
información que se obtiene de dos fuentes:
La ficha de autodiagnóstico familiar.
Ficha de comportamientos y entornos
saludables
FICHA DE AUTODIAGNÓSTICO
FAMILIAR
Identifica los problemas de salud.
Las necesidades de aprendizaje.
Los cambios deseables en la vivienda.

Con esta ficha se diagnostican problemas de


salud de 4 grupos poblaciones:
Niños y Niñas.
Adolescentes.
Mujer adulta y adulta mayor
Hombre adulto y adulto mayor.
FICHA DE COMPORTAMIENTO Y ENTORNOS SALUDABLES
Comportamientos y aspectos de entorno que favorecen la
salud de los miembros de la familia.

Esta ficha aborda los 7 ejes temáticos:


Alimentación y Nutrición Saludable.
Higiene y Ambiente.
Promoción de Salud Mental Cultura de Paz y Buen Trato
.Salud Sexual y Reproductiva.
Habilidades para la vida.
Actividad Física.
Seguridad Vial y Cultura de Tránsito.

PLAN DE PROMOCIÓN DE LA SALUD DE LAS FAMILIAS Y


VIVIENDAS
En esta fase se realiza el plan de promoción de las familias y
viviendas; contempla acciones desde la familia, el establecimiento de
salud, la comunidad y el municipio, las cuales se articulan al plan de
desarrollo comunal o plan de salud local.
OBJETIVOS DE LA PLANIFICACIÓN
Elaborar el diagnóstico familiar de las familias adscritas
en el programa.
Realizar el análisis del diagnóstico familiar.
Realizar el análisis de los problemas de salud
priorizados por los cuatro grupos poblaciones.
Realizar con las familias el análisis de los cambios
deseables en las viviendas.
Elaborar con las familias, el plan de promoción de la
salud de las familias y viviendas.
¿CÓMO NOS ORGANIZAMOS PARA ESTA FASE?
Listado y mapeo de las familias adscritas para el
programa, en una determinada comunidad, ámbito o
sector.
Organización para el diagnóstico familiar, para esto el
personal de salud elaborará un cronograma de visitas
(visita integral).
Realización del diagnóstico familia por familia, para
aplicar las fichas de autodiagnóstico familiar y de
comportamientos y entornos saludables.
Procesamiento de la información; se procederá a una
reunión del equipo del establecimiento, en la cual se
analizará la información recogida, elaborando una
propuesta de priorización por grupos de población por
grupo de población esta información se presentará a
las familias, a fin de seleccionar los aspectos que será
presentada a las familias.
FASE DE EJECUCION
Esta fase consiste en poner en marcha todo lo que se ha
planificado para el logro de la visión del proyecto de vida
de la familia. Mediante la reflexión y el análisis de la
implementación de las actividades se desarrollan procesos
de aprendizaje y se toman las medidas correctivas a
tiempo.
FASE DE MONITOREO Y EVALUACION

Es un proceso que se da de manera continua e integral en los siguientes


aspectos:

a. Identificar los logros alcanzados y las dificultades encontradas durante la


implementación de la estrategia.

b. Evaluar las capacidades de las familias, utilizando instrumentos de


autoevaluación, para que evalúen los cambios conceptuales y actitudinales que
se producen para mejorar sus condiciones de vida.

c. Medir el impacto que produce la estrategia en los indicadores de salud y


educación de las familias.
PROBLEMA ¿Qué NOS ¿SE LOGRO ¿QUE NOS ¿Qué NOS RESULTADO
PRIORIZAD PROPUSIMOS? ALCANZAR LA FAVORECIO? OBSTACULIZO
O (METAS) META? ?

DIARREA Todas las familias Nº familias que Interés de la Desmotivación Logrado


participantes utilizan los realizaron Junta de Agua de algunas
un método de
familias
desinfección de agua

Nº de Si se hicieron 2 Falta de Parcialmente


demostraciones de demostraciones participación
desinfección y
de las familias
almacenamiento del
agua en las
sesiones
demostrativas
Una campaña de Si se hizo la Falta de No
recolección y campaña participación logrado
disposición de
de las familias
basuras

VIVIENDA Depósitos de agua Nª familias que Recursos Falta Parcialmente


tapados en las los realizaron materiales de información a
viviendas
la tiempo a las
Lugar y elementos
Municipalidad familias sobre
para lavado de
manos en las aporte con entrega de
viviendas bidones materiales

Lic. Enf. Rosario Peña Cordova


INSTRUMENTOS DE GESTIÓN
 Guía de familias saludables
 Kit de familias saludables:
 Instrumento de autodiagnóstico y autoevaluación
 Afiche para la elaboración de la visión.
 Afiche para el tablero de compromisos.
 05 papelotes para redactar las normas o reglas de convivencia.
 Un paquete de plumones de 06 unidades.
 01 cajita de chinches.
GRACIAS….

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