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Planteamiento

Planteamiento
del
del problema
problema
PAOLA SANDRIT CASTILLO GUEVARA

T02
1. ¿Qué es el planteamiento del
problema en la investigación?
Según Mario Tamayo afirma que “el planteamiento del
problema de la investigación, es aquel punto de partida de la
investigación”, también se puede definir que el planteamiento
del problema existe cuando somos conscientes de que en el
conocimiento de la realidad, percibimos un vacío o una
dificultad que nos demanda una respuesta para colmarla o
resolverla.
2. ¿Cuál es la función del
planteamiento del problema en
una investigación?
 Relacionar el problema de la investigación dentro del área seleccionada.
 Justificar la necesidad de realizar la investigación.
 Definir propósitos de la investigación.
 Argumentar la conveniencia de la forma como pretendemos acercarnos a la
solución del problema en estudio
 Presentar algunos datos que contribuyan a definir la investigación en
proceso.
 Describir situaciones importantes para la fundamentación del problema de
investigación.
3. ¿Cómo surge o porque surge
el planteamiento de un
problema?
El planteamiento del problema de una investigación, surge de
la realidad y que el investigador encuentra a partir de
múltiples situaciones, como cuando el investigador encuentra
una laguna teórica, ya sea dentro de un conjunto de datos
conocidos o un hecho no abarcado por una teoría, también
puede encontrarse en un acontecimiento que no encaja dentro
de las expectativas en su campo de estudio.
4. ¿Qué características tiene
un planteamiento de un
problema?
 Cubre las necesidades o cuestiones esenciales: El investigador debe tener un
enunciado específico del problema en la investigación. A menos que no aborde los
temas cruciales, la investigación no tendrá mucho peso.
 Exponer el problema de forma lógica y clara: Otra de las características de un
problema de investigación es que si no puedes enunciarlo de manera lógica o clara
en la propuesta de investigación,
 La investigación se basa en hechos y pruebas reales (no hipotéticas): Hay una
diferencia entre las creencias y los hechos. Mantén la ficción fuera de esto. La
investigación debe basarse en hechos reales y no en creencias.
 El problema de la investigación genera y fomenta preguntas de investigación:
La investigación debe crear múltiples preguntas. Estas preguntas deben ser más
específicas para la investigación que resalte los diferentes componentes o aspectos
del problema. 
 Debe ajustarse al presupuesto y al calendario: Asegura que la
investigación se pueda realizar dentro del presupuesto y el marco temporal.
Considera los factores logísticos para garantizar el éxito de la
investigación.
 Se pueden obtener suficientes datos: La investigación se basa en hechos
y hallazgos y debe haber múltiples casos para probar la investigación. Una
investigación basada en datos limitados no servirá para probar una teoría o
satisfacerla. 
 El problema tiene una respuesta insatisfactoria o es un problema
nuevo: Asegúrate de que existe muy poca o ninguna investigación sobre el
tema. Si el problema ya tiene una respuesta existente, y esta respuesta está
probada y comprobada, probablemente es mejor seguir adelante y no
perder el tiempo encontrando algo que ya se sabe.
5. ¿Que elementos se debe tener
en cuenta para la formulación del
problema?
 Objetivos de Investigación: es necesario establecer qué pretende la
investigación. Hay investigaciones que buscan, ante todo, contribuir a
resolver un problema en especial (en este caso debe mencionarse cuál es
y de qué manera se piensa que el estudio ayudará a resolverlo.
 Objetivos generales: Son aquellos que le proporcionan una facilidad al
lector, a quien se le anticipa lo que se pretende hacer y resolver para este
trabajo. Resuelve la formulación del problema.
 Objetivos específicos: Se refieren a tareas de más corto alcance, más
técnicas y estandarizadas pero imprescindibles que deberán realizarse
para alcanzar los objetivos generales.
 Preguntas de Investigación: Además de definir los objetivos concretos
de la investigación, es conveniente plantear, a través de una o varias
preguntas, el problema que se estudiará. No siempre en la pregunta o las
preguntas se comunica el problema en su totalidad, con toda su riqueza y
contenido, A veces se formula solamente el propósito del estudio, aunque
las preguntas deben resumir lo que habrá de ser la investigación.
 Justificación de la Investigación:   Además de los objetivos y las
preguntas de investigación, es necesario justificar el estudio exponiendo
sus razones. La mayoría de las investigaciones se efectúan con un
propósito definido, no se hacen simplemente por capricho de una
persona; y ese propósito debe ser lo suficientemente fuerte para que se
justifique su realización. 
6. ¿Como se elabora el
planteamiento de un problema?
 Reunir los hechos en relación con el problema.
 Determinar la importancia de los hechos.
 Identificar las posibles relaciones existentes entre los hechos que pudieran
indicar la causa de la dificultad.
 Proponer explicaciones de la causa de la dificultad y determinar su
importancia para el problema.
 Encontrar, entre las explicaciones, aquellas relaciones que permitan
adquirir una visión más amplia de la solución del problema.
 Hallar relaciones entre hechos y explicaciones.
 Analizar los supuestos en que se apoyan los elementos identificados.
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7. ¿Que errores debemos evitar
al plantear un problema?
 El entusiasmo no es incompatible con la objetividad. Enamórese de su idea
pero no tanto que nuble su buen juicio. Recuerde que Ud. busca la verdad, no
tener la razón.
  Aferrarse a la primera idea que nos viene a la mente no es particularmente
sano para la investigación. Permítase mientras escriba redefinir  su trabajo
constantemente.
 No elegir un tema que le interese solo a Ud. Hacer algo trivial seleccionando
un problema sin fundamento o sin importancia evidente en el campo, puede
dar pie a una experiencia frustrante.
 No abarcar más de lo que pueda apretar. Es bueno hacer planes maravillosos,
pero a menos que Ud. pueda realizar la pregunta a una dimensión manejable,
es mejor que no comience a escribir. 
 Si haces algo que alguien ya hizo, es posible que pierda su tiempo.
 No se debe recolectar información sin un propósito definido. 
 Evite tomar datos que ya existen y han sido recogidos por otros
investigadores con propósitos diferentes a la investigación que se desea
realizar, o incluso sin propósito de investigar y tratar de encajarlo en el
Planteamiento del Problema.
 No se define la pregunta de manera ambigua. Puede que llegue al punto de
no poder despejar los objetivos de ella.
 Se debe vitar definir un Problema sin haber revisado ampliamente la
bibliografía existente sobre el tema.
 No plantee un problema que conlleve a varias investigaciones diferentes.
 Se debe evadir al momento de escribir de una manera subjetiva y sin
respaldo, realizando análisis y aseveraciones sin más base que la propia
experiencia.
 Decline realizar un análisis completo, global o macro de un problema de
investigación, para encerrarlo en último momento en un colegio o entidad
en el cual Ud. trabaja o le conviene abordar por pura comodidad.
 Se debe evitar desarrollar un planteamiento sin haber hecho revisión
exhaustiva del tema en fuentes primarias y secundarias de carácter
científico.
 No se redacta el planteamiento del problema con un lenguaje subjetivo o
poco científico. Esto casi siempre indica la falta de revisión bibliográfica, la
poca familiaridad con el lenguaje científico o la poca pericia investigativa.
 No se plantea un problema porque se lo pidieron como requisito. Investigue
porque dentro de sus posibilidades humanas se ha motivado a encontrar
respuestas sobre un tema que le apasiona.
8. ¿Que otros elementos debe
tener un planteamiento de un
problema? 
 Viabilidad de la investigación: Otro elemento a considerar, la viabilidad o
factibilidad misma del estudio; considerando, la disponibilidad de recursos
financieros, humanos y materiales que determinarán los alcances de la
investigación. Resulta con todo esto indispensable, que tengamos acceso a
contexto donde se llevará a cabo la investigación.
Viabilidad de la investigación: Facilidad de la realización de un estudio en
cuanto a los recursos disponibles.
 Evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema:
Preguntas como, ¿Qué necesitamos saber más del problema?, ¿Qué falta
estudiar o abordar?, ¿Qué no se ha considerado, qué se ha olvidado? Las
respuestas a estas interrogantes nos ayudan a saber dónde se encuentra
ubicada nuestra investigación en la evolución del estudio del problema y qué
nuevas perspectivas podríamos adoptar. Consecuencias de la investigación.
REFERENCIAS
 https://
www.univermedios.com/wp-content/uploads/2018/08/El-Proceso-De-La-Inve
stigacion-Cientifica-Tamayo-Mario.pdf
 http://
observatorio.epacartagena.gov.co/wp-content/uploads/2017/08/metodologia-d
e-la-investigacion-sexta-edicion.compressed.pdf
 http://
biblioteca.clacso.edu.ar/clacso/se/20190823024606/Metodologia_para_que.p
df
 http://
manuelgalan.blogspot.com/p/guia-metodologica-para-investigacion.html
 https://
www.ucn.edu.co/Biblioteca%20Institucional%20Cemav/Curso-basico-investi
gacion/7Tema3.html
 https://

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