Saber: Legado cultural indígena y resistencia y exterminio indígena.

Meta comprensión: El estudiante comprenderá el proceso de colonización,

imposición cultural, resistencia y exterminio indígena llevado a cabo con la
llegada de los españoles con la intención de generar valores de identidad.
LEGADO CULTURAL
INDÍGENA
 MESOAMÉRICA Y NORTEAMÉRICA
 comienzos S. XV existían dos grandes
regiones con grandes formaciones
arquitectónicas, artísticas, Mesoamérica y la
cordillera de los Andes.
 Se destacan la cultura de Teoihuacán cae en el
S.IX.
 Los mayas desaparecen a mediados S. XV y
los toltecas.
 El estado mas importante fue los méxicas,
conocidos como aztecas.
 La cultura mesoamericana influyo en el sur de
los estados unidos en grupos como los
honokames anazasis oriundos de las riberas
del Missippi
LA CORDILLERA DE LOS ANDES
 Destacan las civilizaciones inca en Perú,
chibcha y tairona en Colombia.
 Los incas, ubicados en la cordillera de los
andes centrales entre Perú y Bolivia.
 Los chibchas, ubicados en la región
cundiboyancense conformados en grandes
estados entre el zipa y del zaque.
 Los tairona establecidos en la zona de la
Sierra Nevada de Santa Marta.
 Otras culturas se organizaron a lo largo de la
región con sus propios jefes, en zonas bajas
del caribe, tierras bajas de Venezuela, norte de
chile.
 CHICHEN ITZÁ Y LA TEMPLO DEL
SERPIENTE CREADA POR EL QUETZALPADRELOTL
SOL

CIUDAD PERDIDA DE MACHU

PICCHU
RESISTENCIA Y EXTERMINIO INDÍGENA.
 con la toma de Constantinopla por los turcos
1453 crece la necesidad de expansión de los
europeos por cierre del comercio en oriente.
 Dos caminos hacia oriente, los portugueses
bordeaban el Atlántico, por África para llegar
a la India.
 Adelanto científico al tomar fuerza las teorías
griegas sobre redondez de la tierra.
 Interés comercial de España, al querer
remediar la difícil situación económica.
 Apoyo económico de los reyes católicos y
burgueses permiten realizar la expedición en
agosto de 1492 a Cristóbal Colón.
Primera fase: impacto del descubrimiento
 Desarrollo de la geografía, permitió un
mejor conocimiento geográfico y replantear
teorías antiguas sobre el mismo.
 Reflexión jurídica y teológica, discusiones
sobre la ocupación española y condición
humana del indígena.
 Interés económico, interés europeo en el oro
americano por ende las exploraciones en
América.
 Interés religioso, grandes diferencias
culturales entre europeos e indígenas conllevo
a la “conquista espiritual” la cual fue paralela
a la conquista militar.
 Extinción indígena, primeras décadas de
conquista los indígenas fueron esclavizados.
Segunda fase, la conquista de grandes imperios
 1515, los españoles estaban sólidamente
instalados en las islas del caribe, con noticias de
grandes riquezas mas allá.
 1519, Hernán Cortes parte desde Cuba,
desembarcando en el país de los aztecas, por
medio de estrategias entre grupos indígenas logra
conquistar Tenochitlan.
 Noche triste, el conquistador, estableció alianzas
con otros estados indígenas ente ellos
tlaxcaltecas, quienes en compañía de soldados
indígenas y españoles derrocan a Moctezuma.
 Perú, 1527 Francisco Pizarro, tras varios
intentos fallidos logra llegar a la ciudad de
Cajamarca encontrándola en guerra civil ente los
hermanos Atahualpa y Huascar por el poder.
 Tercera fase, la conquista de las zonas
interiores
 Una vez dominado los grandes imperios, los
españoles encaminaron a realizar su expansión
en las zonas interiores del continente.
 América austral, los territorios ubicados al sur
del imperio inca, fueron entregados por Pizarro a
Diego de Almagro, fracasando con la resistencia
Araucanos, quien se le entrego Pedro Valdivia y
fundaría Santiago y daría las pautas para la
colonia.
 Brasil, realizada por los portugueses, a quienes
les correspondió la costa atlántica conforme a las
bulas papales.
 América del norte, recorrido por Juan Ponce de
León, auque la verdadera conquista de
Norteamérica se llevo tiempo después por
ingleses y franceses.
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