TEORIAS DEL APRENDIZAJE - (401302_17)

Profesor tutor de curso:

Jesús María Pineda

Fase 1- Contextualización

Nombres:
Diana Marcela Montenegro
Luz Erika Cruz
María Paula Baraja
Sandra Katherine Moreno
Martha Viviana Ayala

Licenciatura en Pedagogía Infantil (ECEDU)

ZCORI / 6 de agosto de 2020

 ón Hum a na
La co n di c i

IDEA FUERZA:

• La educación del futuro deberá ser

una enseñanza centrada en la
condición humana.
• Conocer lo humano, es
principalmente, situarlo en el
universo y a la vez separarlo de él.
• Es importante reconocer la
diversidad cultural inherente a
todo cuanto es humano.
1
 N HUMANA
CONDICIÓ

• El ser humano es una unidad

sumamente compleja que al
adquirir conocimiento esta
influenciada por:
• Biológico
• Psíquico
• Cultural
• social
• histórico

2
  ¿Quiénes somos?
 ¿Dónde estamos ?

Reflex ió n 

¿de donde venimos?
¿A dónde vamos?

El papel de la educación debe ser

en formar individuos capaces de
Es importante reconocerse como un ser
contextualizar el objetivo individual y a la vez como parte
de la educación en el de una diversidad cultural, para
futuro, el ser humano ello es necesario reconocerse en
como parte fundamental su condición, cósmica, física,
en una sociedad en el terrestre y humana.
universo y para
reconocer nuestro lugar
es importante solucionar
los siguientes
interrogantes:

3
 Bibliografía

Morin, E. (1999). Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. UNESCO.

Recuperado de http://unesdoc.unesco.org/images/0011/001177/117740so.pdf