LOS MODOS DE ASIMILACIÓN Y REPRESENTACIÓN DE

LA INFORMACIÓN DE LA TEORÍA DE JEROME

BRUNER
GRUPO 5
Susan Yamilet Cevallos Delgado
Yve Paola Céspedes Neyra
Tania Libertad Lozano Soria
Walter Gómez Rodríguez
El aprendizaje es un proceso activo, de
asociación, construcción y representación. La
estructura cognitiva previa del alumno provee
significado, permite organizar sus experiencias e
ir más allá de la información dada (Bruner,
1963).
Se desarrollan en tres etapas generales para la
asimilación de la información y representarla.