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•NORMAS MÍNIMAS NACIONALES SOBRE

• EVALUACIÓN,

CALIFICACIÓN
Y
PROMOCIÓ
¿QUÉ ES
LO QUE
IMPLICA?
Define las normas mínimas
sobre evaluación y
promoción en modalidad
tradicional (básica y media).
2
DEFINICIO
NES
GENERALE
S
DECRETO Nº 67

3
Procedimientos de
evaluación

Reglamento Instrumento

utilización de
normas nacionales

Recogida de
información

interpretación de
información
conjunto de
Evaluación
acciones
Toma de
decisiones

Retroalimentación
de proceso de
enseñanza -
aprendizaje 4
5
REPRESENTACIÓ
N DEL
LOGRO
Calificación Es compartido
Transmite el
significado del logro
de un aprendizaje
U
t
i
l
i
z
Promoción curso superior
a

transito u
n
Egreso
s
í
m
6

DERECHO A LA
INFORMACIÓN
Los alumnos tienen derecho a ser
informados:
1. Criterios de la evaluación.
2. De ser evaluados.
3. De ser promovidos.
En un sistema objetivo y transparente.

(Artículo 3º)
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1.
DE LA EVALUACIÓN

Artículos 4º -

Uso de la evaluación 8

• Se integra a la enseñanza.
• Monitorea y acompaña el aprendizaje
Formativo • Recoge, analiza, interpreta por los
profesionales de la educación.
• Toma de decisiones.

Sumativa • Certifica los aprendizajes logrados.


• Generalmente, mediante una calificación.
9

EXIMICIÓN
× De ninguna asignatura o módulo.
× Se deben implementar las diversificaciones
pertinentes para las actividades de aprendizaje
y la evaluación.
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2.
DE LA CALIFICACIÓN

Artículos 6º -

ARTÍCULOS 6º AL 9º 11

Calificación

No inciden en el Calificación
Certificación
promedio final anual

Calificación
Término de Consejo Escala: mínima de
Anual Religión Orientación aprobación:
estudios 1,0 a 7,0
escolar 4,0
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3.
DE LA PROMOCIÓN
Artículos 10º -
15º
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LA PROMOCIÓN
¿Qué logros ¿Qué asistencias?
¿Qué de aprendizajes? • Porcentaje igual o
considera? • Aprobación de todas superior al 85% de
asistencia regular.
las asignaturas o • Director y jefe técnico
• Logro de módulos. en consulta con el
• Aprobación
objetivos los promedio 4,5 y una
Consejo de
con profesores, podrá
aprendizaje. de asignatura o módulo autorizar la promoción
• Asistencia a clases. reprobado. de alumnos
• Aprobación con porcentajes
promedio 5,0 con: de
menores asistencia
con requerida.
• Dos asignaturas o
módulos
EL PROCESO PARA LOS
ESTUDIANTES QUE NO
CUMPLAN LOS REQUISITOS
DE PROMOCIÓN

14
NO CUMPLIR
REQUISITOS
Riesgo en la DE PROMOCIÓN
continuidad de
aprendizaje
Calificación que ponga
en riesgo la promoción
Análisis de la situación
Diversas fuentes

Fundamentada en
Toma de decisión Visión del estudiante
información

Apoderado / padre /
madre

Jefe técnico

Elaboración
Informe Profesor jefe
Podrá ser parte de la
hoja de vida del
estudiante 15
CRITERIOS DEL INFORME INDIVIDUAL
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Progreso • Logros durante el año lectivo.


pedagógico

• Logros del estudiante comparados con el grupo


Brecha en los curso.
• Consecuencias en el aprendizaje del nivel
superior.
aprendizajes
Consideraciones • Comprender la situación del estudiante.
• Identificar cursos de acción, para su bienestar y
desarrollo integral.
socioemocionale
EN CASO DE REPITENCIA 17

Situación final

Deberá quedar resulta


antes del término del
año lectivo.
Acompañamiento pedagógico
Entrega de certificado Para estudiantes que no fueran Deben ser autorizadas por los padres del
anual de estudios promovidos. estudiante.
(asignaturas, módulos)
El rendimiento escolar del alumno no será
obstáculo para la renovación de su matrícula, y
tendrá derecho a repetir curso en un mismo
establecimiento a lo menos en una oportunidad
en la educación básica y en una oportunidad en
la educación media, sin que por esa causal le
sea cancelada o no renovada su matrícula. (Art.
Nº14)

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19

4.
DEL REGLAMENTO

Artículos 16º -
19º
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Propuesta del equipo directivo y técnico
pedagógico
En base al Reglamento
PEI
Equipo decreto nº 67 Interno
directivo
Liderado por
Equipo técnico
pedagógico Presentación
Proceso de
construcción
Consejo de Consejo de profesores
Participación profesores
de
Consejo
escolar
Aprobación / Sanción

Consejo de profesores (Servicio Local)


COMUNICACIÓN DEL REGLAMENTO
DE EVALUACIÓN

A los apoderados

SIGE
Al momento de
postular al Modificaciones o actualizaciones
establecimiento

En el momento Por comunicación escrita Publicación en página web


de la
matrícula
CONTENIDO DEL
REGLAMENTO DE
EVALUACIÓN

22
23

IDENTIFICACIÓN DEL PERIODO ESCOLAR


SEMESTRAL O TRIMESTRAL.
Disposiciones

Promoción para las formas y criterios de evaluación para


estudiantes y apoderados.

Actividades de evaluación con o sin calificación (incluyendo


tareas
para la casa)
• Lineamientos de retroalimentación.
• Estrategias de seguimiento.
• Frecuencia para resguardar espacios de vida personal, familiar y social de
los
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ESTRATEGIAS QUE SE UTILIZARÁN PARA LA


PROMOCIÓN DE LA EVALUACIÓN FORMATIVA .
Disposiciones

Para diversificar la evaluación para la atención de la diversidad de


los alumnos.

Formas en que se resguardará la coherencia entre la


planificación y
la evaluación de aprendizajes
• Evaluación final de la asignatura con ponderación máxima del 30% (examen)

Eximición de evaluaciones determinadas, requisitos y plazos


para evaluaciones recuperativas.
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SISTEMA DE REGISTRO DE
CALIFICACIONES
Disposiciones

Criterios de promoción de estudiantes, requisitos y modos de


promoción.

Criterios para la resolución de situaciones especiales de evaluación y


promoción:
• Ingreso tardío a clases.
• Ausencias prolongadas.
• Finalización anticipada del período escolar (embarazo, servicio militar, certámenes nacionales o
internacionales, entre otros).
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FORMAS Y TIEMPOS DE COMUNICACIÓN SOBRE:


PROCESO, PROGRESO Y LOGRO DE APRENDIZAJE DE LOS
ESTUDIANTES.
Disposiciones

Del desarrollo de instancias mínimas de comunicación, reflexión y


toma de decisiones de promoción de estudiantes que no cumplan
los requisitos de aprobación.

Criterios, procedimiento, análisis y toma de decisiones


de acompañamiento pedagógico de repitentes.

Medidas para la obtención de evidencia fidedigna sobre el aprendizaje


caso de plagio, copia.
en
DISPOSICIONES
FINALES

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× Actas de registro de calificaciones y promoción
escolar consignarán: nómina de estudiantes
matriculados y retirados, calificaciones finales,
porcentaje de asistencia y situación final.
× Se harán en el SIGE.
× En casos especiales, por fuerza mayor, se
harán de forma manual, aprobadas por
DEPROV.
× Situaciones de evaluación, calificación y
promoción no previstas serán sancionadas por el
jefe DEPROV y SEREMI.

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Muchas gracias

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