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República Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular para la Educación


Inscrito en el M.P.P.E. bajo el Nº PD00262023
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO “VERDAD Y LIBERTAD”
SAN CRISTÓBAL – TÁCHIRA
Educar para la Excelencia

Título del PEIC: __________________________________


Título del Proyecto: El Baúl del Conocimiento.
Institución: U. E. Colegio “Verdad y Libertad”
Sub.-Sistema: Primaria.
Grado: 1° Sección: Única.
Matrícula: 26 Varones: 09 Hembras: 17
Docente: Dubraska García.
Tiempo de Ejecución: 5 semanas.
Desde: 01/10/18. Hasta: 02/11/18.
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Año Escolar 2017– 2018 MARY MENDOZA
COORDINADORA
Diagnostico
En el primer grado del colegio Verdad y Libertad para el año 2018 - 2019 se cuenta con los recursos
materiales para un buen trabajo, 25 mesas de trabajo con su respectiva silla, 1 pizarrón acrílico, 1
estante metálico, 1 cartelera pedagógica, 1 ventana grande y diferentes materiales que los
representantes aportan según su lista escolar, dichos recursos aseguran un desarrollo con eficiencia y
dedicación el desenvolvimientos académico y espiritual de los niños y niñas del aula.
En este primer periodo académico se aplicará el
proyecto <<El Baúl del Conocimiento>> debido a
que tenemos carencias y necesitamos aprender
todo lo relacionado con la lecto – escritura por lo
que se ha elegido como nuevo proyecto un tema
con bastante exigencia en la lectura – escritura,
matemática y desarrollo del pensamiento
creativo. A través de la ejecución del proyecto
también se le dará la importancia que amerita en
el sentido de pertenencia al colegio y lograr así un
ambiente de paz y convivencia.
J u s ti fi c a c i ó n
Basados los Artículos 102 y 103 de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, contiene que todo
ciudadano tiene derecho a recibir una educación integral, de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y
oportunidades; además la educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática y
obligatoria. De máximo interés en todas sus modalidades y como instrumento del conocimiento científico, humanístico
y tecnológico al servicio de la sociedad. La Ley Orgánica de Educación en su artículo 6, establece que el Estado, a través
de los órganos nacionales con competencia en materia Educativa, ejercerá la rectoría en el Sistema Educativo por lo
tanto garantiza el derecho pleno a una educación integral, permanente, continua y de calidad para todos y todas con
equidad de género en igualdad de condiciones y oportunidades, derechos y deberes.
Plan de la patria Objetico nacional 1.5. Desarrollar nuestras capacidades científico-tecnológicas vinculadas a las
necesidades del pueblo. 

Propósito
Lograr una participación e integración de los niños y niñas en las actividades escolares tanto dentro como fuera
del aula de clases; a su vez se busca realizar con el proyecto diversas actividades para enseñarle a los estudiantes acerca
de lectura y escritura, así como también el reconocimiento de conceptos sencillos en el área del cálculo matemático;
por otra parte, se quiere ofrecer a los niños y niñas una formación integral abarcando los aspectos del desarrollo
afectivo generando aprendizajes significativos, centrando las enseñanzas desde una perspectiva espiritual y basada en
valores, por ultimo Fomentar en cada estudiante del primer grado un sentido de pertenencia por nuestra institución,
para que adopten una actitud positiva que beneficie su desarrollo integral en las diferentes áreas de aprendizajes.
Área: Lenguaje, Comunicación y Cultura. Área: Matemática, Ciencias Naturales y Sociedad.
Componente: El lenguaje y la comunicación como
expresión social y cultural.
SISTEMA INTEGRADOR Componente: Desarrollo del pensamiento
matemático a través de los números, formas, espacios
Contenidos: HACER
Estrategias CONOCER y medidas.
• Identificación y reproducción de juegos de palabras. Contenidos:
• Seguimiento de instrucciones orales al realizar Fichas de las silabas. Cartulina, hojas, colores y • Sentido numérico; construcción de series, noción de
diversas actividades. goma. numero, usos de los números en la vida cotidiana.
• Argumentación de preguntas y respuestas sencillas. Revistas, periódicos y material para recortar • El sistema de numeración: conceptos y aplicaciones
• Lectura de imágenes y construcción escrita de su palabras sencillas. de seriar, contar y agrupar, concepto básico de
significado y secuencia. Periódico. Mural sobre la biblia. Fotocopias, papel números naturales, conteo de números naturales
• Producción de textos sencillos y dibujo a partir de bond, tijeras, marcadores. hasta el 100.
una lectura. Formación de oraciones partiendo de imágenes. • Lectura y escritura de números, cifras y cantidades.
• Establecimiento de correspondencia entre el Participar en dinámicas grupales y dramatización de • Figuras planas.
fonema y el grafema con valor sonoro convencional. cuentos narrados.
• Identificación y práctica de normas sociales de Realizar ejercicios de grafo motricidad para la Componentes: Exploración y aplicación de los
convivencia (el respeto del turno y la palabra, escritura cursiva. procesos y conocimientos matemáticos y de las
expresión de ideas, sentimientos, normas del buen Realizar actividades de artes plásticas para elaborar ciencias naturales, valorando su importancia para la
oyente. composiciones artísticas. vida en sociedad.
Realización de dictados sencillos y cifras numéricas. Contenidos:
Componente: El lenguaje artístico como elemento de Lectura y escritura de números. • Números y operaciones.
comunicación y expresión de la cultura social. Resolver operaciones de sumas y resta sencilla. • Números y operaciones. Agregar – sumar –
Contenidos: Realizar competencias entre ellos de adiciones y adicionar construcción del concepto básico de
• Creación de composiciones plásticas utilizando sustracciones. suma, elementos de la suma, signos de la suma,
material de provecho y recursos de la naturaleza. Participar en la semana de la biblia de una manera operaciones de adición hasta la centena.
• Creación de producciones artísticas a través de la activa. • Quitar-Restar-Sustraer: construcción del concepto
música y la danza. Realizar pequeños letreros sobre la biblia. básico de la resta, elementos de la resta, signos de
• El lenguaje artístico; tipos de línea. Colores Preparar bailes y exposiciones acerca de la biblia. la resta, relación de la sustracción y la adición,
primarios y secundarios. Cuerpos geométricos. Utilizar fichas de suma y resta. identificación y resolución de operaciones de
• Creación libre. Actividades especiales. sustracción hasta la centena.
Juegos didácticos. • Noción del ambiente. Orientación espacial.
Conversatorios. • Relaciones espaciales y movimientos.

Área: Ciencias sociales, soberanía e identidad. Área: Proyecto valores y recreación.


Componente: La realidad geohistorica, local, regional, Componente: Educar en valores y la recreación como
nacional y mundial. medio para la formación integral del ser humano.
Contenidos: Contenidos:
• Conversación sobre la familia, comunitaria y escolar. • Dios nos habla por medio de la Biblia.
• Identificación del nombre de mi localidad y región. • Hablamos con Dios por medio de la oración.
• Identificación y valoración de las efemérides • Hablamos acerca de Jesús, quien nos ama.
nacionales. • Hablamos con otros de la manera que le agrada a
Jesús.

CONVIVIR S E R
Plan de Evaluación
ÁREA TÉCNICA DE INSTRUMENTO DE INDICADORES FECHA
EVALUACIÓN EVALUACIÓN
1. Pruebas Escritas. 1. Escala de estimación. 1. Construye palabras sencillas con los fonemas 1. Jueves, 11 de Octubre.
Lenguaje.

visto en clase.
2. Lista de Control. 2. Escala de estimación. 2. Lee e interpreta las oraciones correctamente. 2. Mier, 24 de Octubre.

3. Registros. 3. Observación Directa. 3. Toma dictado de palabras sin ayuda. 3. Jueves, 01 de Nov.
1. Registros. 1. Observación Directa. 1. Construye series, noción de numero y le da 1. Viernes, 19 de Oct.
Matemáticas.

uso de los números en la vida cotidiana.


2. Prueba Escrita. 2. Escala de Estimación. 2. Cuenta y agrupar, concepto básico de 2. Martes, 23 de Nov.
números naturales, conteo de números
naturales hasta el 100.
3. Prueba Escrita. 3. Escala de Estimación. 3. Lee y escribe números naturales. 3. Viernes, 02 de Nov.

4. Ejercicios Prácticos. 4. Lista de cotejo. 4. Conoce claramente las figuras planas. 4. Lunes, 29 de Oct.
1. Ejercicios Prácticos. 1. Lista de Cotejo. 1. Domina conceptos sobre la noción del 1. Miércoles, 26 de Oct.
Ciencias Sociales. Ciencias Naturales.

ambiente y la Orientación espacial.


2. Registros. 2. Formulación de 2. Conoce las relaciones espaciales y sus 2. Miércoles, 28 de Nov.
preguntas directas. movimientos.

1. Exposiciones. 1. Escala de estimación. 1. Conoce su grupo Familiar, cual es el rol de 1. Martes, 20 de Oct.
cada uno en casa e Identifica los deberes del
niño y la niña en el hogar.

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