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Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Facultad de Educación
Programa de Complementación Pedagógica

Administración y Gestión Educacional

 Integrantes
 Astte Tapia, Rossana María
 Campos Hernández, Jenny Betsabé
 Díaz Yraola, Mauro Elit
 Hidalgo Jara, Juan Carlos
 Kam Llanos, Arturo Omar
 López Córdova, Susana Esperanza
 Zegarra Arteaga, Olmedo
Análisis de video “Instituto de Educación Superior Tecnológico
Público de las Fuerzas Armadas IESTPFFAA”

 1. ¿Cómo es el contexto de esta institución educativa?


La institución pública perteneciente a las FFAA nace dentro de un contexto donde el servicio
militar ha dejado de ser obligatorio en el Perú (desde el año 2000), dando como resultado que la
cantidad de ingresantes disminuya de forma destacable, pues dentro de nuestra sociedad no se ve
atractivo el servicio militar voluntario debido a la falta de identidad nacional, la escases
económica (no hay remuneración económica) y las condiciones medioambientales donde hay que
ejercerlo (zonas rurales y peligrosas).
Esta institución, ubicada en el cuartel Hoyos Rubio del Rímac, nace en el 2013, ofreciendo
formación profesional técnica a licenciados del servicio militar voluntario provenientes de
diferentes partes del país como retribución al servicio brindado y cuenta con convenio con el
Fanshawe College de Canadá para brindar a sus estudiantes una doble titulación y certificación
internacional.
 2. ¿Cómo se ha adaptado la institución educativa a este contexto?
La institución pública ofrece una formación gratuita en las carreras técnico profesionales que más
demanda tienen en el mercado nacional, siendo una oferta educativa atractiva y motivadora para
que más jóvenes ingresen de forma voluntaria a las FFAA y puedan acceder a una educación que
les permita insertarse en el ámbito laboral. Se enfatiza en la capacidad de la institución para
adaptarse a los constantes cambios y la modernización del país, reflejado en su plan de estudios.
Asimismo, se brinda facilidades para que puedan realizar sus estudios tales como el acceso a las
becas del PRONABEC, elegir sus horarios y así se pueda trabajar para solventar sus gastos.

 3. ¿Cuáles son los principales documentos de gestión de la institución educativa?


El plan curricular que tiene una estructura de formación transversal, formación específica,
consejería y práctica pre profesionales. Los planes de estudio de las carreras obedecen a los
procesos de cambio y modernización constante del país.
• Se brinda una • Acceso solo para los • Permite la transición
Positivo

Negativo

Interesante
formación que tienen de la vida militar a la
profesional técnica secundaria completa. vida civil mediante la
en reconocimiento al • No hay una buena preparación e
servicio militar difusión y inserción en el
realizado por los comunicación con la mercado laboral
voluntarios. población de los • Oportunidad para
• Se puede acceder al beneficios de ser obtener doble
programa Beca 18. voluntario de las titulación y
FFAA y licenciarse certificación
con el grado de internacional.
profesional técnico.