ASPECTOS DEL DESARROLLO EN LA EDAD ADULTA TEMPRANA

DESARROLLO FÍSICO EN LA EDAD ADULTA TEMPRANA

SE SIENTAN LAS BASES DEL BUEN FUNCIONAMIENTO FÍSICO y y y Alimentación Actividad física Fumar y beber *SALUD ACTUAL Y DEL FUTURO .

. y y Mayoría de adultos jóvenes tienen buena salud física(no enfermedades ni impedimentos físicos).Máximo funcionamiento sensoriomotor (funciones corporales desarrolladas).

y y y Cáncer. suicidio y homicio. Sobrepeso (Obesidad) Salud= hábitos comunes y Ingerir comidas normales . sida.

.y y Comer y hacer ejercicio Dormir 7-8 horas y Mas atribución a la personalidad y emociones. y Amistades.

y Las mujeres buscan más ayuda médica que los hombres. .y Salud y condición física ligados a ingresos económicos. y Las relaciones personales son vitales.

Ricardo es un bebedor consuetudinario y no hay fiesta en la que no beba. regresa a casa alcoholizado. Su esposa. ¿Debe dejar Silvia a Ricardo? Desarrollo intelectual . ella se marchará con su hijo. Una semana después. Silvia. le advierte que si bebe una vez más.

‡3..Hablar de todo lo que conlleva el alcohol referente a su persona. hasta agotar todas las posibilidades. siempre y cuando no haya violencia familiar. ‡4.Depende si le ha hecho ver todo lo que está a punto de perder y darle o hacerlo ver que está enfermo.La familia también debe de apoyarlo para que pueda salir del problema.Darle una oportunidad. .. ‡5. por que ya se lo habían advertido y no hizo caso Edad: 31 años Ocupación: Ama de casa ‡1.Consultar con un consejero.. ‡2. para que él se de cuenta de su problema.Edad: 15 años Ocupación: Estudiante ‡ Sí...

Experiencia Intuición Pensamiento Postformal Flexibilidad Subjetividad .

W ETAPA DE LOGROS A (20 ± 30 años) R ETAPA RESPONSABLE N (30 ± 60 años) ETAPA EJECUTIVA (desde los 30 ó 40 años hasta la edad adulta intermedia) E R .

Eficacia para enfrentar situaciones familiares y nuevas Eficacia para analizar y procesar información Eficacia para relacionarse con el entorno INTELIGENCIA .

‡ ‡ ‡ ‡ ‡ Avance cognitivo y emocional Toma de decisiones Bien común ³Vive y aprende´ Confrontar valores en conflicto fuera del hogar ‡ Responder por el bienestar de otra persona ‡ Diferencias de género Desarrollo Moral .

8 millones de estudiantes y 67% escuelas públicas. 33% escuelas privadas y 1 de cada 4 jóvenes Educación superior .y y y Búsqueda intelectual Crecimiento personal Ciclo 2008-2009: 2.

y ‡ ‡ ‡ Jóvenes menos comprometidos Contexto Aspiraciones personales Ausentismo Trabajo y edad .

Desarrollo de la personalidad .

y Modelo de la crisis normativa .

y Modelo de los momentos adecuados de la ocurrencia de los acontecimientos .

. EN LA EDAD ADULTA ‡.RELACIONES PERSONALES Y ESTILOS DE VIDA ‡.

AMOR AMISTAD MATRIMONIO EDAD ADULTA TEMPRANA PATERNIDAD DIVORCIO SEXUALIDAD COHABITACION .

EDAD ADULTA INTERMEDIA (ENTRE LOS 40 Y 65 AÑOS) .

las arrugas. Se presentan los signos del envejecimiento como la flacidez. etc. Por lo general su salud física es buena por los avances médicos. la sensibilidad al calor y al dolor empiezan a disminuir. Mantienen buena condición física y psicológica y su situación financiera es estable. Alrededor de los 45 el gusto. el olfato. Desarrollo intelectual: demuestran ventaja en la solución de problemas de la vida cotidiana.y y y y y y y y Después de los 40 años la estatura comienza a disminuir. en ocasiones la memoria y la cognición se afectan por la ausencia de salud. Con frecuencia se presenta la osteoporosis. el oído. DESARROLLO FÍSICO E INTELECTUAL . que es una enfermedad de los huesos. músculos débiles. En la mujer se da la menopausia(ausencia de la ovulación y menstruación) y en los hombres el climaterio masculino (reducción de la fertilidad e impotencia sexual). la vista.

2. Flexibilidad emocional vs empobrecimiento emocional. 4. en la vida social. Se da el liderazgo moral del adulto intermedio y tardío. 5. 2. Jung) y el estancamiento (según Erikson). Durante la transición a la edad adulta intermedia se presentan crisis relacionadas con el equilibrio de la personalidad (según C. Acomodación de la identidad. Desarrollo de la identidad: según Piaget ocurre un proceso basado en: Asimilación de la identidad. Relación con los hijos que maduran (hijos adolecentes: problemas para los padres. Estilo de identidad (equilibrio entre los dos anteriores). Relaciones homosexuales. El estrés tiene un impacto mayor en el deterioro de la salud. Relaciones con los padres ancianos Según Peck. 3. Cambios en las relaciones y en la madurez: Relaciones sociales (mayor cercania y valor con las amistades). 4. valoración de la salud física. ³nido vacio´: cuando los hijos se van. 3. ³nido abarrotado: crianza prolongada´). Socialización vs sexualización en las relaciones humanas. surgen 4 formas de adaptación en la edad adulta intermedia: Valoración de la sabiduría vs. DESARROLLO SOCIAL Y DE LA PERSONALIDAD . Flexibilidad mental vs rigidez mental. Relaciones consensuales (matrimonio y divorcio). y 1. Los hijos son independientes.y y y y y a) b) c) y 1.

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