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Amparo de la Cruz

09-1845
PASANTÍA
INTRODUCCIÓN
La Práctica Profesional (Pasantía) se define como el conjunto de
actividades formativas de carácter práctico que realizan los
participantes instituciones públicas y privadas, relacionadas con la
propuesta curricular de los estudios cursados en la Universidad, que le
permitirán la aplicación en forma integrada y selectiva de los
conocimientos, habilidades, destrezas, actitudes y valores en el campo
laboral.

El presente informe tiene como finalidad dar a conocer todas las


informaciones recolectada en el centro educativo Minerva Mirabal
donde realice La Práctica Profesional (Pasantía) .
 
 
PRIMER DÍA DE LA PASANTÍA EN LA ESCUELA BÁSICA MINERVA MIRABAL.

Martes 22 de Enero
llegue a la Escuela Básica Minerva Mirabal, me recibió la directora Angela Núñez
Payano esta me asigno trabajar en 3er grado con la maestra Carmen Roja, la cual me
recibió con alegría al igual que sus alumnos. Esta me presento y le informo a los niños
que estaría acompañándolos por espacio de 15 días.

Iniciamos trabajando el área de Lengua Española donde la maestra estaba trabajando


con el tema del cuento. Se retroalimento la clase anterior, un niño leyó un cuento
titulado la hormiga laboriosa, se le dio la oportunidad de hablar a algunos niños y se
le coloco una actividad en la pizarra, esto realizaron lo asignado, se le corrigió y luego
salieron a recreo.
Regresamos de recreo trabajamos la asignatura ciencias de la naturaleza con el tema
de los recursos naturales, y más tarde Ciencias sociales con el tema de los primeros
pobladores de las isla de santo domingo.
Luego almorzamos y en la hora de la tarde trabajamos los talleres de matemática y
lecto-escritura.
Este día se trabajo con la estrategia de activación de los saberes previos.
A finalizar se procedió a bajar la bandera y los niños se fueron a sus hogares.
Segundo día de la pasantía en la Escuela Básica Minerva Mirabal.

Miércoles 23 de Enero
llegue al centro a la escuela a la 7:30 am llegue a la escuela nueva vez, iniciamos con el
acto de la bandera y luego nos dirigimos al aula y le dimos la bienvenida a los alumnos.
Iniciamos trabajando el Área de matemática dos horas consecutivas con el tema de la
multiplicación.
Trabajamos las áreas de: Lengua española continuando con el tema del cuento,
Ciencias sociales con el tema de los cacicazgos y ciencias naturales con el cuidado de los
recursos naturales utilizando la estrategia de indagación dialógica.
En la tarde continuamos trabajando talleres de la matemática me facina y lecto-
escritura.
Y en horario de la 4 de la tarde bajamos la bandera y los niños se fueron a sus hogares.
TERCER Y CUARTO DÍAS DE LA PASANTÍA EN LA ESCUELA MINERVA MIRABAL.

El jueves 24 y viernes 25 Enero


llegue estos días a las 7:40 am realizamos el acto de la bandera y en fila entramos
al aula.
El jueves trabajamos lengua española continuando con el tema del cuento donde
leí un cuento a los niños y le coloque una actividad para realizarla en su cuadernos.
Más tarde trabajamos las demás asignatura con los temas ya visto, luego en el
horario de la tarde la 12 almorzamos y luego todos descansamos.
En el horario de la 2 de la tarde trabajamos con la elaboración de los materiales
para el acto del natalicio del patricio Juan Pablo Duarte y ensayamos cada actividad
que iban a realizar los estudiantes. Trabajamos con la estrategias de socialización y
trabajo en grupos.
El viernes iniciamos con el acto de la bandera y luego fuimos al aula a trabajar las
asignaturas correspondientes.
En el horario de la tarde realizamos el acto a Juan Pablo Duarte, realizando un
desfile en la comunidad y en la escuela donde los niños hicieron diferentes
números.
QUINTO DÍA DE LA PASANTÍA.

Lunes 28 de enero iniciamos la semana con el acto de la bandera y en fila


procedimos a entrar al aula.
Continuamos trabajamos, iniciamos en el área de Lengua Española, mas
tarde con las demás área y los temas que se están desarrollando durante
este mes.
En el horario del receso trabajamos el recreo divertido. Usamos la
estrategia de juego.
Este día trabaje planificando las actividades pedagógicas del día siguiente.
 
 
 
SEXTO DÍA DEL DE LA PASANTÍA.

Martes 29 de enero, hicimos el acto correspondiente a la llegada a


la escuela iniciando a 7:45.
Iniciamos este día trabajando el aérea de Ciencias de la naturales
con el tema de los recursos naturales (cuidemos nuestros recursos
naturales) hicimos un recorrido por la comunidad y fuimos a un rio
cercano al centro donde en conjunto con los niños observamos
cómo está siendo contaminado, aquí trabajamos con la estrategia
incepción maestros- alumnos en el entorno.
Luego volvimos a la escuela hablamos de lo observado y
continuamos desarrollando las actividades de las demás asignaturas.
SÉPTIMO DÍA DE LA PASANTÍA.

Miércoles 30 de enero, iniciamos con nuestra rutina diaria. Y nos organizamos para
entrar al aula.
Retomamos en el área de matemática el tema anterior de la multiplicación y
retroalimentamos lo que habíamos trabajado, donde algunos estudiantes realizaron
ejercicios en la pizarra.
Trabajamos más tarde el área de ciencias sociales donde ubicamos en el mapa de la
isla de santo domingo los cacicazgos en que estaba divida la isla a la llegada de los
españoles, trabajando con la estrategia expositiva de conocimiento elaborado o
acumulado.
Mas tardes continuamos desarrollando las demás áreas y luego en el horario de la 4:00
se bajo la bandera y los niños se fueron a sus hogares.
 
OCTAVO DÍA DE LA PASANTÍA.

Jueves 31 de enero seguimos trabajando en el centro educativo con


mucho entusiasmo. Se inicio como de costumbre con el acto de la
bandera.
Cerramos en el área Lengua española el tema del cuento Dramatizando
un cuento en compañía con los niños del nivel inicial y primer grado del
centro, con un cuento titulado los animales de la serba.
Luego continuamos trabajando las demás áreas y actividades
pedagógicas correspondientes cerrando la unidad de aprendizaje del
mes de enero ya.
Viernes 1 De Febrero No Hubo Docencia.
NOVENO DÍA DE LA PASANTÍA.

Lunes 4 de febrero, iniciamos con el acto de la bandera y las efemérides


correspondiente al mes de febrero.
Se presento en el área de lengua española un nuevo tema (la historieta), los
niños muy emocionados con el mismo ya que hablamos de sus muñequitos
favoritos y dibujos animados.
También iniciamos nuevos temas en el área de matemática con el tema de la
división, ciencias naturales con el cuidado de nuestro cuerpo y en ciencias
naturales con los símbolos patrios.
Más tarde hicimos la despedida y el acto de bajar la bandera.
DÉCIMO DÍA DE LA PASANTÍA.

Martes 5 de febrero continuamos con el desarrollo de las


labores docentes como cada uno de los días trabajado en esta
pasantía.
Preparamos materiales para las clases del día siguiente,
trabajamos talleres con los niños y observamos a la maestra en
el llenado de registro.
DECIMO PRIMERO DÍA DE LA PASANTÍA.
El miércoles 6 de febrero continuamos los trabajos en la escuela
Minerva Mirabal, con la rutina acostumbrada.
Desarrollamos cada tema en las diferentes áreas y colaborando
con la maestra Carmen roja en el grado que se nos asigno.
 
DECIMO SEGUNDO Y DECIMO TERCER DÍA DE LA PASANTÍA.

El jueves 7 y viernes 8 de Febrero, seguimos desarrollando nuestra pasantía.


El jueves trabajamos los temas de las diferentes áreas pedagógicas en el
horario de la mañana. En la tardes trabajamos talleres en el área de
educación artística donde realizamos materiales para trabajar el día
siguiente (viernes 8 con una presentación artística sobre la danza y los tipos
de danzas).
Realizamos cada una de las actividades, se bajo la bandera y los niños se
retiraron a sus hogares.
DECIMO CUARTO DÍA DE LA PASANTÍA.

Lunes 11 de febrero, como todos los días llegamos a la escuela organizamos el


acto de la bandera y procedimos a ir al aula a realizar las actividades
acostumbrada con la ayuda de la maestra Carmen roja.
Un poco melancólica y emocionada a la vez pues ya estábamos llegando a feliz
término de nuestra pasantía.
Ese día trabajamos en el área de matemática con la estrategia de resolución de
problema, continuando con el tema de la división. Y en las demás áreas, en los
talleres de la tarde tutoría, todos esto bajo la supervisión de la maestra titular.
DECIMO QUINTO DÍA DE LA PASANTÍA.
Martes 12 de febrero, llegue a feliz término de mi pasantía. Como cada día
iniciamos con el acto de la bandera y luego nos dirigimos al aula.
Fue muy emotivo este día ya que la maestra anuncio a los estudiantes que sería
mi último día y todos se pusieron muy tristes, en honor a la verdad yo también ya
que le tome mucho aprecio a cada uno de los alumnos.
Durante este día al igual que lo demás la maestra me permitió impartir docencia
de las diferentes áreas mientras ella me observaba.
Al finalizar la jornada socializamos y esta me hizo algunas observaciones y
sugerencia de mis prácticas que se me servirán en esta carrera de la cual ahora
estoy más enamorada.
CONCLUSION
La Pasantía es el componente práctico más
importante que realiza el participante para
desarrollar habilidades, destrezas y potenciar sus
competencias teóricas y prácticas, adquiridas
durante su carrera en la UAPA. Desde la pasantía se
fortalece como futuro profesional, eficaz y eficiente.
la realización de la practica fue una experiencia
muy motivadora y provechosa para el desarrollo
profesional y el ejercicio docente.

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