Meta-teoría lingüística

Instituto Caro y Cuervo

Maestría en Lingüística
Ontología y epistemología en las teorías
lingüísticas

• Pregunta ontológica: ¿Cuál es la naturaleza de las partes que

componen el lenguaje?

• Pregunta epistemológica: ¿Qué cuenta como evidencia para las

teorías lingüística y sus constructos?
¿Qué es un modelo?

• Representación del mundo bajo ciertos aspectos

• Analogía con la percepción visual

• No vemos las cosas en sí

La noción de paradigma en Kuhn

• Crítica a la noción de teoría

• Un paradigma es una visión de mundo

• La carga teórica de la observación (inducción abducción)
 La noción de paradigma en Kuhn

• Acuerdos tácitos de una comunidad sobre la teoría aceptada

• La relación entre paradigmas rivales: inconmensurabilidad.
• No hay manera de establecer una correspondencia semántica entre los
conceptos de las 2 teorías rivales. Movimiento en Aristóteles y Newton
• Inconmensurabilidad no implica incomparabilidad (precisión,
consistencia, amplitud, fecundidad).
• El progreso de las teorías científicas es puramente instrumental.
Popper y el modelo hipotético-deductivo

• El método inductivo no es la base de las ciencias naturales

• La inducción es psicológicamente plausible, pero racionalmente
injustificable.
• ¿Es entonces la deducción el método de todas las ciencias? ¿De
dónde se deducen las leyes más generales?
• Un acto de imaginación (¿Intuición?). Ej: las leyes de la biología
• El falsacionismo.
Estructuralismo lingüístico

• Descripción de las lenguas. No presuponer categorías de otras lenguas

• Método analítico
• Procedimiento de análisis:
 Abducción, deducción, inducción

• Todas las pelotas de este saco son blancas

estas pelotas proceden de este saco
por lo tanto, son blancas. Deducción
• Estas pelotas proceden de este saco
Son blancas
Probablemente, todas las pelotas que proceden del saco son blancas.
Inducción
• Todas las pelotas de este saco son blancas
las pelotas son blancas
Probablemente proceden de este saco. Abducción
Método inductivo

• La lingüística no se limita a la descripción caso por caso

• 1. El papel de la comparación de las lenguas: la hipótesis de Sir
John Williams

• Abducción: formación de hipótesis

• Inducción: prueba de hipótesis – razonamiento inductivo
Método inductivo vs. Método hipotético-
deductivo

• Inducción:

• El método inductivo supone un orden natural

• Hipotético-deductivo
 Chomsky y el inductivismo
• La desilusión con el inductivismo
• Según Chomsky, el estructuralismo es una teoría
lingüística de recolectar listas.
• El fallo de los métodos inductivos: las categorías
emicas no se pueden extraer de las categorías
éticas (fonemas de alófonos, morfemas de
morfos)
• El giro hacia un sistema hipotético-deductivo: los
constructos hipotéticos se derivan de un sistema
axiomático.
El modelo (hipotético-deductivo) de Chomsky

• El cambio de paradigma:
• 1. Rechazo del conductismo
• 2. Rechazo del inductivismo

• ¿Qué es una explicación en el modelo generativista?

• Los aspectos históricos o comunicativos no cumplen un papel
fundamental en el sistema gramatical.
El modelo (hipotético-deductivo) de Chomsky

• Componentes centrales de la gramática generativa:

• 1) productividad o recursividad
• 2) reglas de la gramática: juicios de gramaticalidad
• 3) descripciones estructurales

• Autonomía de la sintaxis
• lenguaje interno vs. lenguaje externo
Criterios para evaluar hipótesis lingüísticas

• 1. Que sea una teoría del lenguaje y no de otra cosa. Debate

realismo-conceptualismo.
• 2. Ontológicamente determinados
• 3. Que sea aplicable a todos los componentes del lenguaje-objeto.
• 4. Consistencia y coherencia
• 5. Explicación psicológica y explicación estructural.
• 6. Coherente con una explicación de la adquisición del lenguaje
• 7. Apuntar a los universales lingüísticos
• 8. Que de cuenta del lenguaje como medio de comunicación
Conceptualismo vs. realismo
Problemas con el conceptualismo

• El objeto de una teoría lingüística: modelar el conocimiento de un

hablante ideal de L.
• No es directamente un modelo del lenguaje, sino del conocimiento
del lenguaje. ¿Son procesos reales o constructos de la teoría?
Articular todos los métodos

• EL inductivismo como acompañante del modelo hipotético-

deductivo.
• Ejemplos de aplicación: los universales lingüísticos (explicaciones
funcionalistas vs. gramática universal

Teoría-
hipótesis

Datos-confirmación