Evaluación de Estilos

de Aprendizaje

CHAEA
Taller de Psicometría
Estilos de Aprendizaje

Rasgos cognitivos, afectivos y

fisiológicos que diferencian la
forma de percibir, interactuar
y responder a los ambientes
de aprendizaje.
 Estilos de Aprendizaje
• Modos como enfrentamos el proceso de
aprendizaje.
• Posibles de aprender, desarrollar y mejorar.
• Desarrollamos un estilo más que los otros, pero
también tenemos de los otros. El conjunto
define nuestro perfil de aprendizaje.
• Obtener la máxima puntuación en los cuatro
estilos, significaría que podemos aprender en
cualquier circunstancia.
 FICHA TÉCNICA
Nombre Cuestionario de Estilos de Aprendizaje
Autor Catalina M. Alonso y Peter Honey
Aplicación Individual o Colectiva
Edades Final de secundaria , universitarios y
profesionales
Duración Entre 15 y 25 minutos aproximadamente
Significación Evaluación de las particularidades y
preferencias personales para aprender
 Estilo Activo:
Implica acción y enfrentar sin
prejuicios nuevas
experiencias, gusta aprender
por medio de actividades
variadas, dialogar e intervenir
Estilo Pragmático:
Prefiere la experimentación
y la aplicación de las ideas y
conceptos. Realista, directo,
eficaz y práctico, prefiere
planificar las acciones
Estilo Reflexivo:
Antepone la observación de
las experiencias desde
diversas perspectivas,
prioridad de la reflexión por
sobre la acción (piensa y
luego hace).
Estilo Teórico:
Busca el enfoque lógico de
los problemas. Integra la
experiencia dentro de las
teorías. De profundo sentido
crítico, metódico y
disciplinado.
Gráfica para Estilos de Aprendizaje
 CREATIVO
INNOVADOR VITAL

DIVERTIDO INVENTOR

ESPONTÁNEO ANIMADOR
COMPETITIVO LÍDER

PARTICIPATIVO ESTILO INESTABLE

ACTIVO
ARRIESGADO IMPROVISADOR
SOLUCIONADOR
DE PROBLEMAS
DESCUBRIDOR RENOVADOR

CONVERSADOR VOLUNTARIOSO

PROTAGONISTA CHOCANTE
DESEOSO DE
APRENDER
 PACIENTE
RECOPILADOR SONDEADOR

OBSERVADOR INQUISIDOR
PONDERADO RECEPTIVO
PRUDENTE DETALLISTA

PREVISOR DE ESTILO ELABORADOR DE

ALTERNATIVAS ARGUMENTOS
REFLEXIVO
ESCRITOR DE ANALÍTICO CONCIENZUDODISTANTE
INFORMES

ESTUDIOSO DE LOS
LENTO EXHAUSTIVO COMPORTAMIENTOS
DE OTROS

ASIMILADOR
INVESTIGADOR
REGISTRADOR
DE DATOS
 PENSADOR BUSCADOR DE
SISTEMÁTICO CONCEPTOS

PLANIFICADO SINTÉTICO

METÓDICO OBJETIVO RAZONADOR

DISCIPLINADO

INVENTOR DE
BUSCADOR DE ESTILO PROCEDIMIENTOS
HIPÓTESIS
TEÓRICO
BUSCADOR DE EXPLORADOR
SUPUESTOS
TEÓRICOS
LÓGICO ESTRUCTURADO
BUSCADOR DE SISTEMAS
RELACIONADOR CRÍTICO DE VALORES Y
CRITERIOS
PERFECCIONISTA
BUSCADOR DE
BUSCADOR DE MODELOS
TEORÍAS
 ÚTIL
TÉCNICO ORGANIZADOR

PLANIFICADOR RÁPIDO
REALISTA PRÁCTICO
CLARO DECIDIDO

ESTILO
OBJETIVO PLANIFICADOR
PRAGMÁTICO

CONCRETO ACTUAL
EFICAZ EXPERIMENTADOR
SOLUCIONADOR DE
POSITIVO DIRECTO PROBLEMAS

SEGURO DE SÍ APLICADOR DE
MISMO PLANIFICADOR LO APRENDIDO
DE
ACCIONES
 Proceso de administración
INSTRUCCIONES 
Este cuestionario ha sido diseñado para identificar su estilo preferido de Aprendizaje.
No hay tiempo límite para contestar el Cuestionario. (15’)
No hay respuestas correctas o erróneas. Será útil en la medida que sea sincero/a en
sus respuestas.
Si está más de acuerdo que en desacuerdo con el ítem seleccione "mas (+)”.

Si por el contrario, está más en desacuerdo que de acuerdo, seleccione "Menos (-)".

Por favor conteste a todos los ítems.

Protocolo del test
Proceso de puntuación

Sumar las marcas positivas por cada estilo, vale 1 punto, ese
resultado hace el puntaje directo (PD)
 Proceso de Calificación

Los puntajes directos

obtenidos por cada
Estilo de Aprendizaje Para convertir los
se convierte a PD a Categorías se
Categorías utilizará el
considerando Baremo General
únicamente para
interpretar las : ALTAS
Y BAJAS
 Baremo general
Preferencias
Muy baja Baja Moderada Alta Muy alta
9 - 12
ACTIVO 0 -6 7–8 Media 13 – 14 15 – 20
(10,70)
14 – 17
REFLEXIVO 0 – 10 11 – 13 Media 18 - 19 20
(15,37)
10 – 13
TEORICO 0–6 7–9 Media 14 - 15 16 - 20
(11,30)
11 - 13
PRAGMATICO 0-8 9 - 10 Media 14 - 15 16 - 20
(12,10)
 EJEMPLO

I ACTIVO: II REFLEXIVO:
PD= 12 PD= 12
Categoría: Categoría:
MODERADO BAJA

IV
III TEÓRICO: PRAGMÁTICO:
PD= 15
PD= 11
Categoría:
Categoría:
ALTA
MODERADO
Gráfica para Estilos de Aprendizaje
 Interpretación

“ De acuerdo a los resultados el evaluado presenta una

preferencia alta sobre el estilo Teórico estructurado, pues
busca el enfoque lógico de los problemas; integra la
experiencia dentro de las teorías, de profundo sentido crítico,
es metódico y disciplinado; es objetivo, perfeccionista,
planifica, estructura e inventa procedimientos que le permitan
alcanzar metas. Asimismo, presenta un nivel bajo en el estilo
Reflexivo, caracterizándose por ser poco observador, de
actitud inquisidora, poco paciente, con cierta dificultad para
elaborar argumentos, no receptivo ni ponderado”