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República de Colombia
PRESENTACIÓN Y
FUNDAMENTACIÓN
LOS ESTÁNDARES BÁSICOS DE
COMPETENCIAS EN CIENCIAS
SOCIALES
Ministerio de Educación Nacional
República de Colombia
Estándares
Ámbitos de
formación en
ciencias
Acciones
concretas de
pensamiento y
producción
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Estándares
Acciones de pensamiento y
producción concreta
ABIERTA: PREGUNTAS
Facilita el análisis serio de EJES GENERADORES PROBLEMATIZADORAS
la problemática local,
nacional y global Aspectos críticos y emergentes Promueven la investigación y la
de la Sociedad. generación de nuevo
permiten que ingresen los conocimiento;
conceptos de las ciencias ayudan a delimitar los Ejes
FLEXIBLE:
Sociales para explicar Generadores
Permite el Trabajo sincrónico
y comprender
y diacrónico, en distintos ÁMBITOS
la realidad
espacios y sociedades CONCEPTUALES
ESPIRAL:
Complejiza los conceptos a LOS
medida que se avanza en el CONCEPTOS
proceso educativo, teniendo
en cuenta el nivel cognitivo
de las y los estudiantes
DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS EN CIENCIAS SOCIALES
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No es sólo la escuela
sino toda la sociedad la
que es educadora
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Lo educativo no se
agota en la institución Un saber qué…
escolar: es una tarea de (significados
toda la vida que exige Conceptos).
una acción política Un saber Cómo…
multisectorial. (Procedimientos –
Se requiere una estrategias)
asimilación continua Un saber porqué…
(habito) que involucre
la reflexión sobre los (Valores – sentidos)
propios procesos de Un saber para qué…
aprendizaje. (Intereses – opciones –
Las competencias en creencias)
sentido pleno, siempre
implican:
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COMPETENCIAS
INTERPERSONALES En estas competencias
(SOCIALIZADORAS) se evalúa la capacidad
que tienen los
estudiantes de
argumentar su saber o
sus ideas, la
disponibilidad para
cooperar con otros y el
liderazgo para construir
y desarrollar acciones
y/o proyectos
conjuntamente con
otros.
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Howard Zinn