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BASES CIENTÍFICAS

DE LA PEDAGOGIA

TEORICOS DE LA EDUCACION
Psic Francisco Barrera Iturbe,
BASES CIENTÍFICAS DE LA PEDAGOGIA
La pedagogía al estudiar de forma organizada la realidad educativa y
fundamentándose en las ciencias humanas y sociales, trata de garantizar la
objetividad de los conocimientos que acontecen en un contexto
determinado. Cumple con los requisitos que una ciencia debe poseer, tiene
un objeto de estudio propio que es la educación; se ciñe a un conjunto de
principios que tienden a constituir un sistema regulador de sus fines,
fundamentos y procedimientos, y emplea métodos científicos, tales como los
empíricos (observación, experimentación, análisis, síntesis, comparativo,
estadístico y de los tests); y los racionales (comprensivo, fenomenológico,
especulativo, noológico y crítico).
BASES CIENTÍFICAS DE LA PEDAGOGIA
La ciencia hace uso de técnicas como recursos o procedimientos para obtener
resultados visibles y cuantificables, la aplicación de estas técnicas en la
educación se conoce como Didáctica.

La técnica es una herramienta eficaz para el mejoramiento y facilitación de


los procesos de enseñanza-aprendizaje, con el apoyo de ellas el educando
encuentra o le da un significado a “algo” que era ajeno o desconocido.
BASES CIENTÍFICAS DE LA PEDAGOGIA
EDUCACIÓN Y DIDÁCTICA
Es importante señalar que siendo el objeto de estudio la educación, está es
concebida como una realidad esencial de la vida individual y social humana,
que ha existido en todas las épocas y en todos los pueblos, es un proceso por
obra del cual las nuevas generaciones se apropian y transmiten a otras en
forma de normas, códigos y hábitos, para los bienes culturales de una
comunidad.

Esta transmisión puede o no ser intencional, por lo que adopta diversas


modalidades, que para el campo pedagógico son necearías distinguir. La
educación formal, no formal e informal.
BASES CIENTÍFICAS DE LA PEDAGOGIA
PRÁCTICA PROFESIONAL DEL PEDAGOGO
Hay que distinguir que tres campos posibilitan actualmente el dominio del
entorno pedagógico:

° El campo científico. Obligado para realizar un estudio objetivo de la


educación que permita al desarrollo de la teoría pedagógica que tienda
describir, explicar y predecir los hechos educativos.

° El campo técnico. Imprescindible para la resolución de los problemas


concretos que surgen en el desarrollo de la practica educativa.

° El campo tecnológico. Como herramienta que posibilita la comunicación con


diversas latitudes y contribuye a un desempeño educativo eficaz y secuencial.
BASES CIENTÍFICAS DE LA PEDAGOGIA
SE PUEDEN UBICAR SIETE CAMPOS PEDAGÓGICOS PRIORITARIOS:

° Diseño de sistemas educativos.


° Diseño de planes y programas de estudio.
° Elaboración de sistemas de apoyo didáctico.
° Organización y administración escolar.
° Formación docente.
° Capacitación.
° Diseño de sistemas de evaluación.
° Educación abierta y a distancia.
° Educación multicultural.
BASES CIENTÍFICAS DE LA PEDAGOGIA
ACT. 2 Conceptualizar (Glosario)
- Realiza una investigación en línea de los siguientes términos y recopila su definición.
(Valor de la actividad: 10pts)

CIENCIAS PROCESOS DE EDUCACIÓN EL CAMPO CAMPOS


HUMANAS Y ENSEÑANZA- FORMAL, NO CIENTÍFICO. PEDAGÓGICOS
SOCIALES APRENDIZAJE FORMAL E EL CAMPO PRIORITARIOS
INFORMAL TÉCNICO.
EL CAMPO
TECNOLÓGICO (De
la eduacion)

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