Administración Pública

Diurno
Curso: Cultura y Desarrollo Humano
2020-II
Semana 1: Enfoques en
torno al concepto de
Cultura
 Primeros usos y origen del concepto
• Sustantivo de proceso (Desarrollo Humano=>
Intelectual, Espiritual) a partir del sXVI
• Metaforización (Labranza)
• Concepción valorativa positiva

• Habitar, honrar, cultivar, proteger

 Transformaciones a partir del s XVIII
• Origenes en Francia, Inglaterra y Alemania
• Relaciones con la Ilustración+Rev. Industrial
(Modernidad)
• Relaciones con el concepto Civilización
(Sinónimo (FRA) o Contrapuesto(ALE)?)
• Asociaciones de Clase (“cultivo”, “cultivado”)
 Abordaje crítico (J. G. von Herder)
• Distinciones entre civilización (material) y
cultura (espiritual)
• Existe Cultura o CulturaS?
• Variabilidad (Históricamente y dentro de una
misma nación)
• Idea de Cultura Popular (Folklore)
 Tres acepciones actuales:
• Desarrollo Espiritual/Intelectual (Positiva)
• Modo de vida determinado de un pueblo
(Neutra)
• Artes (positiva)
Antropología cultural Antropología
(EEUU) social (GB)

• Cultura - Naturaleza • Cultura - Sociedad

 La “invención de la tradición”
• La cultura NO es una totalidad rígida. Por el
contrario son cambiantes, y existen
subpatrones (clase, género, edad...)
• Las tradiciones se pueden inventar, pero
siempre revelan o manifiestan unos valores
culturales
 Localización vs Globalización
• No se resisten los instrumentos/herramientas
(TIC + relaciones basadas en el dinero)
• Todas las culturas son híbridas, todas tienen
elementos e influencias endógenos y externos