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U1.T2.

ENFOQUES HACIA
LA DISCAPACIDAD, MÉDICO
Y DERECHO
Paradigmas de la
discapacidad
PARADIGMA

Conjunto de creencias que nos


sirven como marco de
referencia para actuar en
determinada forma.

(Tomado de Diccionario de la Real Academia Española)


MITOS Y PREJUICIOS SOBRE LAS
CAUSAS DE LAS DISCAPACIDADES
PREJUICIOS
Mitos
•Tienen vida corta
•Castigo de Dios
•No son capaces
•Posesiones demoniacas
•No se pueden desenvolver
•Mal o brujería
•Influencia de la luna solos o solas
•Son niños o niñas
•Enfermedad
eternamente
Muchos más….
•Son asexuados o tienen
sexualidad exacerbada
•No entienden
•No aprenden
Comportamiento social ante la Discapacidad
 Maltrato físico, Desprecio
 Burla, Indiferencia,
 Lástima, Bajo valor,
 Abuso, Dependencia
 Irrespeto, Desigualdad
 Marginación
 Discriminación
 Exclusión
 Caridad
INCLUSIVO
TRAD
ICION
AL

O-
DIC ICO
ME LOG
BIO

L- S
C A
I HO
SO REC
DE
Considera a la persona con
discapacidad como:
PARADIGMA
 Personas inferiores.
TRADICIONAL
 Personas subestimadas.
 Personas que no son
In
vá “normales” y que no están
lid d o
o du n capacitadas para hacer las
id o cosas como el resto de las
p e d
Im
personas.
discapacitado

(Tomado de: Manual de Desarrollo


o
choc Inclusivo)
l
ia
c
s pe
Incapaz E
Considera a la persona con
discapacidad como:
DI G MA
PARA ICO-  Sujeto de intervención.
MED ICO
OL OG  Persona que tiene deficiencias o
BI
limitaciones.
Considera que para superar las
limitaciones funcionales del
paciente es necesario que un
conjunto de profesionales y
especialistas, le ofrezcan a esta
persona una serie de servicios y
tratamientos.
(Tomado de: Manual de Desarrollo
Inclusivo)
La persona con discapacidad, es
caracterizada como un producto
social que resulta de la PARADIGMA
SOCIAL-
interacción entre las personas DERECHOS
con deficiencias y las barreras
actitudinales y del entorno, que
evitan la participación plena y
efectiva, la inclusión y desarrollo
de estas personas en la sociedad
donde viven, en condiciones de
igualdad con las demás.

(Tomado de: Manual de Desarrollo


Inclusivo)
El INSTRUMENTO QUE AMPARA LOS
DERECHOS DE LAS PERSONAS CON
DISCAPACIDAD ES?
Así mismo la Convención de los
Derechos de las Personas con
Discapacidad define que una
CONVENCION DE LOS PCD incluyen a aquellas que
DERECHOS DE LAS tengan deficiencias físicas,
PERSONAS CON mentales, intelectuales o
DISCAPACIDAD. sensoriales a largo plazo que, al
interactuar con diversas
barreras, puedan impedir su
participación plena y efectiva
en la sociedad, en igualdad de
condiciones de condiciones.
(Art. 1)
Modelo de atención
Componentes básicos del modelo de atención
Paradigma y modelo de apoyos
• lo largo de las dos últimas décadas ha ido ganando
protagonismo el denominado "Paradigma de los
Apoyos", deudor a la vez de la filosofía de la
normalización de los años 70 y del movimiento de vida
independiente y de integración comunitaria fuertemente
desarrollado en los 80, y asociado al énfasis que, desde
la década de los 90, se ha puesto en la noción de
calidad de vida. El cambio fundamental que conlleva
consiste en dejar de centrar la atención en los déficit de
la persona con discapacidad para centrarla en su
autodeterminación y su inclusión.
Elementos clave del Modelo de Apoyos
•Los elementos clave del Modelo de Apoyos pueden
sintetizarse así:
•Lo esencial de este cambio de enfoque se expresa
en la pregunta: ¿qué apoyos necesita una persona
para participar en su comunidad, para asumir roles
socialmente reconocidos y para llevar el tipo de vida
que desea llevar y sentirse más satisfecha con su
vida?
• Responder a esa pregunta requiere
determinar qué desfase existe entre las
capacidades y habilidades que tiene una
persona y las que requeriría para
funcionar en su comunidad y para llevar
una vida más cercana a sus preferencias
y a sus opciones
Dado que las personas funcionan en diversos
contextos, es necesario evaluar o medir ese desfase
en los distintos contextos en los que se desenvuelve.
Para ello, el Modelo de Apoyos diferencia varias áreas
importantes en la vida y en el desarrollo personal: vida
en casa; vida en la comunidad; formación y educación;
empleo; salud y seguridad; área conductual; área
social; y protección y defensa de la persona.
• En cada una de estas áreas, cada persona
puede requerir diferentes tipos de apoyo y de
diferente intensidad.

• El objetivo es que a través de la prestación de


apoyos en las diferentes áreas de la vida, la
persona consiga mejorar su grado de
independencia, su nivel relacional, su nivel de
participación en la comunidad y su bienestar
personal.
Superar esos retos ha requerido que los sistemas de
implementación de los apoyos sean capaces de:
•abarcar una amplia gama de necesidades de apoyo;
•centrarse en la persona;
•ser lo suficientemente flexibles para permitir cierta
variabilidad en las prioridades individuales;
•contar con instrumentos que permitan realizar una
evaluación periódica de los cambios observados en las
necesidades y preferencias individuales y, en
consecuencia, de los apoyos requeridos.
Película EL COLOR DEL PARAISO

Enfoques En que consiste Limitantes Observaciones

Tradicional
Medico-biológico

social-derechos

Atención

Inclusivo

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