EVALUACIÓN AUTENTICA Y

LA TEORÍA DE LAS
INTELIGENCIAS MÚLTIPLES
Una propuesta de aprendizaje y evaluación
La evaluación auténtica…

■ Enfatiza la importancia de la aplicación de

habilidades cognitivas en el contexto de una
situación de la vida real
■ Problematiza la realidad que vivencia los
estudiantes en su contexto
■ Propicia el trabajo colaborativo y la auto-
reflexión y co-reflexión de la tarea.
Proyecto de intervención
■ Nombre
■ Presentación de la situación problemática
■ Marco de referencia y justificación. Descripción general
■ Objetivos
■ Plan de trabajo y actividades
■ Cronograma, Recursos
■ Evaluación
■ Anexos
Investigación
Publicaciones
Producto
Instrumentos de evaluación auténtica

■ DOSSIER PROGRESIVO
■ RÚBRICA
■ PRESENTACIÓN ESCRITA
■ EXPOSICIÓN
■ PRESENTACIÓN PRODUCTO
TEORÍA DE LAS INTELIGENCIAS MÚLTIPLES.
HOWARD GARDNER