C0MPRENSIÓN Y

PRODUCCIÓN DE
TEXTOS
 UBICACIÓN CONTEXTUAL

￮ Esta asignatura se ubica en el contexto de la

comunicación humana, entendida como un
proceso de interrelación entre dos o más
individuos, que construyen envían y reciben
mensajes. El elemento que dinamiza estas
acciones es lenguaje, al que se le considera
como el vehículo universal de la comunicación.

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 EL ACTO DE HABLA:
REPRESENTACIÓN GRÁFICA

CONTEXTO

CANAL
N LO I ÓN
IÓ CU UC
C UC CI
ÓN OC
RL
ILO
REFERENTE

PE

EMISOR MENSAJE RECEPTOR VALORES

CÓDIGO INTERESES
IDEOLOGÍA

COMPETENCIA LINGÜÍSTICA

COMPETENCIA COMUNICATIVA

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EL ACTO DE HABLA
￮ Es la realización de un proceso de
comunicación que involucra una lengua
con sus reglas convencionales. Se usa
para solicitar una información, dar una
orden, emitir un juicio, pedir un deseo,
etc.
￮ Implica tres actos fundamentales: el
ilocutivo, el locutivo y el perlocutivo.

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EL ACTO ILOCUTIVO
￮ Se refiere a la intención del emisor al
enviar el mensaje.
￮ Ejemplo:
￮ Pedro juega futbol.
￮ ¿Pedro juega futbol?
￮ ¡Pedro, juega futbol!

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 ELEMENTOS DEL ACTO DE HABLA,
El clima
está CARACTERÍSTICAS Y FUNCIONES.
insopor
table…

Propósito
Estatus
El Emisor Ideología
Relación social

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 EL RECEPTOR

Sujeto real que recibe el mensaje.

 ACTO ILOCUCIONARIO
Es el propósito que persigue el emisor,
“ al expresar ciertas palabras en un
contexto determinado.

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 EL MENSAJE
￮ Es la información cifrada que envía el
emisor al receptor, atendiendo a su
conocimiento, a su estatus y a su rol;
contiene junto con el código el acto
ilocutivo.

9
 C

D B

EL CÓDIGO
Es el sistema de signos escogidos para cifrar y enviar el mensaje.
Para nuestro caso es el español y debe organizarse atendiendo a
los principios gramaticales propios de nuestro idioma.
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EL ACTO LOCUCIONARIO
￮ - Código.
￮ - Componentes: fonológico, sintáctico,
￮ semántico.
￮ - Competencia Lingüística.

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 EL CANAL
Es el medio sicofísico a través del cual se
transmite el mensaje. Los sentidos se pueden
considerar canales, de modo que el mensaje
puede ser oido, tocado, visto.
Canales más amplios serían la grabación, la
televisión, el cine, el períodico el libro….

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EL ACTO PERLOCUCIONARIO

Es el efecto producido en el receptor por el

acto ilocucionario: ofensa, miedo, alegría,
entusiasmo, etc…
- No lingüístico.
- No convencional.
- Fuera del control del emisor.
- Determinado por los valores, intereses y
visión del mundo del receptor.

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EL CONTEXTO
SITUACIÓN
ESTATUS
ROL
LUGAR Y TIEMPO
DEL HABLANTE Y
DEL OYENTE

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EL REFERENTE
Es la realidad de la cual se habla:
- hechos
- personas
- procesos
- características…
- ficticias o reales.

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COMPETENCIA
LINGÜÍSTICA
Según Noam Chomsky:
Es la gramática internalizada que posee el usuario de una lengua.
1. Codificar.
2. Decodificar.

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COMPETENCIA COMUNICATIVA
“Son los conocimientos y aptitudes
necesarios a un individuo para que pueda
utilizar todos los sistemas semióticos que
están a su disposición como miembro de una
comunidad sociocultural dada” (Lozano,
1982, 73)
Dentro de ella está incluida la competencia
lingüística.

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 GRACIAS
ELABORÓ:
Equipo docente de Competencias Comunicativas, Comprensión y
Producción de Textos, Lectura y Escritura Crítica.
Departamento de Español y Literatura. Facultad de Educación.
Universidad de Córdoba.

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