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METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN

MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE
NEGOCIOS-MBA
DR. Grados Vasquez Martin
EL CONOCIMIENTO CIENTIFICO
EL CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO
➤ Es el acto consiente e intencional para aprehender las cualidades del objeto y primariamente al
sujeto, el quien conoce, pero lo es también a la cosa que es su objeto, el Que se conoce.
(Ramírez, 2017)
➤ La epistemología ciencia que estudia el conocimiento, es muchas veces confundida con la
gnoseología, de la que se diferencia porque esta estudia el conocimiento en general y no se
limita solo a la vertiente científica, campo excluyente de la epistemología.
➤ El proceso de desarrollo del conocimiento siempre va paralelo a la concepción humana del
mundo, por lo que sus modalidades no aparecen brusca ni inopinadamente y menos en
abstracto, sino al contrario, cada una se nutre en la anterior.
LA CIENCIA
➤ La ciencia es un producto cultural, por lo que
no puede tener un único significado.
➤ Hoy en día, la ciencia goza de un prestigio
que parece permanente, pero su significado
varia con el tiempo, ademas de con el
territorio donde se ubique.
➤ Los experimentos están destinados a menudo
a confirmar teorías en lugar de rebatirlas.
➤ Por su propia naturaleza, los diferentes tipos
de ciencia se asocian a diferentes
metodologías.
EL MÉTODO CIENTIFICO
➤ Es un conjunto de pasos ordenados que se emplean para adquirir nuevos conocimientos.
➤ Pasos del método científico
➤ 1. OBSERVACIÓN
➤ 2. HIPÓTESIS
➤ 3. EXPERIMENTACIÓN
➤ 4. TEORÍA
➤ 5. CONCLUSIONES
LA INVESTIGACIÓN CIENTIFICA
➤ ESUN PROCEDIMIENTO DE REFLEXIÓN, DE
CONTROL Y DE CRÍTICA QUE FUNCIONA A PARTIR
DE UN SISTEMA, Y QUE SE PROPONE APORTAR
NUEVOS HECHOS, DATOS, RELACIONES, O LEYES EN
CUALQUIER ÁMBITO DEL CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO
PROCESO Y
CARACTERÍSTICAS
DE LA
INVESTIGACIÓN
CARACTERÍSTICAS
1. SISTEMÁTICA
2. CONTROLADA
3. EMPÍRICA
4. RACIONAL
5. REPRODUCIBLE
6. CONSIDERA LOS PROBLEMAS COTODIANOS
7. OBJETIVA
8. PROVISIONAL
9. ORIGINAL
10. ORDENADA
ENFOQUES DE LA INVESTIGACIÓN

➤ CUANTITATIVO
➤ CUALITATIVO
➤ MIXTO
➤ PARADIGMAS DE INVESTIGACIÓN
➤ Mires(1996, p. 159) señala:
➤ Paradigma seria un estilo de ver, percibir, conocer y pensar, que es producido
predominantemente por las comunidades científicas, que recoge creencias anidadas en el
pensar colectivo que no es científico, que se traduce en palabras principalmente escritas,
consagradas oficialmente por manuales, y que se establece institucionalmente en
organizaciones que se forman a su alrededor.
➤ El termino paradigma fue utilizado por los griegos con diferentes significados: “ejemplo”,
“muestra”, “patrón”, y “modelo”.
ENFOQUE CUANTITATIVO
MODELOS EPISTEMICOS

➤ EMPIRISMO
➤ RACIONALISMO PIENSO LUEGO
EXISTO
➤ POSITIVISMO
➤ MATERIALISMO HISTÓRICO
DIALÉCTICO DE MARX
➤ PRAGMATISMO SOCIOLÓGICO DE MAO
TSE TUNGSTENO DERIVADO DEL
MATERIALISMO HISTÓRICO
➤ ESTRUCTURALISMO
➤ PRAGMATISMO
CUANTITATIVO
➤ Muchos investigadores que se suscriben a una posición
fenomenologíca utiliza técnicas “cuantitativas”; lo
mismo ocurre con investigadores que se identifican con
el positivismo y en ciertos momentos utilizan técnicas
“cualitativas”.
➤ Los llamados procedimientos “cualitativos” no son
necesariamente subjetivos, ni los “cuantitativos”
necesariamente objetivos.
➤ Las medidas “cualitativas” no siempre son naturalistas,
ni las estadísticas son necesariamente invasivas.
➤ Pueden utilizarse técnicas estadísticas con fines
exploratorios o descriptivos, así como pueden utilizarse
técnicas “cualitativas” con fines confirmatorios.