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CIENTÍFICA
Ciencia
■ Es el conjunto de conocimientos metódicamente organizados en forma sistemática y
rigurosa que describen, explican y predicen una realidad externa. Está integrada por
conceptos, leyes y principios adecuadamente organizados. Según Mario Bunge, la
ciencia es un creciente cuerpo de ideas que puede caracterizarse como conocimiento
racional, sistemático, exacto, verificable, aunque no necesariamente verdadero, por
medio del cual el ser humano ha logrado conceptualizar la naturaleza y sus fenómenos.
■ Elementos principales:
Su objeto de estudio. La realidad misma - La realidad empírica.
Su contenido. - Conjunto de conocimientos: Teorías, leyes, hipótesis
Metodología de estudio.
■ Investigación científica
• Es un proceso que mediante la aplicación de métodos científicos procura obtener la
información relevante, fidedigna e imparcial, para extender, verificar, corregir o
aplicar el conocimiento.
La investigación científica es un proceso ordenado y sistemático de indagación en el
cual, mediante la aplicación rigurosa de un conjunto de métodos y criterios, se
persigue el estudio, análisis o indagación en torno a un asunto o tema, con el objetivo
subsecuente de aumentar, ampliar o desarrollar el conocimiento que se tiene de este.
• Su objetivo consiste en hallar soluciones a problemas, mediante el empleo de
procesos científicos.
Se entiende como un proceso para llevar adelante una
investigación científica.
– Características de la investigación científica
■ Se basa en el trabajo de otros: La investigación está basada en el trabajo de otros
investigadores. Esto significa que siempre se deben examinar trabajos anteriores
parecidos al nuestro. A este estudio se le conoce como el “estado del arte” y servirán de
base o punto de partida. También será útil analizar la metodología empleada en los
estudios anteriores y en los resultados obtenidos
■ Se basa en un razonamiento lógico y está vinculada a una teoría: La investigación
proporciona respuestas a preguntas que ayudan a llenar vacíos de lo que podría ser un
rompecabezas grande y complicado.
■ Genera nuevas preguntas y es de naturaleza cíclica: Las respuestas a las preguntas
de investigación de hoy serán la base para las preguntas de investigación que se harán
mañana.
■ Se puede repetir: La investigación es una actividad que necesariamente debe poder
repetirse. Es decir, si un experimento se hace bajo ciertas condiciones, en una fecha
determinada; este mismo experimento se debe poder repetir en el futuro, incluso bajo
otras condiciones; por supuesto que los resultados serán distintos.
Tipos de Investigación
De acuerdo al fin que se persigue De acuerdo al fin que se
persigue, la investigación se puede clasificar en tres grandes
rubros: investigación básica o pura, aplicada y tecnológica.
a) Investigación básica o pura:
■ Se centra en la solución de problemas de carácter
cognoscitivo, es decir busca la creación de nuevo
conocimiento científico que sea válido hasta que no se
demuestre lo contrario.
■ Este tipo de investigación no tiene una aplicación
inmediata en el momento que se termina, ni tiene
objetivos prácticos en el corto plazo.
■ Recoge información de la realidad para enriquecer el
conocimiento científico orientándose al
descubrimiento de principios y leyes generales que
expliquen la realidad y el porqué de las cosas.
b) Investigación aplicada:
■ Busca conocer, actuar, construir y modificar una
realidad problemática.
■ Está más interesada en la aplicación inmediata
sobre una problemática antes que el desarrollo de
un conocimiento de valor universal.
■ Los proyectos de ingeniería civil están ubicados
dentro de este tipo de clasificación, siempre y
cuando solucionen alguna problemática.
De acuerdo a los tipos de datos analizados
■ La investigación se puede clasificar en cuantitativa y cualitativa
Investigación Cuantitativa :
■ Plantea que una forma confiable para conocer la realidad es a través de la recolección y
análisis de datos, con lo que se podría contestar las preguntas de la investigación y
probar las hipótesis. Este tipo de investigación confía en la medición numérica, el
conteo y frecuentemente en el uso de la estadística para establecer con exactitud
patrones de comportamiento en una población.
■ Por lo común en los estudios cuantitativos se establece una o varias
hipótesis(suposiciones acerca de la realidad), se diseña un plan para someterlas a
prueba, se miden los conceptos incluidos en las hipótesis (variables) y se transforman
las mediciones en valores numéricos para analizarse posteriormente con técnicas
estadísticas y extender los resultados a un universo más amplio o para consolidar las
creencias de una teoría.
■ Investigación Cualitativa :
■ Conocida también como investigación naturalista, fenomenológica, interpretativa o etnográfica.
Estos estudios involucran la recolección de datos utilizando técnicas que no pretenden hacer
medición numérica, como las descripciones y las observaciones. Otras técnicas empleadas son
las entrevistas, revisión de documentos, discusiones en grupo, evaluación de experiencias
personales, etc.
■ Su propósito consiste en “reconstruir” la realidad, tal y como la observan los actores de un
sistema social previamente definido, es decir busca comprender el fenómeno de estudio en su
ambiente usual (cómo vive, se comporta y actúa la gente; qué piensa; cuáles son sus actitudes,
etc.)
■ Racionalismo y empirismo( Bernard 1994)