AUTISMO

¿QUÉ ES TEA?
Trastorno del Espectro del Autismo

Según el DSM-V es una dificultad en el neurodesarrollo que se caracteriza por:

A. Deficiencia en comunicación e interacción social.

B. Patrones restrictivos y repetitivos de comportamiento, intereses o actividades.
C. Síntomas en las primeras fases del desarrollo ( primeros 3 años)
D. Deterioro significativo en la vida social, laboral o áreas importantes de la vida
habitual.
 NIVELES DE GRAVEDAD EN TEA

Grado 3
Necesit
a ayuda
muy
notable
Grado 2
Necesita ayuda notable
GRADO 1
Necesita ayuda
COMUNICACION
Socialización
Adaptación a los cambios, intereses limitados y
comportamientos repetitivos
Percepciones sensoriales
Habilidades de planificación
Teoría de la Mente
Reconocer relaciones
Habilidades motoras gruesas / finas
Atención
¿Qué es …?

IGUALDAD
EQUIDAD
LIBERAR
INTEGRAR
INCLUIR
¿Qué es INCLUSIÓN ESCOLAR?
Inclusión escolar
Proceso de identificar y responder
a la diversidad de las necesidades
de todos los estudiantes a través
de la mayor participación en el
aprendizaje, las culturas y las
comunidades, y reduciendo la
exclusión en la educación.
Involucra cambios y modificaciones
en contenidos, aproximaciones,
estructuras y estrategias, con una
visión común que incluye a todos
los niño/as del rango de edad
apropiado y la convicción de que es
la responsabilidad del sistema
regular, educar a todos los niño/as
 ¿Qué hago con un alumno con TEA?

• Potenciar su autonomía.
• Crear competencias de autocontrol y regulación emocional.
• No normalizar al niño.
• Aprender y poner en practica estrategias de comunicación.
• Conocimientos funcionales.
• Desarrollar patrones de imitación.
• Concientización social.
¡GRACIAS!!